河南省駐馬店市泌陽縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末語文試卷

2023—2024學(xué)年度上期期末素質(zhì)測試題三年級語文(注：請?jiān)诖痤}卷上答題)題號一二.三四總分得分一、識字與寫字(20分)1.把下面的字正確、工整、規(guī)范地寫在答題卡對應(yīng)的田字格里。(4分)寒猜暴翅2.根據(jù)拼音在答題卡上按順序?qū)懺~語。要把字寫規(guī)范、端正、整潔喲！(8分)語文課上,我跟東風(fēng)走過huāngyě(),看花兒揚(yáng)起shuāngbì()撲向媽媽，聽大自然中的音樂家yǎnzòu()美妙的樂曲，聞秋雨中那xiāngtián()的氣味,和搭船的鳥一起bǔyú()。地上的mǎyǐ()搬家讓我好奇,zhǔnbèi()倒下卻總也倒不了的老屋讓我感動，在jīliè()的戰(zhàn)斗中仍然堅(jiān)守在手術(shù)臺旁的白求恩大夫讓我流淚……我真喜歡上語文課！3.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是()(2分)A.假期寒假弄假成真B.應(yīng)答答案滴滴答答C.稍微稍息稍縱即逝D.舍棄施舍舍己為人4.查字典。(6分)“爽”字用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。它在字典中的解釋有：①明朗，清亮；②痛快，率直；③舒適，暢快；④不合，違背。選出下列詞語中“爽”的意思。(填序號)(1)秋高氣爽()(2)毫厘不爽(…):(3)精神爽朗()(4)性格豪爽()二、積累與運(yùn)用(30分)5.將正確答案的序號填寫在括號里。(8分)(1)下面成語不是描寫秋天的一項(xiàng)是()(2分)A.秋高氣爽B.萬物復(fù)蘇C.層林盡染D.五谷豐登(2)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在寫作業(yè)。B.他慢騰騰地走出醫(yī)院。C.白求恩低下頭，陸續(xù)給傷員做手術(shù)。Y三年級語文-1-(共4頁)D.弟弟背古詩的時候總是搖頭晃腦的?！罚?3)唐朝詩人李白的《早發(fā)白帝城》中的詩句是(——)-(2分)A.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。B.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。C.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(4)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作精神的名言警句是()(2分)pe豪寧區(qū)，相差A(yù).仁者愛人，有禮者敬人。B.二人同心，其利斷金。C.不遷怒，不貳過。D.一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆。光持石擊甕破之,水迸,。(2)風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩。(3)詩中有風(fēng)景。本學(xué)期我們跟隨李白欣賞了：“天門中斷楚江開，”的壯觀景象；跟隨劉禹錫飽覽了“潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭美景；跟隨杜牧領(lǐng)略了“”，霜葉紅于二月花”的深秋楓林……(4)為人處世，理字當(dāng)先。講理之人到哪兒都會被認(rèn)可，無理之人到哪兒都行不通。這就是“有理走遍天下，?！薄盁舨粨懿涣?，。”告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙，道理要分辨才能明百。(5)美好的品質(zhì)令人敬佩。在抗疫戰(zhàn)爭中，白衣天使們給了病人無微不至，的關(guān)愛，我們可以用《墨子》中的這句名言“”來贊美他們。7.按要求寫句子。(8分)(1)用修改符號在原句上修改病句(2分)小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺和櫟樹(2)照樣子,仿寫句子。(2分)遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋下面是彎彎的小船。，綠綠的草地上是成群的牛羊，，這是一幅多么美麗的草原風(fēng)景圖?。?3)用下面的句子開頭，圍繞著這句話，寫一段話。(4分)下雪了，孩子們在操場上玩得真開心！8.運(yùn)用課外閱讀積累，完成下面表格。(4分)本學(xué)期，你一定讀了很多童話，如果讓你給大家推薦一本童話書，你會推薦什么書?并說一說你推薦的理由。雖然將它并應(yīng)，圓圓的圓山個酸的噴塑造Y三年級語文-2-(共4頁)

