速記清單：第15章 電流和電路-單元速記·巧練（人教版）（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方第十五章電流和電路必背知識(shí)清單01兩種電荷一、兩種電荷1、自然界只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。（1）正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷。（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷。2、電荷間相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。3、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法（1）利用帶電體的性質(zhì)：帶電體能夠吸引輕小物體。（2）利用驗(yàn)電器：帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開(kāi)。（原理：同種電荷相互排斥）摩擦起電原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。實(shí)質(zhì)：摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電，兩個(gè)物體帶上等量的異種電荷。電荷量定義：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電荷，用符號(hào)“Q”表示。單位：庫(kù)倫，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，符號(hào)“C”。（3）電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為。一根實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有。二、導(dǎo)體和絕緣體1、導(dǎo)體（1）定義：容易導(dǎo)電的物體。（2）常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地及各種酸堿鹽的水溶液等。2、絕緣體（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體。（2）常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、空氣等。3、半導(dǎo)體（1）定義：導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體。（2）常見(jiàn)材料：硅、鍺、砷化鎵等。（3）用半導(dǎo)體制成的二極管具有單向?qū)щ娦?。必背知識(shí)清單02電流和電路一、電流1、電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。2、電流方向：把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。（1）電源外部：正極→用電器→負(fù)極。（2）電源內(nèi)部：負(fù)極→正極。3、獲得持續(xù)電流的條件：（1）電路中有電源；（2）電路為通路。二、電路電路由電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等元件組成。1、電源：提供電能的裝置（把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能）。例如，化學(xué)電池：充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；供電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；光電池：光能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。2、用電器：消耗電能的裝置（把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）。3、開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷。4、導(dǎo)線：將電源、開(kāi)關(guān)、用電器連接起來(lái)，形成通路，傳輸電能。三、電路的三種狀態(tài)1、通路：電路中有電流通過(guò)，用電器能夠工作。2、斷路：電路中某處被切斷，沒(méi)有電流通過(guò)，用電器不能工作。3、短路（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來(lái)。電源被短路，用電器不工作，電路中會(huì)有很大的電流，會(huì)損壞電源，燒壞導(dǎo)線絕緣層，引發(fā)火災(zāi)。（2）用電器被短接：用電器兩端被導(dǎo)線直接連通。被短接的用電器不工作，其他用電器工作。必背知識(shí)清單03串聯(lián)和并聯(lián)一、串聯(lián)電路1、電路圖2、連接方式：用電器首尾順次連接。3、電流路徑：只有一條電流路徑。4、電路特點(diǎn)：用電器相互影響。5、開(kāi)關(guān)作用：控制整個(gè)電路。二、并聯(lián)電路1、電路圖2、連接方式：用電器首尾并列連接。3、電流路徑：有兩條或多條電流路徑。4、電路特點(diǎn)：用電器互不影響。5、開(kāi)關(guān)作用：干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只控制所在支路用電器。三、電路圖和實(shí)物圖1、根據(jù)實(shí)物電路畫(huà)電路圖觀察實(shí)物圖中接線柱上是否有兩根導(dǎo)線。如果沒(méi)有，電路為串聯(lián)電路；如果有，電路為并聯(lián)電路。2、根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路按照電流方向進(jìn)行連接。如果為并聯(lián)電路，先連接第一條路徑，再連接第二條路徑，以此類(lèi)推。必背知識(shí)清單04電流的測(cè)量一、電流1、定義：表示電流強(qiáng)弱的物理量，符號(hào)。2、單位：安培，符號(hào)A，還有毫安(mA)、微安（μA），1A＝1000mA，1mA＝1000μA。二、電流的測(cè)量1、測(cè)量電流的儀表：電流表，符號(hào)。2、電流表的三個(gè)接線柱和兩個(gè)量程（1）三個(gè)接線柱：一個(gè)“-”接線柱共用，“0.6A”和“3A”為兩個(gè)正接線柱。（2）兩個(gè)量程①“0～0.6A”量程：每個(gè)小格表示的電流值是0.02A。②“0～3A”量程：每個(gè)小格表示的電流值是0.1A。3、電流表的使用（1）電流表必須和用電器串聯(lián)。（2）電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。（3）被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。（4）絕對(duì)不允許把電流表直接連到電源的兩極。（電流表在電路中可以看作導(dǎo)線）4、電流表的讀數(shù)（1）明確所選量程，如果不知道電流大小，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸；（2）明確分度值（每個(gè)小格表示的電流值）；（3）根據(jù)表針向右偏過(guò)的格數(shù)讀出電流值。必背知識(shí)清單05串并聯(lián)電路中的電流規(guī)律1、串聯(lián)電路的電流規(guī)律:串聯(lián)電路中各處電流都相等。公式：2、并聯(lián)電路的電流規(guī)律:并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。

