蘇科版（2023）三下信息科技 第7單元 第3課 開展在線協(xié)作學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇科版（2023）三下信息科技第7單元第3課開展在線協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：蘇科版（2023）三下信息科技第7單元第3課開展在線協(xié)作學(xué)習(xí)

2.教學(xué)年級和班級：三年級三班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對在線協(xié)作學(xué)習(xí)的興趣和意識，能主動利用信息技術(shù)工具開展學(xué)習(xí)活動。

2.創(chuàng)新能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.網(wǎng)絡(luò)安全：培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識，能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范，確保在線協(xié)作學(xué)習(xí)的安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念：讓學(xué)生理解在線協(xié)作學(xué)習(xí)的定義、特點(diǎn)和意義，明確其作為一種新型學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢。

（2）在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具的使用：掌握常用的在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，如騰訊會議、Zoom、釘釘?shù)?，了解這些工具的基本功能和使用方法。

（3）在線協(xié)作學(xué)習(xí)的技巧：培養(yǎng)學(xué)生在線協(xié)作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，如有效溝通、時(shí)間管理、任務(wù)分配等。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握保護(hù)個(gè)人隱私的方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具的運(yùn)用：許多學(xué)生可能對在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具的使用不夠熟悉，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中遇到困難。

（2）在線協(xié)作學(xué)習(xí)的技巧：學(xué)生在進(jìn)行在線協(xié)作學(xué)習(xí)時(shí)，可能存在溝通不暢、時(shí)間管理不當(dāng)、任務(wù)分配不均等問題，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)安全知識了解不多，對于如何保護(hù)個(gè)人隱私可能存在疑惑。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過講解、演示、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念、工具使用和技巧，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：在課堂上，教師通過講解在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念、特點(diǎn)和意義，以及網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的相關(guān)知識，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識框架。

（2）實(shí)踐操作法：教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，如騰訊會議、Zoom、釘釘?shù)?，通過實(shí)踐加深學(xué)生對工具功能和使用的理解。

（3）案例分析法：教師提供典型的在線協(xié)作學(xué)習(xí)案例，讓學(xué)生分析案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，從而提高學(xué)生在線協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)能力。

（4）小組討論法：將學(xué)生分成小組，針對在線協(xié)作學(xué)習(xí)中的技巧和網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入新課：教師通過播放一個(gè)關(guān)于在線協(xié)作學(xué)習(xí)的短片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

（2）基礎(chǔ)知識講解：教師利用PPT呈現(xiàn)在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念、特點(diǎn)和意義，以及網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的相關(guān)知識，進(jìn)行系統(tǒng)講解。

（3）實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：教師演示如何使用在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，教師巡回指導(dǎo)。

（4）案例分析環(huán)節(jié)：教師呈現(xiàn)一個(gè)典型的在線協(xié)作學(xué)習(xí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，討論如何改進(jìn)。

（5）小組討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分成小組，針對在線協(xié)作學(xué)習(xí)中的技巧和網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行討論，分享心得體會。

（6）總結(jié)與反饋：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在線協(xié)作學(xué)習(xí)的重要性和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極應(yīng)用。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念、特點(diǎn)和意義，以及網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的相關(guān)知識，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：教師播放關(guān)于在線協(xié)作學(xué)習(xí)的短片，作為導(dǎo)入材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具：教師指導(dǎo)學(xué)生使用騰訊會議、Zoom、釘釘?shù)仍诰€協(xié)作學(xué)習(xí)工具，實(shí)際體驗(yàn)在線協(xié)作學(xué)習(xí)的操作。

（4）案例資料：教師提供典型的在線協(xié)作學(xué)習(xí)案例，供學(xué)生分析討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，確保學(xué)生能提前熟悉課程內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“在線協(xié)作學(xué)習(xí)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你認(rèn)為在線協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢是什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念和意義。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解在線協(xié)作學(xué)習(xí)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過一個(gè)關(guān)于在線協(xié)作學(xué)習(xí)的成功案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本工具和技巧，如如何使用騰訊會議、Zoom等。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生實(shí)際操作在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，解決實(shí)際問題。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能扎實(shí)掌握知識點(diǎn)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如在線協(xié)作學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，實(shí)際操作在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，體驗(yàn)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論，如討論如何保護(hù)在線協(xié)作學(xué)習(xí)的隱私和安全。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解在線協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念和工具的使用。

-實(shí)踐活動法：學(xué)生通過實(shí)際操作在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解在線協(xié)作學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)在線協(xié)作學(xué)習(xí)課題，布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)在線協(xié)作學(xué)習(xí)的項(xiàng)目計(jì)劃。

-提供拓展資源：教師提供與在線協(xié)作學(xué)習(xí)課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，指出學(xué)生的不足之處。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固在線協(xié)作學(xué)習(xí)的知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，拓寬知識視野。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如在下次在線協(xié)作學(xué)習(xí)中如何更好地溝通和協(xié)作。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的在線協(xié)作學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具比較：谷歌文檔、微軟Office365、騰訊文檔等，讓學(xué)生了解不同工具的特點(diǎn)和適用場景。

-網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：介紹如何保護(hù)個(gè)人隱私，如何防止網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-在線協(xié)作案例分析：提供一些成功的在線協(xié)作學(xué)習(xí)案例，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

-協(xié)作學(xué)習(xí)策略指南：為學(xué)生提供協(xié)作學(xué)習(xí)策略的指南，幫助他們更有效地進(jìn)行在線協(xié)作學(xué)習(xí)。

2.拓展建議

-學(xué)生可以嘗試使用不同的在線協(xié)作學(xué)習(xí)工具，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇適合自己的工具。

-學(xué)生可以參加一些在線網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于在線協(xié)作學(xué)習(xí)的書籍，深入了解該領(lǐng)域的知識。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)在線協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)踐所學(xué)知識和技能。課堂1.課堂評價(jià)

（1）提問評價(jià)：教師通過提問了解學(xué)生對在線協(xié)作學(xué)習(xí)概念、工具使用和技巧的掌握情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠理解并運(yùn)用所學(xué)知識。

（2）觀察評價(jià)：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與程度，如學(xué)生是否積極參與討論、是否能夠有效使用在線協(xié)作工具等，了解學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（3）測試評價(jià)：教師可以通過小測試來評估學(xué)生對在線協(xié)作學(xué)習(xí)知識的掌握程度，測試可以包括選擇題、填空題和簡答題等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2.作業(yè)評價(jià)

（1）作業(yè)完成情況：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中的問題，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和糾正。

（2）作業(yè)質(zhì)量評價(jià)：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，關(guān)注作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)意，提高作業(yè)質(zhì)量。

（3）作業(yè)反饋：教師及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，針對學(xué)生的不足之處提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提升作業(yè)水平。板書設(shè)計(jì)（1）條理清楚：板書設(shè)計(jì)應(yīng)清晰展示在線協(xié)作學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，如在線協(xié)作學(xué)習(xí)的定義、工具的使用、技巧的掌握等，確保學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。

（2）重點(diǎn)突出：在板書中突出顯示在線協(xié)作學(xué)習(xí)的核心概念和關(guān)鍵技能，如在線協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)安全的重要性等，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)。

（3）簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，避免冗余