湖南省郴州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖南省郴州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

端的時候，外婆用箬給我們包了很多粽子，里面裹著糯，還有我最愛吃的。咬一口是香甜。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整，再按要求做題。

①提(

)吊(

)②(

)疾(

)快

③秋(

)氣爽④五(

)豐登

（1）我發(fā)現(xiàn)成語①和②都含有人體器官，都和人有關(guān)。我還知道成語中的“提”字和“_______”意思相近，成語②中的“疾”字和“________________”意相近。我積累的類似成語有：____________

（2）我發(fā)現(xiàn)③和④是描寫秋天的四字詞語，我還知道描寫其他季節(jié)的字詞語；

夏天_____________冬天______________2）.根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）一時強弱在于力，__________________

（2）“燈不撥不亮，_______________”告訴我們復(fù)雜的事情要經(jīng)過一番探討才能理解。

（3）人們常用“_____________，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。比喻人多力量大的句子還有“__________________”

（3）半個學(xué)期來，我讀了不少童話故事，除了課文《賣火柴的小女孩》外，我還讀過安徒生的《_________》。3）.我會查字典并填空。

“熨”字按音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母_________，再查音節(jié)_________。按部首查字法，應(yīng)該先查部首________，再查_________畫?！办佟钡牡?4畫是_________。4）.仿照例子，寫出漢字并組詞。

支+山=岐（岐山）支+月=(

)(

)支+扌=(

)(

)5）.第六關(guān)我會查字典。

“葡”字按部首查字法應(yīng)先查部首______，再查______畫；按音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對加點字詞在句中的意思，解釋有誤的一項是（）A．日照香爐生紫煙。（產(chǎn)生）B．白日依山盡。（順從，答應(yīng)）C．這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。（有光彩的）D．去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。（煩悶苦惱）2）.詩中的秋天，懂賞析。下列詩文中加點字詞古今意思一樣的是（）A．可憐九月初三夜B．停車坐愛楓林晚C．秋似洛陽春D．王孫自可留3）.木字旁的字多數(shù)與（）有關(guān)。A．時間B．樹木C．動作4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會按要求完成句子練習(xí)。

先進的科學(xué)技術(shù)為我們的生活插上了騰飛的翅膀。（改為自問自答的句子）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線巧搭配

美妙的寒風(fēng)緊緊地訓(xùn)斥

宏偉的皮膚盡情地擁著

刺骨的港口大聲地度過

細嫩的聲音孤獨地玩耍2）.搭配詞語

搭芍藥展開香味

種瓜架聞到翅膀

搬閃電發(fā)揮愿望

看桌椅實現(xiàn)作用6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標(biāo)明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2）.連詞成句，并加上標(biāo)點

①太陽光明都是地球上的送來的和溫暖

_______________________________

②柳絲千萬條微風(fēng)嫩綠的吹拂著

_______________________________

③輕輕地我它脫落的搖動快要乳牙

_______________________________

④兩排笑了牙齒露出了的他潔白

_______________________________

⑤他為什么醫(yī)生問哭呢

_______________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。(

)

2．“浣溪沙”“卜算子”都是同牌名。(

)

3．“游園不值”中“不值”的意思是沒有遇到人。(

)

4．《江上漁者》一詩通過對江上漁舟穿行波濤之中的生劫描寫，體現(xiàn)了捕魚人的辛苦和作者對他伺的同情。(

)

5．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”送用批人化的手法，寫出了春雨來時的悄無聲息。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.附加題。（宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（注釋僵臥：直挺挺地躺。戍輪臺：詩中指守衛(wèi)邊關(guān)。夜闌：夜深時分。）1．詩中描寫夢境的句子是_____________________________。

2．用現(xiàn)代漢語翻譯詩句“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！盻______________________________________。

3．詩歌將夢境與現(xiàn)實結(jié)合起來描寫，強烈的抒發(fā)了作者_______________之情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

當(dāng)你第一次站上演講臺的時候，當(dāng)你百米沖刺的時候，當(dāng)你一個人走夜路的時候……你的心情是怎樣的呢？選擇一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，把事情的經(jīng)過寫清楚，還要寫出當(dāng)時的感受，題目自定。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，__________，惟弈秋之為聽：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。(1)將課文內(nèi)容補充完整。

(2)判斷下列說法，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

①朗讀“為是其智/弗若與？”應(yīng)該這樣停頓。(

)

②“思援弓繳而射之”與“雖與之俱學(xué)”中的兩個“之”意思相同。(

)

③“一心以為有鴻鵠將至”與“為是其智弗若與？”中的兩個“為”讀音與意思都不同。(

)

④《學(xué)弈》一文告訴我們只有專心致志才能有所成就。(

)

(3)寫出“惟弈秋之為聽”這句話的意思。

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)選段，完成文后練習(xí)。匆匆（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1．“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”這句話中“去的”指的是__________的時光；“來的”指的是__________的時光。從這句話中可以感受到作者對時間流逝的強烈感嘆。

2．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

①這句話運用了的修辭手法。選段中與這句話所用修辭手法相同的是哪一個分句？請用“”畫出來。

②“茫茫然”寫出了（）。

A．大千世界的廣闊無邊

B．陽光的耀眼充足

C．眼前光景的模糊不清

D．內(nèi)心的迷茫

3．選段中畫“”的部分，作者運用_________的修辭手法，抓住了生活中的_________、_________、默默等細節(jié)，寫出了時間在生活的不經(jīng)意間匆匆流逝。

4．讀了選文，你對“時間之流”有什么感觸？請仿照選文，抓住生活中的細節(jié)，按照由慢到快的順序?qū)懸粚憰r間的流逝．

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“——”給下列加點字選擇正確讀音。

籌謀（chóucóu）供應(yīng)（gōnggòng）旖旎（nínǐ）

丞相（chénchéng）鐫刻（juānquān）教誨（huǐhuì）2）.給加點字選擇正確的讀音。

蚌殼（bèngbàng）點綴（zhuìchuò）山寨（zàizhài）

瞑目（mínmíng）忌諱（huìwéi）擒住（qínqíng）13、語言表達（每題6分共1