書名:《》作者:()推薦理由：三、閱讀與理解(30分)(一)讀下面課文片段,完成9——12題。(13分)灰雀(節(jié)選)這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”①男孩說：“沒……我沒看見?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，又不敢講。②列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來?”③“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。④列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了?”當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，他已經(jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。9.將下列詞語分別填在文中橫線上。(3分)A.因?yàn)锽.但C.果然10.品讀文中畫橫線的四個句子，想一想：列寧和小男孩在對話時，他們心里想的是什么?(填序號)(4分)①句:男孩在想。②句:列寧在想。.③句:男孩在想。④句:列寧在想。A.我明天就把灰雀送回來B.我不能說我把灰雀捉走了C.男孩已經(jīng)把灰雀送回來了，我不能問男孩，那樣會傷害他的自尊心D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動送回灰雀11：“歌唱”一詞說明灰雀的叫聲好聽，從中我們可以看出列寧的心情。(2分)12.為什么說男孩是誠實(shí)的?請說說你的理由。(4分)(二)閱讀下面短文,完成13——17題。(17分)野天鵝(節(jié)選).①：“你的哥哥們是可以得救的！”仙女說，“不過你有勇氣和毅力嗎?在你睡覺的那個山洞的周圍，就長著許多這樣的蕁(qián)麻。只有它——那些Y三年級語文-3-(共4頁)

生在教堂墓地里的蕁麻——才能發(fā)生效力。請你記住這一點(diǎn)。你得采集它們，雖然它們可以把你的手燒得起泡。你得用腳把這些蕁麻踩碎，然后就可以得出麻來。你可以把它搓成線，織出11件長袖的披甲來。你把它們披到那11只野天鵝的身上，那么他們身上的魔力就可以解除了。不過你要記住，從你開始工作的那個時刻起，一直到你完成的時候止，你不可以說一句話。你說出一個字，這個字就會像一把鋒利的短劍刺進(jìn)你哥哥的心里?！雹谟谑牵膳屗咽n麻摸了一下，艾麗莎一接觸到它就醒來了。緊貼著她睡覺的這塊地方就有一根蕁麻——它跟她在夢中所見的是一樣的。隨后，她就走出了山洞，開始工作。③她用柔嫩的手拿著這些可怕的蕁麻。這植物像火一樣刺人，她的手上和臂上燒出了許多泡來。不過，只要能救出親愛的哥哥，她樂意忍受這些苦痛。于是，她赤著腳把每一根蕁麻踏碎，開始編織從中取出的綠色的麻。④當(dāng)太陽下沉以后，她的哥哥們都回來了。他們看到她一句話也不講，就驚恐起來。他們相信這又是他們惡毒的后母在耍什么新的妖術(shù)。不過，他們一看到她的手，就知道她是在為他們而受難。那個最年輕的哥哥這時就不禁哭起來。他的淚珠滴到的地方，她就不感到痛楚，連那些灼熱的水泡也不見了。⑤她整夜都在工作著，因?yàn)樵谟H愛的哥哥得救以前，她是不會休息的。第二天一整天，當(dāng)天鵝飛走了以后，她一個人孤獨(dú)地坐著，但是時間從來沒有過得像現(xiàn)在這樣快。一件披甲織完了，她馬上又開始織第二件。(選自《安徒生童話》)13.解釋第④自然段中加點(diǎn)詞語的意思，寫出你理解詞語的方法。(4分).驚恐：(臭脈端斷滅)灼熱:()14.告訴愛麗莎如何救哥哥們的是(誰)。艾麗莎要救哥哥們，需要記住兩點(diǎn)：一是只有和墓地里的蕁麻才能發(fā)生效力；二是從開始工作到結(jié)束,不可以。(3分)15.艾麗莎為救哥哥們都做了哪些工作?請根據(jù)內(nèi)容，為她做的排排序。(4分)①搓成線②織出披甲③采集蕁麻④用腳踩碎正確的順序是(填序號):→→→→.16.這篇童話中的哪些地方充滿了豐富的想象?請你寫一寫。(3分)17