公式：1．甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（）A．一定帶正電荷 B．一定帶負(fù)電荷 C．可能帶負(fù)電荷 D．可能帶正電荷2．如圖所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，吸管被吸引，說(shuō)明吸管在與餐巾紙摩擦的過(guò)程中（）A．失去電子帶正電 B．失去電子帶負(fù)電 C．得到電子帶正電 D．得到電子帶負(fù)電3．小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（）A．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電 B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電 C．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同 D．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥4．如圖所示，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶（選填“同種”或“異種”）電荷，由于互相（選“吸引”或“排斥”）而張開(kāi)。5．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松，同時(shí)梳子還能吸引碎紙屑。前者是因?yàn)轭^發(fā)帶（選填“同”或“異”）種電荷而相互；后者是因?yàn)閹щ婓w有的性質(zhì)。6．被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互排斥，則乙棒帶電荷（選填“正”或“負(fù)”），是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中電子（選填“得到”或“失去”）。7．與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是電，驗(yàn)電器是利用了的規(guī)律制作的。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是通過(guò)摩擦使電子在兩個(gè)相互接觸的物體間發(fā)生了。8．如圖所示，A、B是兩條閉合金屬軌道（外軌B略大），A、B間用很多絕緣小枕木連接并固定在絕緣水平面上，由電池通過(guò)軌道給電動(dòng)玩具火車(chē)供電。在一次使用中發(fā)現(xiàn)，正在運(yùn)行的火車(chē)在軌道上停止了。經(jīng)檢查，電源及從電源到軌道的連接都沒(méi)有問(wèn)題，那么故障最有可能是（）A．火車(chē)輪子與軌道接觸不好 B．某條枕木松了，導(dǎo)致電流不能通過(guò)它 C．軌道A出現(xiàn)一條細(xì)縫，不再是閉合的 D．軌道A、B各出現(xiàn)一條細(xì)縫，不再是閉合的9．小明利用一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管（符號(hào)：）制作了一個(gè)神奇的裝置：當(dāng)電流從裝置一端流入時(shí)發(fā)紅光，從另一端流入時(shí)發(fā)綠光。圖各選項(xiàng)中，符合該裝置內(nèi)部結(jié)構(gòu)的可能是（）A．B．C．D．10．在19世紀(jì)初，物理學(xué)家剛剛開(kāi)始研究電流時(shí)，規(guī)定正電荷的方向?yàn)殡娏鞣较?，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們可以利用發(fā)光二極管判斷電流的方向，是因?yàn)榘l(fā)光二極管具有。11．如圖所示，一根實(shí)驗(yàn)室中常用的橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒所帶的電荷量約為10﹣7，然后立即將該橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔片張開(kāi)，在發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移的瞬間，電流的方向?yàn)椋ㄟx填字母“A”或“B”。A為“從橡膠棒到金屬球”，B為“從金屬球到橡膠棒”）。12．在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，在一處地面上有“沉迷網(wǎng)絡(luò)”“交友不慎”兩個(gè)圓形模塊。用腳踩其中任何一個(gè)模塊，與模塊連接的電視上就會(huì)播放相應(yīng)的教育短片。下列有關(guān)分析正確的是（）A．兩個(gè)模塊相當(dāng)于開(kāi)關(guān)，彼此串聯(lián) B．兩個(gè)模塊相當(dāng)于開(kāi)關(guān)，彼此并聯(lián) C．兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源，彼此并聯(lián) D．兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源，彼此串聯(lián)13．實(shí)驗(yàn)小組為醫(yī)院病房設(shè)計(jì)呼叫電路，在病人需要護(hù)理時(shí)，閉合床頭開(kāi)關(guān)，就能及時(shí)通知值班室里的護(hù)士，圖中最合理的設(shè)計(jì)方案是（）A．B．C．D．14．如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（）A．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是電路的總電流 B．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流 C．撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流 D．撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流15．關(guān)于如圖電路的判斷，正確的是（）A．只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，燈泡L1、L3并聯(lián) B．只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，燈泡L2、L3并聯(lián) C．只閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，燈泡L2、L3串聯(lián) D．閉合所有開(kāi)關(guān)時(shí)，燈泡L1、L2并聯(lián)，L3短路16．如圖所示，下列電路圖中與實(shí)物圖一致的是（）A． B． C． D．17．將兩只不同規(guī)格的燈泡L1、L2接在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后下列說(shuō)法中正確的是（）A．電流表測(cè)量干路電流 B．L1與L2的亮度一定相同 C．通過(guò)L1和L2的電流一定相等 D．只斷開(kāi)S2，L1發(fā)光且亮度不變18．在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，按如圖所示電路圖連接好電路。閉合開(kāi)關(guān)S和S1，觀察電表示數(shù)，再閉合開(kāi)關(guān)S2，示數(shù)保持不變的電流表是（電源電壓不變），同時(shí)小明觀察到電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，為了使測(cè)量更精確，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，接下來(lái)的操作是。

