二年級(jí)期末試卷練習(xí)(含答案)

二年級(jí)期末試卷練習(xí)〔Word版含答案〕一、選擇題以下物體中能被磁鐵吸引的一組是〔 〕。鋁尺、橡皮、鐵釘B．鐵鑰匙、鋼尺、銅絲C．回形針、鐵片、燕尾夾要盡快撿起木屑中的回形針，可承受〔 〕。磁鐵吸引 B．手工分撿 C．風(fēng)吹3．以下物體中，〔 〕不能被磁鐵吸引。A． B． C．以下物品中，能被磁鐵吸引的是〔 〕A． 鐵釘 B． 橡皮筋C． 磚塊不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸過來，說明磁鐵〔 〕。有魔力C．磁力很強(qiáng)

能夠隔空吸鐵D．沒有磁力將一顆小鋼珠放在磁力格外強(qiáng)的條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)〔 〕掉下來

滾向一端

不動(dòng)把小鐵珠放在懸掛的條形磁鐵的中間下方，松開手，小鐵珠會(huì)〔 〕。留在中間

滾向一端

掉下來小明不留神將一塊條形磁鐵摔碎成了兩塊，每一塊磁鐵有〔〕個(gè)磁極。一個(gè)

兩個(gè)

三個(gè)使用指南針時(shí)磁針靜止后，“N”的一端指〔〕。北方

南方

東方磁鐵磁力最強(qiáng)的局部叫磁極，條形磁鐵有〔 〕個(gè)磁極。A．1

B．2

C．3

D．4指南針中字母S表示的方向?yàn)? )。南

北

西以下使用指南針的方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕。A．使用時(shí)要讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。B．當(dāng)磁針靜止后，一端指北方，一端指南方。C．使用時(shí)指南針不放平也可以。D．轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，使刻度盤上的南〔S〕北〔N〕方向與磁針指的方向全都。13．使用指南針時(shí)，磁針靜止后，紅色的一端指〔 〕。北方

南方

東方將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來，針尖指示的方向是〔 〕方。南

北

東制作小磁針，要拿磁鐵的磁極〔 〕摩擦小鋼針幾次。來回二、選擇題

沿一個(gè)方向

隨便如右圖所示，甲、乙、丙都是條形磁鐵，A為北極，A和C相互吸引，C和F相互排斥，則E為〔 〕。A．北極 B．南極 C．無法推斷17．不接觸小車，下面哪種力可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來〔 〕。A．磁力 B．推力C．拉力當(dāng)磁鐵S和S遇時(shí)，會(huì)〔 〕。A．排斥 B．吸引教師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙〔如右圖〕，并用甲磁鐵分別去靠近它們。A端為NB端和CB端和FD端和E〔 〕。A．N極和S極 B．S極和N極 C．無法推斷20．以下圖中兩塊磁鐵相互靠近時(shí)相互排斥的是〔 〕。A．丙、丁 B．乙、丙21．以下那塊磁鐵是環(huán)形磁鐵〔 〕。A． B．以下磁鐵中，哪個(gè)是環(huán)形磁鐵〔 〕。A． B．以下事物中沒有用到磁鐵的是〔 〕。A． B．以下物體中都是鐵制品的是〔 〕A．鐵釘、回形針、彈簧 B．橡皮、電飯鍋、螺絲25．以下物體中，〔 〕沒有用到磁鐵。A． B．下面利用了磁鐵可以記錄信息的功能的是〔 〕。A．耳機(jī)

