《故都的秋》課件高中語文必修上冊(2)2

故都的秋郁達(dá)夫賞古都秋意品北平秋味作者簡介郁達(dá)夫（1896—1945），原名郁文，字達(dá)夫，曾化名趙廉，浙江富陽人。1913年9月到日本留學(xué)，次年7月考入東京第一高等學(xué)校醫(yī)科部。郁達(dá)夫后來棄醫(yī)從文。1921年6月，成為創(chuàng)造社發(fā)起人之一，郁達(dá)夫擔(dān)任《創(chuàng)造》季刊創(chuàng)刊號的主編。

1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他赴武漢投入抗日救亡運動，并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門答臘。1945年9月被日本憲兵殺害。

郁達(dá)夫是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人、革命烈士——抗日時期文藝界抗敵御侮斗爭中的翹楚，

1952年，中央人民政府追認(rèn)郁達(dá)夫為“民族解放殉難烈士”。

郁達(dá)夫著有《達(dá)夫全集》共七卷《日記九種》等，代表作《沉淪》，《故都的秋》等。

創(chuàng)作背景《故都的秋》創(chuàng)作于1934年8月17日。

那時日軍侵占東北，虎視中原，迫于白色恐怖威脅，他離開上海，避居杭州，過著閑散安逸的生活。1934年7月，郁達(dá)夫從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的“秋味”，觸景傷情，寫了《故都的秋》。描繪的是“悲涼”景物，流露的是“悲涼”心緒，表達(dá)的是對故都的一往情深。在作者的心理，對于秋天悲涼的感受實質(zhì)上是對人生的感受。

速讀課文，辨生字詞混混hùn沌沌dùn潭柘zhè寺一椽chuán平平仄仄zè馴xùn鴿點綴zhuì頹tuí廢蕭索suǒ廿niàn四橋著zhuó凋diāo

掃帚zhou

啼tí歧qí韻折zhé

課文結(jié)構(gòu)第一部分（1-2）總寫對北國、南國之秋的不同感受，表達(dá)對北國之秋的向往之情。第二部分（3-12）從記敘和議論兩方面描述故都的秋的“清、靜、悲涼”。第三部分（13-14）總括全文，與總起部分照應(yīng)，再次用對比手法寫南國之秋的色味比不上北國之秋，直抒作者對北國之秋的無比眷戀之情。細(xì)讀鑒賞：1自然段：

1、標(biāo)題《故都的秋》中包含哪幾個關(guān)鍵詞?2、北國的秋有哪些特點？

1、《故都的秋》中包含哪幾個關(guān)鍵詞?故都

——指明描寫地點。北平就是北京。

“我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由……”（表達(dá)作者對北平有無限深厚的感情)秋

——確定描寫內(nèi)容。飽嘗秋的味、秋的色、秋的意境與姿態(tài)

2、

北國的秋有哪些特點？清、靜、悲涼

——

奠定了全文的基調(diào)和底色不僅是故都賞景的心態(tài)，也是整個的人生感受。

“北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”（文眼）細(xì)讀鑒賞：2自然段：

體味“對比”寫作手法

承接上文，與江南的秋作比較：“草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡”（結(jié)構(gòu)相同，形式整齊，音調(diào)相同，音?鏗鏘，有音樂感，整體有美感）多雨而少風(fēng)、一點點清涼，“秋的味，看不飽，嘗不透，賞玩不到十足”。秋并不是名花，也并不是美酒，半開半醉的狀態(tài)?！皟煞N事物之間或同一事物的兩個不同方面之間相互比較的一種修辭方式”把作者對“秋的認(rèn)識”“秋的情感”烘托得“飽”“透”“十足”首尾兩處進(jìn)行照應(yīng)細(xì)讀鑒賞：3自然段：

體味“秋晨之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？

“秋晨之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？陶然亭的蘆花、釣魚臺的柳影、西山的蟲唱、玉泉的夜月、潭柘寺的鐘聲

想象+還原雖是略寫，名詞性的短語連綴，畫面連篇而至，仿佛跟隨作者游覽了一遍在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。秋晨之景關(guān)注寫作角度：視覺，聽覺，修飾語的運用在皇城人海之中，租一間房住著，早晨起來，泡一碗茶，坐在院中，能看見藍(lán)天和飛鴿。你還能看見透過槐樹射下來的日光，注意到墻壁縫隙里的牽?；ê透浇男?。改寫：秋晨之景刪除了修飾語，缺少了細(xì)節(jié)描寫如：破屋，很高很高碧綠的天色，一絲一絲，

“秋晨之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？

“租一椽破屋”、“在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵”如果不是“故都”，“皇城”怎會有“破屋”“破壁腰”，暗示了歷史的變遷，這一“破”字給作者帶來了“感覺到十分的秋意”。

“秋晨之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？冷色彩

——

碧綠、藍(lán)色、白色——

清、純凈聲音

——

馴鴿的飛聲（以動襯靜）——

安靜秋草

——疏疏落落的尖細(xì)且長——

滄桑、悲涼破敗景象——破屋、破壁腰—悲涼寫景的方法：1、調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺……多種感觀2、采用不同的視角：仰視、俯視、近觀、遠(yuǎn)觀……立體3、適合自己心境和吻合景致特點的修飾語細(xì)讀鑒賞：4自然段：

體味“秋槐之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？像花而又不是花的那一種落蕊

體味“秋槐之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？

落蕊

——

曾經(jīng)綻放、曾經(jīng)繁華，如今凋落

——

悲涼

聲音

——

也沒有——

靜

絲紋

——

細(xì)膩、清閑

——

清

落寞、深沉——悲涼觸覺

體味“秋槐之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？

引用“梧桐一夜而天下知秋”從一片葉子的凋落，就知道秋天就要來到。比喻通過個別的細(xì)微跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果?！瘺黾?xì)讀鑒賞：5自然段：

體味“秋蟬之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？衰弱的殘聲、嘶叫

——

經(jīng)歷了盛夏的旺盛時期，沙啞，不洪亮。生命最后鳴唱

——

悲涼(聽覺)無論在什么地方，都聽得見他們的啼唱

——

襯托秋天的“清、靜”（聽覺）細(xì)讀鑒賞：6-10自然段：

體味“秋雨之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？雨后場景：雨后，夕陽西下，歪斜的影子悠閑的都市人：微嘆，互答，歧?：一層秋雨一層涼啦了字：念得很高，拖得很長

——清冷，凄涼，悲涼細(xì)讀鑒賞：11自然段：

體味“秋果之景”思考：作者是如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點？形狀——像橄欖，又像鴿蛋，小橢圓形色彩

——

淡綠、微黃（全盛）紅（塵沙灰土世界）七八月之交，GOLDENDAYS

——

清秋的佳日作者為什么不寫名勝古跡，而要詳寫五幅秋景圖呢？

這幾幅秋景圖中的景物取材于大自然，隨處可見，所以更能引起讀者的共鳴，更能表現(xiàn)秋的色、秋的聲、秋的味，也反映了作者熱愛自然、親近自然的審美品味。細(xì)讀鑒賞：12自然段：議秋悲意古今中外引證，感秋處處有，中國文人最突出有感覺的動物，有情趣的人類

——

引起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸秋的深味——

非北方莫屬情景理交融，采用議論表達(dá)方式充實內(nèi)容，深化主題細(xì)讀鑒賞：13自然段：特異的南國之秋廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷（排比）色彩不濃，回味不永（對偶）（真得無色，無回味嗎？）黃酒之與白干，稀飯之于饃