青春期的逆反現(xiàn)象

關(guān)于青春期的逆反現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)識青春期的逆反心理。2、學(xué)會分析產(chǎn)生逆反心理的原因及帶來的影響。3、掌握走出逆反心理的良方。第2頁,共17頁，星期六，2024年，5月自學(xué)思考題（自學(xué)36—39頁）1、什么是青春期？進(jìn)入青春期的我們在生理和心理上有哪些微妙變化？2、你能列舉哪些有逆反色彩的言行？并用自己的話說說什么是逆反心理？3、我們?yōu)槭裁磿Ω改?、老師等長輩產(chǎn)生逆反情緒呢？4、怎樣正確認(rèn)識青春期的逆反心理？5、產(chǎn)生逆反心理對青少年有什么影響？6、請找出走出逆反困境的良方？第3頁,共17頁，星期六，2024年，5月人們通常將人生中11—17、18歲這段美好年華稱為“青春期”發(fā)展階段.青春期是童年向成年的過渡階段，是生理、心理、社會適應(yīng)能力從不成熟趨向成熟的發(fā)展過程.（一）青春悄悄來

1、什么是青春期？有哪些微妙變化？第4頁,共17頁，星期六，2024年，5月

你在青春期也有哪些逆反心理或行為？暢所欲言你們不讓我辦生日晚會，我偏辦！老媽說我穿紅好看，我偏穿藍(lán)！老爸讓我往東，我偏往西！…

總之逆反心理就是對老師父母在思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求常常產(chǎn)生反感”。第5頁,共17頁，星期六，2024年，5月產(chǎn)生逆反情緒的原因討論：產(chǎn)生逆反心理的原因有哪些？第6頁,共17頁，星期六，2024年，5月產(chǎn)生逆反情緒的原因1、認(rèn)為自己不是無知的孩子，極力想擺脫各種約束和得到他人的尊重。2、父母老師把我們當(dāng)小孩看待，思想和管教方式讓我們難以接受，導(dǎo)致矛盾。3、因此在與父母的關(guān)系上他們不再聽從父母的指揮，希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)讓自己在廣闊的天空自由翱翔第7頁,共17頁，星期六，2024年，5月正確認(rèn)識青春期逆反心理1、青春期產(chǎn)生逆反心理是成長過程中的正?，F(xiàn)象，或多或少地發(fā)生在每個成長中的青少年身上。2、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過好這個關(guān)隘。3、逆反心理如果處理不好，會給他人和自己帶來危害，嚴(yán)重時會做出錯事，誤入歧途。第8頁,共17頁，星期六，2024年，5月逆反心理對青少年的影響逆反心里有其積極的一面作用，如從某種程度上講，它標(biāo)志著我們自我意識、獨立意識、探索意識在明顯增強(qiáng)，說明我們在走向成熟。但如果我們一味地逆反下去，對別人的傷害自不必說，自己也可能付出慘重的代價。具體地表現(xiàn)在①影響情緒不利于身心健康；②影響人際關(guān)系讓父母老師擔(dān)心；③影響學(xué)習(xí)和生活，耽誤學(xué)業(yè)；④有可能誤入歧途走上違法犯罪的道路，危害社會。總之，不利于我們健康成長、不利于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會。第9頁,共17頁，星期六，2024年，5月如何走出逆反困境培養(yǎng)多向思維設(shè)身處地的分析學(xué)會控制情緒第三方立場坦成意見更換對象以認(rèn)知化解情緒主動傾訴第10頁,共17頁，星期六，2024年，5月要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！——高爾基第11頁,共17頁，星期六，2024年，5月尾聲:為了理想而努力第12頁,共17頁，星期六，2024年，5月做一做1、下列對逆反心理和逆反行為認(rèn)識正確的是〈〉A(chǔ)、逆反心理和逆反行為都懲罰了自己傷害了父母B、逆反行為是錯誤的，子女不應(yīng)該反抗父母C、對逆反心理和逆反行為不能一概說錯，要正確對待D、逆反心理是正確的，子女可以反抗父母的一切要求第13頁,共17頁，星期六，2024年，5月2．周日是小明的生日；小明想邀請幾個要好的朋友來家里開一場party，可他剛把想法向父母一說,便遭到了父母的堅決反對.這時小明可以（）①對父母說；‘‘你們不讓我開，我偏開給你們看看!”②重新設(shè)計一個能使生日過的更有意義的方案③先控制一下自己的情緒，再與父母溝通④換位思考，理解父母的想法A①②③B②③④C①②④D①③④第14頁,共17頁，星期六，2024年，5月3．當(dāng)我們對老師或父母產(chǎn)生了逆反心理時，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列調(diào)控逆反心理不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢聽聽音樂或打打球，B與同學(xué)聊聊天

C給遠(yuǎn)方的朋友寫寫信。D上網(wǎng)或打游戲機(jī)D4．青春期產(chǎn)生逆反心理（）

A是不正常的現(xiàn)象 B是成熟的標(biāo)志

C是正常的現(xiàn)象 D意味著我們難以走向成熟第15頁,共17頁，星期六，2024年，5月

學(xué)琴五年了，小穎恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒自己“快些起床，早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)了。有時她從心底里討厭她的父母，總之她反感父母說的每一句話。1、你認(rèn)為小穎得表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？2