C．甲、乙C．C．C．C．木頭、紙片塑料尺C．B．磁條卡C．U盤以下運(yùn)用磁鐵同極相斥原理的是〔 〕。A．冰箱的門 B．門吸 C．蝴蝶飛玩耍28．以下磁鐵的應(yīng)用與磁懸浮列車原理一樣的是〔 〕。A． B． C．29．下面的材料中，不適合用來制作水浮式指南針的是〔〕。A．燈芯草 B．金屬薄片C．吹塑紙30．下面的〔 〕是磁力的特點(diǎn)。A．必需直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用B．可以讓全部的金屬都動(dòng)起來C．施力者不是人三、選擇題31．在觀看我們的身體時(shí)，我們的身體外形是〔〕。A．中心對(duì)稱的 B．上下對(duì)稱的C．左右對(duì)稱的32．聽聽身體發(fā)出的聲音，你認(rèn)為“撲通撲通”的聲音是〔〕發(fā)出來的。A．肺 B．心臟C．腸猜謎語：墻內(nèi)一只鐘，墻外看不到，貼墻用耳聽，它在砰砰跳。打一人體器官〔 〕A． 心臟 B． 胃 C． 肝下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱的是〔 〕。A． B． C．以下兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，怎么區(qū)分〔 〕。用眼睛看

用鼻子聞

用舌頭嘗人體最大的感覺器官是〔〕。皮膚

眼睛

舌頭通過觀看比較，有三杯體積一樣的水，里面含有不同量的醬油，給它們排序，我們不行以用 方法。看顏色由深到淺

聞氣味由濃到淡

透亮度由高到低

質(zhì)量由多到少觀看物體是光滑的還是粗糙的，用到的感覺器官是〔 〕。眼睛

皮膚

鼻子

舌頭以下對(duì)皮膚的描述中，不正確的選項(xiàng)是( )。A．皮膚是薄薄的一層，這個(gè)器官格外小體溫 C．保護(hù)內(nèi)部器官以下行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是〔 〕

B．可以感受外界冷熱，維持A． B． C．遇到有視覺障礙的人時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)〔 〕。A．在他們有需要時(shí)供給幫助 B．敬重他們不卑視C．樂觀關(guān)心，主動(dòng)詢問他們?cè)斐梢曈X障礙的緣由在“翻拍手”玩耍中，我們用到了〔 〕。A． B． C． D．在“翻拍手”玩耍中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺是〔 〕。觸覺

視覺

聽覺玩“抓尺子”玩耍，獲勝者可能會(huì)溝通的閱歷不包括〔 〕。留意力集中

認(rèn)真傾聽

快速動(dòng)作區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運(yùn)用的感覺器官是〔 〕。眼四、選擇題

耳

舌眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，〔 〕學(xué)習(xí)的功能。具有

不具有

不肯定有以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是〔 〕。長高了

換乳牙

我學(xué)會(huì)了做飯以下測(cè)量方式不正確的選項(xiàng)是〔 〕。A．測(cè)量身高時(shí)挺直后背B．背著書包測(cè)量體重C．測(cè)量身高時(shí)不能帶帽子從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒有發(fā)生變化的是〔 〕。A．身高 B．體重 C．性別能夠證明我們的身體每天都在變化的是〔〕。指甲和頭發(fā)在做試驗(yàn)時(shí)，我們〔〕。A．肯定要留意試驗(yàn)第一，安全其次B．肯定要留意安全第一，試驗(yàn)其次C．不需要留意安全

眼睛和耳朵我們可以依據(jù)( )來推測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。A．父母現(xiàn)在的身高 B．現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高 C．教師現(xiàn)在的身高53．估量畢業(yè)時(shí)的身高，我們不能依據(jù)〔 〕。A．畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高B．父母六年級(jí)的身高54．有聽力障礙的人，在生活中可以借助〔〕。A．耳機(jī) B．助聽器

C．父母現(xiàn)在的身高仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？以下方法沒有用的是〔 〕。用鼻子聞一聞C．用眼睛看一看

用手摸一摸，捏一捏D．用耳朵聽一聽依依在一塊條形磁鐵的五個(gè)位置分別吸住肯定數(shù)量的螺母，當(dāng)時(shí)的情形如下圖。從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在〔 〕位置。A．1和5 B．2和4 C．3請(qǐng)依據(jù)上圖完成下面的表格。位置吸引螺母的數(shù)量〔個(gè)〕

