自然資源與人類活動作業(yè)設(shè)計方案 高中地理湘教版（2019）選擇性必修3

《自然資源與人類活動》作業(yè)設(shè)計方案（第一課時）一、作業(yè)目標本作業(yè)旨在幫助學(xué)生全面了解自然資源的基本概念，理解自然資源與人類活動的關(guān)系，以及認識自然資源的合理利用和保護的重要性。通過學(xué)習(xí)《自然資源與人類活動》這一課程的第一課時，學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)知識，提高對地理環(huán)境的認識和保護環(huán)境的意識。二、作業(yè)內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)學(xué)生需閱讀教材中關(guān)于自然資源的基礎(chǔ)知識，包括自然資源的定義、分類和特點等。并完成相關(guān)的基礎(chǔ)知識問答題目，用以檢測學(xué)生對基本概念的掌握程度。2.觀看教學(xué)資源學(xué)生需觀看一段關(guān)于自然資源的視頻資料，包括不同種類的自然資源及其在人類生活中的作用。視頻結(jié)束后需完成相關(guān)的觀察記錄，記錄下視頻中提到的關(guān)鍵信息。3.小組討論與匯報學(xué)生將分組討論本地區(qū)的主要自然資源及其與人類活動的聯(lián)系。每組需準備簡短的匯報材料，包括本地區(qū)自然資源的種類、分布及對當?shù)亟?jīng)濟、社會和生態(tài)的影響。討論過程中需記錄不同觀點和意見，并準備在下一課時進行匯報。4.寫作練習(xí)學(xué)生需撰寫一篇短文，闡述自己對自然資源與人類活動關(guān)系的理解，以及如何在日常生活中采取行動保護自然資源。短文應(yīng)包含個人觀點和具體行動建議。三、作業(yè)要求1.完成時間：作業(yè)需在課程結(jié)束后的第一個周末前提交。2.準確性與完整性：學(xué)生在完成基礎(chǔ)知識問答時需確保答案的準確性，小組討論匯報前應(yīng)匯總并記錄所有相關(guān)討論信息。3.合作與個人參與：小組討論過程中每個學(xué)生應(yīng)積極參與并發(fā)表個人觀點，匯報時應(yīng)反映集體討論的結(jié)果。4.書寫規(guī)范：寫作練習(xí)應(yīng)按照作文的格式和要求進行書寫，觀點明確、條理清晰。四、作業(yè)評價教師將根據(jù)以下標準對學(xué)生的作業(yè)進行評價：1.知識的掌握程度：學(xué)生是否準確理解自然資源的概念和分類。2.觀察與思考能力：學(xué)生在觀看教學(xué)資源后的觀察記錄和思考深度。3.團隊合作能力：小組討論的參與度和匯報材料的完整性、邏輯性。4.寫作表達能力：短文的觀點是否明確、條理是否清晰，以及語言的流暢性和規(guī)范性。五、作業(yè)反饋教師將對每位學(xué)生的作業(yè)進行批改，指出錯誤和不足，并給出改進建議。同時，教師將選取優(yōu)秀作業(yè)進行展示，以鼓勵學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。對于未能按時完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量不高的學(xué)生，教師將給予提醒和督促，幫助其改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。作業(yè)設(shè)計方案（第二課時）一、作業(yè)目標本作業(yè)設(shè)計旨在鞏固學(xué)生在《自然資源與人類活動》這一課中學(xué)習(xí)的知識，加深學(xué)生對自然資源與人類活動關(guān)系的理解，提高學(xué)生的地理實踐能力及分析問題能力。二、作業(yè)內(nèi)容本作業(yè)圍繞“自然資源與人類活動”的課程內(nèi)容，設(shè)計了如下作業(yè)內(nèi)容：1.主題調(diào)研報告：要求學(xué)生圍繞本課程學(xué)習(xí)的自然資源的類型及其與人類活動的關(guān)系進行主題調(diào)研，搜集相關(guān)的案例或數(shù)據(jù)，形成不少于1000字的調(diào)研報告。報告中需包括資源分布情況、利用現(xiàn)狀、對人類活動的正面與負面影響等內(nèi)容。2.案例分析：選擇兩個具有代表性的地區(qū)，如山區(qū)與沿海地區(qū)，分析該地區(qū)的自然資源種類和人類活動的相互作用，討論兩者間的依存關(guān)系以及未來的發(fā)展趨勢。學(xué)生需將分析過程以書面形式進行展示，不少于500字。3.實踐活動：學(xué)生需進行一次實地考察或模擬實驗，觀察當?shù)刈匀毁Y源的利用情況，記錄下自己的觀察結(jié)果，并嘗試提出改善資源利用的建議。三、作業(yè)要求1.報告格式規(guī)范：報告需采用適當?shù)恼撐母袷剑?、引言、正文（問題陳述、問題分析、解決方法）和結(jié)論等部分。文字需簡潔明了，避免無關(guān)緊要的信息。2.理論結(jié)合實踐：學(xué)生在報告中不僅要陳述理論知識，還要結(jié)合實踐中的觀察結(jié)果進行論述，使報告具有實踐性和深度。3.原創(chuàng)性：報告需為學(xué)生本人獨立完成，嚴禁抄襲他人成果或文獻。所有數(shù)據(jù)和案例需注明出處。4.時間安排：學(xué)生需在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，確保有足夠的時間進行調(diào)研、分析、整理資料及撰寫報告。四、作業(yè)評價1.內(nèi)容評價：根據(jù)學(xué)生的報告內(nèi)容進行評價，重點評價學(xué)生是否全面理解課程知識，是否能夠理論聯(lián)系實際進行調(diào)研分析。2.格式評價：評價學(xué)生的報告格式是否規(guī)范，是否符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。3.創(chuàng)新性評價：評價學(xué)生在報告中提出的觀點和建議是否具有創(chuàng)新性，是否能夠為相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展提供新的思路和方法。4.原創(chuàng)性評價：通過查重等方式確保學(xué)生作業(yè)的原創(chuàng)性。五、作業(yè)反饋1.教師批改：教師需認真批改每一份作業(yè)，指出