19．請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路。要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩盞燈泡。20．在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中（1）小明想測(cè)量干路電流，連接的電路如圖甲所示，檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打上“×”，并改正。（2）連接正確的電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)為0.46A，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出指針的位置（O為指針轉(zhuǎn)軸）。（3）小明換用不同規(guī)格的燈泡，多次改變電表位置，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)支路電流I1/A支路電流I2/A干路電流I總/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，。（4）第1次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，燈泡L1比L2亮，則燈泡L1的電阻燈泡L2的電阻；若兩燈泡燈絲長(zhǎng)度相同，的燈絲更細(xì)。第十五章電流和電路一、電荷1．用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。帶電體的性質(zhì)：能吸引輕小物體。2．自然界只有兩種電荷。用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電（絲綢帶等量的負(fù)電）；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電（毛皮帶等量的正電）。3．電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。4．電荷量（表示電荷的多少，簡(jiǎn)稱(chēng)“電荷”，單位：庫(kù)侖（C））；電子是自然界帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷稱(chēng)為元電荷，所帶電荷量為e=1.6×10-19C。5．驗(yàn)電器：作用——檢驗(yàn)物體是否帶電；原理——同種電荷相互排斥?！咀⒁狻框?yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電，但不能檢驗(yàn)出帶哪種電荷。6．通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子對(duì)外不顯示帶電的性質(zhì)。7．摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。失去電子（束縛電子的本領(lǐng)弱）的物體帶正電，得到電子（束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)）的物體帶等量的負(fù)電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)：并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正負(fù)電荷分開(kāi)。（電子的轉(zhuǎn)移）8．常見(jiàn)導(dǎo)體（容易導(dǎo)電）：金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等；導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體內(nèi)部有大量可以自由移動(dòng)的電荷（金屬中自由電荷是自由電子）。常見(jiàn)絕緣體（不容易導(dǎo)電）：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、油、干木棒、干燥空氣、純水等；絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：絕緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有自由電荷。【注意】①導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)界限；②導(dǎo)體和絕緣體都是很好的電工材料。二、電流和電路9．電荷的定向移動(dòng)形成電流。（正或負(fù)電荷定向移動(dòng)都會(huì)形成電流）10．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反。在電源外部，電流的方向從電源的正極經(jīng)過(guò)用電器流向電源負(fù)極。

11．發(fā)光二極管（LED）具有單向?qū)щ娦?，根?jù)其發(fā)光與否可以判斷電路中是否有電流及電流的方向。12．電源、用電器、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)組成電流的路徑一一電路。電路各部分的作用：電源——提供電能的裝置；用電器——消耗電能的裝置；開(kāi)關(guān)——控制電路的通斷；導(dǎo)線——連接電路元件，輸送電能。13．電路的三種狀態(tài)：通路：正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路叫做通路。斷路（開(kāi)路）：電路在某處被切斷，電路中不會(huì)有電流通過(guò)，這種情況叫做斷路。短路：（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來(lái)，電路中會(huì)有很大電流，可能燒壞電源，這是不允許的。（2）用電器短路（用電器被短接）：如果電路是接通的，但導(dǎo)線把用電器兩端連接起來(lái)，這種情況叫做用電器被短接。用電器被短接時(shí)電流經(jīng)外加導(dǎo)線繞過(guò)用電器。

14．電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖。三、串聯(lián)和并聯(lián)（兩種最基本的連接方式）15．串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，用電器之間相互影響，一個(gè)開(kāi)關(guān)可控制所有用電器，開(kāi)關(guān)位置改變了，其控制作用不變。并聯(lián)電路：電流有多條路徑，各用電器獨(dú)立工作互不影響。干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)只能控制其所在支路的用電器。（家庭電路、街上的路燈、紅綠燈）識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：（選擇合適的方法熟練掌握）

①定義法：若電路中的各用電器依次相連，則用電器為串聯(lián)，若