1〔 〕

2〔 〕

3〔 〕

4〔 〕

5〔 〕以下圖是文煜家的廚房，請(qǐng)認(rèn)真觀看，并答復(fù)以下問題。以下物品中，用到磁鐵的是〔 〕。A．陶瓷碗 B水壺 C．冰箱以下物品中，用鐵制成的是〔 〕A．花瓶 B．水龍頭 C．玻璃杯以下物品中，不能被磁鐵吸引的是〔 〕。A．陶瓷茶壺 B．鋼勺 C．鐵鍋六、試驗(yàn)探究題從誕生的那天起，你就在不斷的成長，直到有一天成長停頓。請(qǐng)依據(jù)人體的變化完成以下題目。下面是一份2023年記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，你幫助對(duì)這份記錄單進(jìn)展修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明④年級(jí)：二年級(jí)

②性別：男⑤身高：125

③年齡：5⑥體重：24錯(cuò)誤的選項(xiàng)是第 條，這條數(shù)據(jù)正確的應(yīng)當(dāng)是 左右。2023131242023135重27千克，從數(shù)據(jù)分析可以知道小明的身體在 。小明把自己現(xiàn)在的身體信息和估量小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息記錄如下：姓名：小明 性別：男 日期：2023年6月1日現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)年齡8歲12歲體重25千克33千克身高130厘米125厘米以上的身體信息中，有一條信息不合理。你認(rèn)為最可能是重”〕的數(shù)據(jù)。

〔填“身高”或“體用 可以測(cè)量小明的體重，用 可以測(cè)量小明的身高?！蔡钭帜浮矨．體重秤B．磁鐵C．身高測(cè)量尺D．指南針為了讓身體安康地成長，以下做法中，正確的選項(xiàng)是 〔填字母〕。A．長時(shí)間看電視 B．常常熬煉身體 C．常常使用耳塞聽音樂60．有醬油、白醋、冰糖水、純潔水4杯液體，怎樣運(yùn)用感覺器官先后區(qū)分出它們？填寫下面的觀看記錄表。步驟第一步

