中小學(xué)（一）心理健康教育 單選附有答案

中小學(xué)（一）心理健康教育單選[復(fù)制]1小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是（）[單選題]*A.未掌握守恒B.思維不可逆C.掌握守恒(正確答案)D.不能把握本質(zhì)特征2個體心理發(fā)展的第二加速期是()。[單選題]*A.青春期(正確答案)B.嬰幼兒期C.兒童期D.出生后第一年3想吃糖又怕胖；想考個好學(xué)校，又怕報名的人太多，競爭太激烈考不上的矛盾心理就是動機(jī)的()。[單選題]*A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突(正確答案)D.雙重趨避式?jīng)_突4人與人之間人格差異的核心是()的差異。[單選題]*A.性格(正確答案)B.能力C.氣質(zhì)D.智力5個體的心理特性表現(xiàn)為他的()。[單選題]*A.心理過程和人格B.認(rèn)識、情感和意志C.需要和動機(jī)、能力和人格(正確答案)D.認(rèn)識、情感、意志和性格6第二反抗期兒童的獨立自主要求主要在于（）。[單選題]*A.要求按自我的意志行事B.要求動作自主和行事自由C.要求人格獨立，社會地位平等(正確答案)D.所要求的行為自己力所不能及7人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程叫()。[單選題]*A.思維B.語境C.言語(正確答案)D.副語言8由生理需要引起的，推動個體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫()。[單選題]*A.情緒B.興趣C.內(nèi)驅(qū)力(正確答案)D.誘因9最強(qiáng)烈的人際吸引形式是()。[單選題]*A.激情B.喜歡C.親情D.愛情(正確答案)10用雙耳聽覺最容易判斷的方位是()。[單選題]*A.上下B.左右(正確答案)C.正前D.正后11從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫()。[單選題]*A.思想準(zhǔn)備B.問題解決的策略C.定勢(正確答案)D.動力定型12氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的()。[單選題]*A.生物屬性(正確答案)B.社會屬性C.心理屬性D.精神屬性13希波克拉底把人劃分為()四種類型，實際這就是最早的氣質(zhì)分類和氣質(zhì)類型學(xué)說。[單選題]*A.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)(正確答案)B.肥胖型、瘦弱型、強(qiáng)壯型和發(fā)育異常型C.甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型D.內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型14變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的（）[單選題]*A.診斷B.咨詢C.治療D.特點(正確答案)15從心理學(xué)角度看，壓力是()[單選題]*A.良好的人際關(guān)系B.外部事件引發(fā)的一種體驗(正確答案)C.適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰.外部事件對人的直接作用16健康心理學(xué)側(cè)重于研究（）。[單選題]*A.傷害身體健康的生活方式和心理活動(正確答案)B.會造成心理活動異常的各種內(nèi)在機(jī)制C.心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療D.各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則17急性應(yīng)激障礙癥狀的持續(xù)時間一般不超過：（）。[單選題]*A.幾分鐘B.12小時C.24小時D.72小時(正確答案)18適應(yīng)障礙的持續(xù)時間一般不超過：（）。[單選題]*A.1個月B.2個月C.4個月D.6個月(正確答案)19自我意識理論“本我、自我、超我”的創(chuàng)始人是（）。[單選題]*A.佛洛伊德(正確答案)B.羅杰斯C.埃里克森D.詹姆斯20中小學(xué)生心理健康教育的對象主要是（）。[單選題]*A.全體學(xué)生(正確答案)B.有心理問題的學(xué)生C.有心理行為障礙的學(xué)生D.學(xué)生家長21能調(diào)動學(xué)生積極性，能使感知覺活躍，注意力集中，觀察敏銳，記憶持久而準(zhǔn)確，思維敏銳的心理活動是（）。[單選題]*A.意志B.理想C.動機(jī)D.興趣(正確答案)22在中小學(xué)校園里，有時可見到一些小男生與小女生常常親密接觸，這是因為（）。[單選題]*A.模仿成人B.很酷C.性器官覺醒(正確答案)D.有吸引力23小波上課時控制不住常常玩手機(jī)，寫作業(yè)時又常說很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)（）。[單選題]*A.興趣B.意志(正確答案)C.動機(jī)D.性格24角色、地位、職業(yè)、人緣屬于：（）[單選題]*A.生理的我B.社會的我(正確答案)C.心理的我D.理想的我25考試能否引起學(xué)生焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體（）有直接關(guān)系。[單選題]*A.性格B.神經(jīng)強(qiáng)弱特質(zhì)C.對功課的學(xué)習(xí)D.對考試的認(rèn)知評價(正確答案)26根據(jù)時間管理四象限理論，以下哪一類人更容易成功（）。[單選題]*A.常做緊迫，不重要事的人B.常做不緊迫但重要事的人(正確答案)C.