2024年幼兒園中班英語(yǔ)教案《Its…》

?2024年幼兒園中班英語(yǔ)教案《It's》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒能夠理解并運(yùn)用詞匯"it's"來(lái)描述事物的特征。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力和觀察力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)同伴之間的交流。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握詞匯"it's"及其用法。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用"it's"進(jìn)行描述。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：圖片、卡片、玩具等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：唱一首英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.引入主題（10分鐘）：向幼兒介紹詞匯"it's"，并通過(guò)舉例說(shuō)明其用法。展示圖片，如一只貓，詢問(wèn)幼兒"What'sthis?"，引導(dǎo)幼兒回答"It'sacat."。3.教學(xué)活動(dòng)一（15分鐘）：制作卡片，每張卡片上寫(xiě)有一個(gè)事物名稱，如"cat"、"dog"、"bird"等。讓幼兒抽取卡片，并用"it's"來(lái)描述事物的特征。例如，抽取"cat"卡片，幼兒需要說(shuō)"It'sacat.It'scute."4.教學(xué)活動(dòng)二（15分鐘）：分組進(jìn)行角色扮演。每組選出一個(gè)代表扮演"it"，其他幼兒用"it's"來(lái)描述"it"的特征。例如，一組選擇代表扮演"cat"，其他幼兒需要說(shuō)"It'sacat.It'sfluffy."五、作業(yè)布置1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒用"it's"描述家庭中的物品，如："It'sabook.It'sblue."2.家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用"it's"進(jìn)行描述，如："It'ssunnytoday."六、教學(xué)評(píng)估1.觀察幼兒在課堂活動(dòng)中的參與程度，是否能積極地使用"it's"進(jìn)行描述。2.記錄幼兒在角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能準(zhǔn)確地用"it's"描述角色的特征。3.家長(zhǎng)反饋：了解幼兒在家庭中是否能運(yùn)用"it's"進(jìn)行描述。七、教學(xué)拓展1.開(kāi)展"找不同"游戲：展示兩張相似的圖片，讓幼兒找出不同之處，并用"it's"進(jìn)行描述。2.舉辦小小英語(yǔ)角：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中與同伴用英語(yǔ)交流，運(yùn)用"it's"描述事物。八、教學(xué)反思2.根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.家園合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視，共同促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。九、教學(xué)進(jìn)度安排1.第二周：學(xué)習(xí)詞匯"it's"，進(jìn)行相關(guān)課堂活動(dòng)。2.第三周：鞏固詞匯"it's"，進(jìn)行角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)。3.第四周：進(jìn)行"找不同"游戲，舉辦小小英語(yǔ)角，加強(qiáng)幼兒的實(shí)戰(zhàn)演練。十、教學(xué)資源推薦1.英語(yǔ)繪本：《It'sMyHat》，《It'saBeautifulDay》等。2.英語(yǔ)歌曲：《It'saSmallWorld》，《IfYou'reHappyandYouKnowIt》等。3.英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)：動(dòng)畫(huà)片《PeppaPig》中的相關(guān)劇情。4.推薦家長(zhǎng)關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或APP，如：BBCLearningEnglish，Duolingo等，助力幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析六、教學(xué)評(píng)估在教學(xué)評(píng)估環(huán)節(jié)，需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒在課堂活動(dòng)中的參與程度和角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)。這有助于了解幼兒對(duì)詞匯"it's"的理解和運(yùn)用情況，以及他們的聽(tīng)說(shuō)能力和觀察力。七、教學(xué)拓展教學(xué)拓展環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是開(kāi)展"找不同"游戲和舉辦小小英語(yǔ)角。這些活動(dòng)能幫助幼兒在實(shí)踐中運(yùn)用"it's"描述事物，提高他們的英語(yǔ)交流能力。八、教學(xué)反思在教學(xué)反思環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注課堂活動(dòng)的效果、幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程以及教學(xué)方法的調(diào)整。通過(guò)分析幼兒的表現(xiàn)，教師可以更好地優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。九、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度安排環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。確保幼兒有足夠的時(shí)間來(lái)消化和吸收新知識(shí)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)。十、教學(xué)資源推薦在教學(xué)資源推薦環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注推薦的英語(yǔ)繪本、歌曲和動(dòng)畫(huà)等資源。這些資源能豐富幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并助力他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。本教案以中班英語(yǔ)教學(xué)為主題，圍繞詞匯"it's"展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)課堂活動(dòng)、角色扮演、家庭作業(yè)等方式，讓幼兒理解和掌握"it's"的用法。在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的參與程度、實(shí)踐運(yùn)