用到的感覺器官〔 〕

現(xiàn)象〔 〕

結(jié)論〔 〕其次步其次步〔 〕〔 〕〔 〕第三步〔 〕〔 〕〔 〕你將在以后的生活中怎樣做到安康生活?3個(gè)方面。一、選擇題1．B解析：B【詳解】磁鐵有各種各樣的外形，常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，橡皮和燕尾夾都是塑料，所以不行以被磁鐵吸引。2．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性，磁鐵上磁力最強(qiáng)的局部叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。由于磁鐵能夠吸引回形針，而不能夠吸引木屑，所以要盡快撿起木屑中的回形針，可承受磁鐵吸引。3．B解析：B【詳解】直尺是用塑料制成的，不能被磁鐵吸引4．A解析：A【詳解】橡皮筋和磚塊都不能被磁鐵吸引。5．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵也可以隔著一些不太厚的東西來吸引鐵制品。所以不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸過來，說明磁鐵能夠隔空吸鐵。6．B解析：B【詳解】由于條形磁鐵中間位置的磁性最弱，將小鋼珠放到條形磁鐵的中間，它會(huì)受到磁極更強(qiáng)的磁力作用而滾向某個(gè)磁極。7．B解析：B【詳解】磁鐵有各種各樣的外形，常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。由于磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)，所以把小鐵珠放在懸掛的條形磁鐵的中間下方，松開手，小鐵珠會(huì)滾向一端。8．B解析：B【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的局部叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極，所以B符合題意。9．A解析：A【詳解】磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以A10．B解析：B【詳解】磁鐵能指示南北方向。指南的叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵磁力最強(qiáng)的局部叫磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，條形磁鐵有2個(gè)磁極，所以B符合題意。11．A解析：A【詳解】磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。指南針是利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器，所以A符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考察磁鐵能指示南北方向，要求學(xué)生把握指南的磁極叫南極，用“S”表示。12．C解析：C【詳解】使用指南針的方法：1．水平放置指南針，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；2．待磁針靜止后，紅色一端指的就是北方，白色一端指的就是南方；3．轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤，使刻度盤上的南(S)北(N)標(biāo)識(shí)對(duì)準(zhǔn)磁針?biāo)傅姆较颉４藭r(shí)，刻度盤上的方向就是實(shí)際的方向了。以下使用指南針的方法錯(cuò)誤的是使用時(shí)指南針不放平也可以，所以C13．A解析：A【詳解】使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停頓搖擺時(shí)，就能指示南北方向。依據(jù)對(duì)指南針的生疏，指南針上的指針，白色一端指南極，紅色一端指北極。14．A解析：A【詳解】小磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后，S極指向的是南方。15．B解析：B【詳解】把小磁針磁化時(shí)，要將磁極沿一個(gè)方向摩擦幾次，不能來回摩擦，否則小磁針無法磁化。16．B解析：B【詳解】磁鐵具有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，所以依據(jù)題干可知，AA和CCC和FE17．A解析：A【詳解】力是物體之間的相互作用，力的作用有兩方面，力能使物體的外形發(fā)生變化，也能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。依據(jù)對(duì)力的作用的生疏，我們可以使用拉力、彈力、磁力、推力等讓靜止的小車動(dòng)起來。其中推力和拉力是接觸力，磁力屬于不接觸力，就可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來。18．A解析：A【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的局部叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個(gè)磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是依據(jù)同極相互排斥的原理制造的。當(dāng)磁鐵SS19．B解析：B【詳解】A端為N極，則B端為SB端與C端相互吸引，說明C端是NB端與F排斥，說明F端是SDESN20．A解析：A【詳解】磁鐵的磁極具有同性相斥、異性相吸的特點(diǎn)。A選項(xiàng)符合題意。故答案為A。21．B解析：B【詳解】磁鐵有各種各樣的外形，常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。不同外形的磁鐵有不同的應(yīng)用，B是環(huán)形磁鐵。22．B解析：B【詳解】我們看到的磁鐵有各種各樣的外形，它們之所以有這么多的外形是由于它們各自的用途不一樣，人們是依據(jù)它們的用途對(duì)磁鐵進(jìn)展了造型。依據(jù)對(duì)磁鐵種類的生疏，A圖是馬蹄形磁鐵，BC23．B解析：B【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門邊、門吸、指南針、喇叭、手機(jī)、電腦、銀行卡、磁懸浮列車等。以下事物中沒有用到磁鐵的是燈泡，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考察磁鐵和我們的生活，要求學(xué)生把握磁鐵的應(yīng)用。24．A解析：A【詳解】橡皮是橡膠制品25．