常做緊迫又重要事的人D.常做不緊迫不重要事的人27學(xué)生小方活潑、熱情、開朗、但善變不穩(wěn)定，他屬于哪種氣質(zhì)（）。[單選題]*A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)(正確答案)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)28影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指人的()。[單選題]*A.秉性B.素質(zhì)(正確答案)C.智能D.神經(jīng)29注意是一種()。[單選題]*A.心理過程B.認(rèn)知活動的過程C.意志過程D.心理活動的狀態(tài)(正確答案)30有愛就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有()的特性。[單選題]*A.相互關(guān)聯(lián)(正確答案)B.不可調(diào)和C.兩極對立D.物極必反31青春期的思維發(fā)展水平處于()。[單選題]*A.感知運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段(正確答案)32在影響喜歡的因素中，可視為相似性的特殊形式的是()。[單選題]*A.熟悉B.互補(bǔ)(正確答案)C.鄰近D.競爭33埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是（）。[單選題]*A.力比多發(fā)揮作用B.心理社會危機(jī)(正確答案)C.自我的調(diào)節(jié)作用D.心理防御機(jī)制34學(xué)生為了維護(hù)自己的自尊，對老師的要求采取相反態(tài)度和言行，這種心理狀態(tài)屬于以下哪一種（）。[單選題]*A.挫折心理B.反向心理C.逆反心理(正確答案)D.反抗心理35感覺減退多見于（）[單選題]*A.抑郁狀態(tài)(正確答案)B.感染后虛弱狀態(tài)C.睡眠障礙D.精神運(yùn)動性抑制36夢游屬于()[單選題]*A.分離性障礙B.轉(zhuǎn)換性障礙C.睡眠障礙(正確答案)D.活動障礙37標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)為()[單選題]*A.5.5B.5(正確答案)C.6D.738思維鳴響屬于（）[單選題]*A.思維障礙B.注意障礙C.情感障礙D.感知障礙(正確答案)39人的心理活動對一定對象的指向和集中屬于（）。[單選題]*A.注意(正確答案)B.記憶C.知覺D.思維40我們邊散步邊背課；邊聽英語邊做家務(wù)屬于（）。[單選題]*A.注意轉(zhuǎn)移B.注意分配(正確答案)C.注意廣度D.注意變更41探尋求助者潛意識并使求助者領(lǐng)悟是（）。[單選題]*A.認(rèn)知療法B.行為療法C.精神分析療法(正確答案)D.求助者中心療法42考試能否引起學(xué)生的焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體對（）有直接關(guān)系。[單選題]*A.神經(jīng)強(qiáng)弱特質(zhì)B.認(rèn)知評價(正確答案)C.對功課的復(fù)習(xí)D.性格43主動向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康知識和技能教育普及，以講授和團(tuán)體訓(xùn)練為主要方法的（）。[單選題]*A.

心理輔導(dǎo)B.心理咨詢C.心理治療D.心理健康教育(正確答案)44幫助求助者排除心理障礙，促進(jìn)自然復(fù)愈與成長是（）治療機(jī)制。[單選題]*A.認(rèn)知療法B.行為療法C.精神分析療法D.求助者中心療法(正確答案)45與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的()。[單選題]*A.關(guān)鍵點(正確答案)B.主導(dǎo)癥狀C.參照點D.必要條件46一般心理問題主要是()。[單選題]*A.心身疾病B.人格偏差C.情緒問題(正確答案)D.心境障礙47學(xué)生小云熱情，直爽，精力旺盛、但乏自制性、易激動，他屬于哪種氣質(zhì)（）。[單選題]*A.膽汁質(zhì)(正確答案)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)48有利于個體提高自尊水平的是()。[單選題]*A.遭遇失敗B.接受挫折教育C.揚(yáng)長避短(正確答案)D.做事追求完美49皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。[單選題]*A.成熟B.經(jīng)驗C.模仿D.動作(正確答案)50健康心理學(xué)關(guān)注的重點是()。[單選題]*A.矯正心理異常B.身體健康與心理因素的關(guān)系(正確答案)C.維護(hù)心理健康D.解決各種心理不健康的問題51在個體社會化過程中起核心作用的是()。[單選題]*A.工具B.語言(正確答案)C.知識D.習(xí)俗52心理輔導(dǎo)心理健康教育與心理咨詢、心理治療有區(qū)別又有聯(lián)系，其中面對全體學(xué)生，有更多組織、計劃和具體方法等結(jié)構(gòu)成分，實施人員具有主動性的屬于（）。[單選題]*A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理輔導(dǎo)(正確答案)D.心理治療53人自覺確定目標(biāo)并支配行動，克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)的心理過程是（）。[單選題]*A.動機(jī)B.意志(正確答案)C.氣質(zhì)D.興趣54學(xué)生小勇樂觀、開朗、主動但沖動、好斗、易怒，他屬于哪種氣質(zhì)（）。[單選題]*A.

