一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-教學(xué)工作計(jì)劃

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)間過(guò)得很快，期末考試即將來(lái)臨。為了更好地組織復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定了這份復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容包括：1、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)是準(zhǔn)確地讀音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)以及整體認(rèn)讀音節(jié)，正確拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)；能夠借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。2、識(shí)字和寫(xiě)字學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字的愿望，主動(dòng)識(shí)字；認(rèn)識(shí)400個(gè)常用漢字，會(huì)書(shū)寫(xiě)其中的100個(gè)；掌握漢字的基本筆畫(huà)，按照筆順規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)字體；寫(xiě)字端正、正確、整潔；初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。3、閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣；能夠流利、準(zhǔn)確地用普通話(huà)朗讀課文；通過(guò)閱讀材料中的圖畫(huà)進(jìn)行閱讀；樂(lè)于與他人分享對(duì)閱讀材料感興趣的內(nèi)容。4、口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)目標(biāo)是逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣；能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà)，努力理解講話(huà)的主要內(nèi)容；能夠與他人進(jìn)行交談，態(tài)度自然、大方、有禮貌；具備表達(dá)自信的能力；積極參與口語(yǔ)交際，積極表達(dá)自己的意見(jiàn)。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要集中在漢語(yǔ)拼音和識(shí)字寫(xiě)字部分。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)包括漢語(yǔ)拼音部分的前后鼻音和平翹舌音的區(qū)分，三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀，以及認(rèn)識(shí)400個(gè)常用漢字。三、學(xué)生情況分析班級(jí)共有39名學(xué)生。學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，大約四分之一的學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)仍不夠掌握，需要及時(shí)彌補(bǔ)。其中有四名學(xué)生與其他同學(xué)存在較大差距，需要幫助他們建立自信，盡快提高。四、復(fù)習(xí)階段提高和補(bǔ)充措施：1、充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們之前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有趣味的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握知識(shí)和技能。2、扎實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。3、把握知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。4、改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)估，注重學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已掌握的知識(shí)和能力