C解析：C【詳解】收音機(jī)和手機(jī)的揚(yáng)聲器中都有磁鐵。26．B解析：B【詳解】信息的溝通傳播解答：磁條卡利用了磁鐵可以儲(chǔ)存信息的功能。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B。磁卡是一種卡片狀的磁性記錄介質(zhì)，利用磁性載體記錄字符與數(shù)字信息，用來標(biāo)識(shí)身份或其它用途。磁卡由高強(qiáng)度、耐高溫的塑料或紙質(zhì)涂覆塑料制成，能防潮、耐磨且有肯定的柔韌性，攜帶便利、使用較為穩(wěn)定牢靠。例如我們使用的銀行卡，就是一種最常見的磁條卡。27．C解析：C【詳解】28．C解析：C【詳解】磁懸浮列車運(yùn)用的是異性磁極相吸的特點(diǎn)。C選項(xiàng)符合題意。故答案為C。29．A解析：A【詳解】30．C解析：C【詳解】三、選擇題31．C解析：C從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾局部。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完善的左右對(duì)稱。32．B解析：B觀看身體時(shí)，眼睛觀看不到的身體內(nèi)部構(gòu)造可以用手摸一摸，耳朵聽一聽來進(jìn)展觀看。用手摸一摸可以感受到皮膚下面有:肌肉、骨骼、心跳(脈搏)、關(guān)節(jié)等等。用耳朵能聽到心臟的跳動(dòng)、肺的呼吸等等。聽聽身體發(fā)出的聲音，你認(rèn)為“撲通撲通”的聲音是心臟發(fā)出來的，所以B33．A解析：A“砰砰跳”的內(nèi)臟器官是心臟。34．C35．B解析：B人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。觀看的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵聽；3．用鼻子聞；4．用嘴巴嘗，未知的有液體不能用嘴巴嘗；5．用手摸。以下兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，我們用鼻子聞。不行以用眼睛看、用舌頭嘗來區(qū)分。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味〔芳香、腥〕，所以B36．A解析：A人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。人體最大的感覺器官是皮膚，所以A符合題意。37．D解析：D人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。視覺可以通過眼睛來感知，主要感知：物體的大小、外形、顏色、透亮度。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味〔芳香、腥〕。通過觀看比較，有三杯體積一樣的水，里面含有不同量的醬油，給它們排序，我們可以用看顏色由深到淺、聞氣味由濃到淡、透亮度由高到低方法，所以D符合題意。38．B解析：B人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。觀看物體是光滑的還是粗糙的，用到的感覺器官是皮膚。觸覺主要通過皮膚來感知，主要感知：物體的光滑、粗糙、軟、硬、千、濕、冷、熱、輕、重、等，所以B39．A解析：A皮膚包在身體外表，直接同外界環(huán)境接觸，具有保護(hù)、排泄、調(diào)整體溫順感受外界刺激等作用的一種器官，是人的身體器官中最大的器官。盡管皮膚很薄，但是面積遍布全身。所以其是格外大的器官。A選項(xiàng)符合題意。40．A解析：A聽音樂只用到了聽覺器官。41．C解析：C我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助視覺有障礙的人，但是不應(yīng)當(dāng)打探別人的隱私。42．C解析：C人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。在“翻拍手”玩耍中，我們用到了手，所以C符合題意。43．C解析：C“翻拍手”玩耍要手和眼的協(xié)作，聽覺根本用不到。44．B45．C46．A47．C解析：C人的生長發(fā)育是從受精卵開頭的。人的生長發(fā)育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個(gè)時(shí)期。從誕生到長大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過程反映了人生長發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長的過程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。我學(xué)會(huì)了做飯不能證明我們的身體在生長的證據(jù)。48．B解析：B從誕生到長大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過程反映了人生長發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長的過程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。我們?cè)跍y(cè)量身高時(shí)挺直后背，不能帶帽子；測(cè)量體重的時(shí)候不行以背著書包測(cè)量，這樣會(huì)讓我們的體重上升。49．C解析：C從誕生到現(xiàn)在，我們始終在生長。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長，還有從小到大的照片、服飾、生長記錄表等多方面的變化也能幫助我們生疏到我們的身體每天都在生長。從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒有發(fā)生變化的是性別，所以C50．A解析：A生長是指身體各器官、系統(tǒng)的長大和形態(tài)變化，是量的轉(zhuǎn)變；發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從誕生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長變化，指甲和頭發(fā)能夠證明我們的身體每天都在變化。51．B解析：B我們?cè)谧隹茖W(xué)試驗(yàn)時(shí)肯定要有嚴(yán)峻認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守試驗(yàn)室規(guī)章，才能保證明驗(yàn)過程的安全和試驗(yàn)結(jié)果的成功，我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)安全是第一位的。52．B解析：BB選項(xiàng)符合題意。故答