膽汁質(zhì)(正確答案)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)55在人際交往中，個體表現(xiàn)為過分順從、依賴別人、拒絕支配別人，不愿對任何事情和他人負(fù)責(zé)任，這個人是哪種交往需要出了問題（）。[單選題]*A.支配需要(正確答案)B.包容需要C.相互需要D.理解需要56學(xué)生的說謊、偷窺和欺騙等屬于什么問題？（）。[單選題]*A.

情緒沖動B.性格障礙C.情緒適應(yīng)困難D.行為障礙(正確答案)57智力、情緒、人格需要屬于什么？()[單選題]*A.生理的我B.社會的我C.心理的我(正確答案)D.理想的我58青少年社會適應(yīng)主要指的是在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間的各種適應(yīng)（）[單選題]*A.對學(xué)校生活環(huán)境的適應(yīng)(正確答案)B.對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)C.對學(xué)校人際環(huán)境的適應(yīng)D.以上都是答案：D通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，建立積極合理有效的行為模式屬于（）治療方法。A.行為療法B.認(rèn)知行為療法C.精神分析療法D.求助者中心療法60自我意識理論“現(xiàn)實的我”和“理想的我”的創(chuàng)始人是（）。[單選題]*A.

弗洛伊德B.羅杰斯(正確答案)C.埃里克森D.詹姆斯61埃里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）[單選題]*A.誠實品質(zhì)(正確答案)B．愛的品質(zhì)C．目標(biāo)品質(zhì)D．能力品質(zhì)62小學(xué)階段親子關(guān)系的變化表現(xiàn)為（）[單選題]*A.兒童與父母呆在一起時間明顯增加B.父母關(guān)注兒童的時間有所增加C.父母在兒童教養(yǎng)方面所處理的日常問題的類型發(fā)生了變化(正確答案)D.父母對兒童的控制力逐漸加強(qiáng)63童年期的年齡范圍是（）[單選題]*A.3~6歲B.7~12歲(正確答案)C.13~15歲D.16~18歲64吃了糖以后會覺得桔子酸，這是（）[單選題]*A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.同時對比D.繼時對比(正確答案)65在一定范圍內(nèi)，人不隨知覺條件的變化而保持對客觀事物相對穩(wěn)定的映像不變，這是（）[單選題]*A.知覺整體性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺恒常性(正確答案)66用紅筆劃出書中的重點是利用了知覺（）特性[單選題]*A.整體性B.選擇性(正確答案)C.理解性D.恒常性67老師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特性是（）[單選題]*A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配(正確答案)D.注意轉(zhuǎn)移68短時記憶的信息容量為（）組塊[單選題]*A.9±2B.7±2(正確答案)C.5±2D.6±269一般來說，動機(jī)強(qiáng)度與活動效率之間的關(guān)系大致呈（）關(guān)系[單選題]*A.U型曲線B.倒U型曲線(正確答案)C.線性關(guān)系D.指數(shù)曲線70“你的看法決定了處境”，這種看法是（）的觀點[單選題]*A.精神分析B.行為主義C.人本主義D.認(rèn)知心理學(xué)(正確答案)71首先提出社會交換理論的人是（）[單選題]*A．勒溫B．霍曼斯(正確答案)C．莫里諾D．沃爾斯72兒童對友誼認(rèn)識的發(fā)展按階段可分為（）[單選題]*A．單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、短期游戲伙伴關(guān)系、親密的共享關(guān)系、自主的相互依賴關(guān)系B．短期游戲伙伴關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、親密的共享關(guān)系、自主的相互依賴關(guān)系(正確答案)C．短期游戲伙伴關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、單向幫助關(guān)系、親密的共享關(guān)系、自主的相互依賴關(guān)系D．