部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案（a卷）

部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@幅對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（

）。A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容2.這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經(jīng)過，思考了一下如何做會(huì)更好，這是在（

）。A.懷舊B.反思C.寬容D.胡思亂想3.下列行為是尊重他人的表現(xiàn)的是（

）。A.背后說他人的壞話B.對(duì)身邊的人隨意辱罵C.認(rèn)真聆聽別人講話D.與人說話時(shí)粗魯無禮4.人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生應(yīng)做些（

）。A.制定垃圾分類處理的政策B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無關(guān)5.下列做法不可取的是（

）。A.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨B.在地勢(shì)較高的地方躲避洪水C.在狹小空間躲避地震D.在室內(nèi)躲避暴風(fēng)雪6.下列發(fā)電方式與其他三項(xiàng)不同的是（

）。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風(fēng)能發(fā)電7.保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”是（

）。

A.中國人民解放軍

B.廣大人民群眾

C.修筑堅(jiān)固的城墻

8.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺”。對(duì)“膀爺”現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（

）。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對(duì)人不禮貌就會(huì)對(duì)人造成明顯傷害C.穿著是個(gè)人的自由，與他人無關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)9.（

）作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體。A.餐館B.城市C.建筑10.什么是健康的維生素（

）。A.怒氣B.報(bào)復(fù)C.寬容二.填空題(共10題，共44分)1.（

）讓我們感到愉快，滿足，充滿價(jià)值感。（

），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗(yàn)。

2.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

），但卻是人類生息繁衍的地方。

3.在地球上，我們可以欣賞到神秘的（

）、壯美的（

），寂寥的沙漠戈壁等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。

4.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要（

）。

5.國家之間應(yīng)當(dāng)互相（

）彼此的（

）、（

）和（

）。6.19世紀(jì)初，達(dá)爾文提出“（

）”，改變了人類對(duì)整個(gè)世界和人類自身的看法。7.每個(gè)人都是（

）的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有（

）的尊嚴(yán)。8.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的（

）和（

），更好地完善自己。9.地球出現(xiàn)了（

）、（

）和生態(tài)破壞等問題。10.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.反思一旦形成習(xí)慣。做起來就非常自然了。（

）

2.談到尊重，我們往往關(guān)注身邊默默無聞的人，忽視取得一定成就的人。（

）

3.每年的6月5日是世界地球日。（

）4.平時(shí)，我們提倡使用一次性筷子。（

）5.不同的文化會(huì)有不同的禮儀。（

）

6.為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。（

）7.信息技術(shù)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流新平臺(tái)。（

）8.達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身看法。（

）。9.我們每個(gè)人要尊重別人，無需尊重自己。（

）10.我們?cè)谧匀粸?zāi)害面前是無能為力的。（

）四.簡答題(共5題，共34分)1.反思的方法有哪些？反思對(duì)我們有什么意義？

2.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)呢？3.從人類的飛天歷程中，你感受到了什么？4.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？5.請(qǐng)你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。五.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？六.材料題(共1題，共8分)1.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共8分)1.據(jù)圖回答問題。（1）如圖是國際（

）委員會(huì)的標(biāo)志，五個(gè)套接的圓環(huán)代表（

）的團(tuán)結(jié)、全世界運(yùn)動(dòng)員的會(huì)聚。（2）如圖是聯(lián)合國徽記，圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖周圍環(huán)繞著（

）、聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性、代表性、權(quán)威性的政府間國際組織，在維護(hù)（

）、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。（3）如圖是（

）國家聯(lián)盟的標(biāo)志，此聯(lián)盟由（

）個(gè)國家組成。（4）如圖是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志，世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國際（

）組織之一，被稱為“（

）”。參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.B5.A6.C7.A

8.D9.C10.C二.填空題1.被別人尊重；推己及人

2.71%；29%

3.原始森林；山脈峰巒

4.黃河；長江；發(fā)祥地

5.尊重；文化；制度；價(jià)值觀6.進(jìn)化論7.獨(dú)一無二；生而為人8.缺點(diǎn)；不足9.資源短缺；環(huán)境污染10.71%；29%三.判斷題1.√

2.×

3.×4.×5.√

6.√7.√8.√9.×10.×四.簡答題1.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)；哪些地方做得不對(duì)，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智”，再接再厲；可以借鑒對(duì)自己成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。

2.（1）需要科學(xué)家們自己能夠道德自律。（2）通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。

3.感受人類對(duì)航天探索的艱巨性，這種探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的犧牲為代價(jià)。但是，盡管如此，探索浩渺宇宙，追求人類更大的自由的信念鼓舞著越來越多的寧航員離開地球家園，走向廣闊無垠的宇宙太空。這就是人類進(jìn)行航天探索的偉大精神，正是這種精神，使人類實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙探索的宏偉夢(mèng)想。4.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對(duì)人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。5.（1）①在泰國，見面時(shí)人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。（2）人們?cè)陂L期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。五.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。六.材料題1.（1）不是過于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶?/p>