短期游戲伙伴關(guān)系、親密的共享關(guān)系、自主的相互依賴關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系73青春期的主要特點是（）。[單選題]*A．身體迅速發(fā)育B．心理迅速成長C．身心發(fā)展不平衡(正確答案)D．進(jìn)入第二加速期74緊張情緒與學(xué)習(xí)效率之間是（）[單選題]*A.成正比關(guān)系B.成反比關(guān)系C.沒有關(guān)系D.呈倒“U”型關(guān)系(正確答案)75埃里克森人認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展的任務(wù)是（）[單選題]*A.獲得自主感克服羞恥感B.獲得主動感克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感克服自卑感D.形成角色同一感防止角色混(正確答案)76（）是個體成長中最重要的基礎(chǔ)因素，是一個人最基本的素質(zhì)，是人生的基礎(chǔ)，是人之所以為人，人之所以能在世界上立足的基礎(chǔ)。[單選題]*A.自主自立能力(正確答案)B.自我管理能力C.自我調(diào)適能力D.獨立處理問題能力77中小學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）[單選題]*A.針對性和有效性B.全面性和矯治性C.預(yù)防性和矯治性(正確答案)D.針對性和預(yù)防性78下列哪項不是中學(xué)生性心理的特點（）[單選題]*A.渴望了解性知識B.排斥異性(正確答案)C.存在性幻想D.對異性的愛慕79在人們的社會交往活動中，影響個體正常行為和活動效能，阻礙人際關(guān)系建立的各種因素，稱為（）[單選題]*A.人際交往障礙(正確答案)B.學(xué)習(xí)障礙C.習(xí)得性無助D.溝通障礙80（）是為中學(xué)生未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備的教育活動。（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)心理教育B.自我意識教育C.意志品質(zhì)教育D.生涯發(fā)展教育(正確答案)1人們的時間知覺可以依據(jù)()。*A.心理活動的周期性變化(正確答案)B.一年四季的變化(正確答案)C.生理活動的周期性變化(正確答案)D.日出日落的交替(正確答案)2人際關(guān)系的特點包括()。*A.個體性(正確答案)B.直接性(正確答案)C.情感性(正確答案)D.易變性3性格()。*A.容易受社會歷史文化的影響(正確答案)B.直接反映了一個人的道德風(fēng)貌(正確答案)C.更多體現(xiàn)了人格的社會屬性(正確答案)D.是個體間人格差異的核心(正確答案)4R·斯坦伯格的愛情三角形中，組成愛情的因素包括()。*A.親密(正確答案)B.浪漫C.承諾(正確答案)D.激情(正確答案)5屬于心理健康的十個標(biāo)準(zhǔn)有哪些()*A.心理活動的強(qiáng)度(正確答案)B.心理沖動的類型C.環(huán)境適應(yīng)的能力(正確答案)D.心理自控的能力(正確答案)6正常心理活動的功能包括保障()*A.順利地適應(yīng)環(huán)境(正確答案)B.正常地人際交往(正確答案)C.正確地反映世界(正確答案)D.幸福地享受人生7態(tài)度的特點包括()。*A.對象性(正確答案)B.內(nèi)在性(正確答案)C.穩(wěn)定性(正確答案)D.直接性8青春期的情緒變化特點包括()。*A.容易攻擊B.容易依賴C.不易自我控制情緒的波動(正確答案)D.青春期躁動(正確答案)9少年期記憶的主要特點包括()。*A.多方面的記憶效果達(dá)到個體記憶的最佳時期(正確答案)B.有效地運(yùn)用各種記憶策略(正確答案)C.短時記憶容量達(dá)到一生中的最高峰(正確答案)D.自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差10中學(xué)生的自卑心理調(diào)適方法有()*A.認(rèn)知矯正法(正確答案)B.自信心行為訓(xùn)練(正確答案)C.心理輔導(dǎo)法D.目標(biāo)管理法(正確答案)11中學(xué)生不良情緒調(diào)適的方法有()*A.找到自己情緒變化的規(guī)律(正確答案)B.敢于面對不良情緒(正確答案)C.修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)(正確答案)D.學(xué)會合理宣泄(正確答案)12人類四種基本情緒是()*A.快樂(正確答案)B.恐懼(正確答案)C.憤怒(正確答案)D.悲哀(正確答案)13關(guān)于急性短暫性精神障礙，正確的說法包括()。*A.起病前有相應(yīng)心因(正確答案)B.病前人格多固執(zhí)、猜疑C.兩天內(nèi)急性起病D.2—3個月內(nèi)可完全恢復(fù)(正確答案)14心理過程包括()*A.認(rèn)知過程(正確答案)B.情感過程(正確答案)C.意志過程(正確答案)D.個性差異15記憶的基本環(huán)節(jié)包括()*A.識記(正確答案)B.保持(正確答案)C.再認(rèn)(正確答案)D.回憶(正確答案)16小學(xué)階段兒童主要的記憶策略有()*A.復(fù)述(正確答案)B.大腦風(fēng)暴法C.組織(正確答案)D.諧音記憶法17社會心理學(xué)家舒茨把人際需要分為三類，并概括出六種人際關(guān)系的行為模式，其中被動包容型的人際關(guān)系的特點是()*A.期待與他人交往(正確答案)B.主動與他人交往C.期待他人支配(正確答案)D.期待他人情感表達(dá)(正確答案)18小學(xué)人際關(guān)系主要包括三種類型：()*A.親子關(guān)系的發(fā)展(正確答案)B.師生關(guān)系的發(fā)展(正確答案)C.同伴關(guān)系的發(fā)展(正確答案)D.民主平等關(guān)系的發(fā)展19師生關(guān)系是教育過程中教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系，雙方一定要按照()構(gòu)建。*A.平等(正確答案)B.理解(正確答案)C.寬容(正確答案)D.同理心20同伴關(guān)系可以()*A.提供感情支持，消除孤獨感(正確答案)B.互相鼓勵學(xué)習(xí)(正確答案)C.提高兒童自尊，獲得興奮感(正確答案)D.增加神秘感21開展“接納與欣賞”心理健康教育課，指導(dǎo)中學(xué)生掌握()有著十分重要的現(xiàn)實意義。*A.接納別人的技巧(正確答案)B.提高交往水平(正確答案)C.豐富人際關(guān)系(正確答案)D.促進(jìn)人際關(guān)系和諧(正確答案)22青春期與異性交往作用有()*A.在智力上互為激蕩、情感上互為慰藉、性格上剛?cè)峄パa(bǔ)、活動中互相鞭策(正確答案)B.具有心理的整合、協(xié)調(diào)與保健功能(正確答案)C.對于異性間相互增加了解，增進(jìn)友誼(正確答案)D.消除孤獨感、神秘感和陌生感，確立安全感(正確答案)23團(tuán)隊建設(shè)具有以下重要功能()*A.團(tuán)隊具有目標(biāo)導(dǎo)向功能(正確答案)B.團(tuán)隊具有凝聚功能(正確答案)C.團(tuán)隊具有激勵功能(正確答案)D.團(tuán)隊具有控制功能(正確答案)24良好的人際關(guān)系能夠()*A.促進(jìn)兒童青少年的社會技能(正確答案)B.自我意識的發(fā)展(正確答案)C.學(xué)業(yè)成績的提高(正確答案)D.心理的健康發(fā)展(正確答案)25中學(xué)生人際交往具有以下幾方面的主要作用()*A.滿足社會需要，獲得社會支持和安全感(正確答案)B.有利于自我概念和人格的發(fā)展，促進(jìn)健康個性和健康心理的形成與發(fā)展(正確答案)C.促進(jìn)社會能力的發(fā)展(正確答案)D.傳遞交、換信息(正確答案)26小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點()*A.情緒的穩(wěn)定性逐步增強(qiáng)(正確答案)B.情緒的豐富性不斷擴(kuò)展(正確答案)C.情緒的深刻性不斷增加(正確答案)D.情感的可控性逐漸減少27抗挫折能力是指人們對思想挫折的控制、調(diào)節(jié)和適應(yīng)環(huán)境的能力，是培養(yǎng)學(xué)生()*A.正確控制情緒(正確答案)B.適應(yīng)環(huán)境(正確答案)C.調(diào)節(jié)行為(正確答案)D.改善自我的過程(正確答案)28當(dāng)前學(xué)生抗挫折能力較差的具體表現(xiàn)()*A.生活中表現(xiàn)得過于膽小、自卑而且性格孤僻、敏感(正確答案)B.人際交往中不善于與人溝通，懼怕別人不接納自己，交際范圍狹窄(正確答案)C.學(xué)習(xí)中缺乏信心和熱情，負(fù)擔(dān)過重，總認(rèn)為自己智力低下(正確答案)D.生活中依賴性較強(qiáng)，辦事能力和自理能力較差；情感脆弱，常伴有悲觀、無助、空虛等苦悶心理；意志力薄弱，缺乏進(jìn)取精神，沒有明確的目標(biāo)，適應(yīng)環(huán)境的能力較差，害怕失敗、逃避苦難(正確答案)29中小學(xué)的壓力源主要來自()*A.自身原因(正確答案)B.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