安徽省巢湖市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

安徽省巢湖市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能讀準(zhǔn)拼音，美觀地書寫字詞。

（1）冬天的早chén非常lěng，我和弟弟都tǎng在床上不kěn起來，fùqīn卻照常把tíngyuàn打sǎo了一biàn。

（2）nán孩兒呼xī有點兒困難，醫(yī)生說必須手shù，他非常yǒng敢，沒有xiǎn出一點害怕的樣子。他告sù媽媽děng把病yǎng好了，一定去海bīn城市l(wèi)ǚ游。2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

該(

)艱(

)詩(

)補(bǔ)(

)

刻(

)根(

)特(

)撲(

)2）.品讀詩文，完成練習(xí)。

（1）《暮江吟》寫夕陽照射下的江水的詩句：__________，寫新月初升夜景的詩句：______，表達(dá)了詩人________的思想感情。

（2）“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”

①詩人從不同的角度看到了廬山不同的樣子：橫看，山巒連綿；側(cè)看，________；遠(yuǎn)看___________；近看________；高處俯瞰，深溝幽壑；山下仰望，__________。

(備選詞語：A．遮天蔽日B．重巒疊嶂C．奇峰陡峭D．危崖險巖)

②用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語翻譯“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@兩句話：_________。

③這兩句詩蘊(yùn)含的哲理是_________。

（3）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

①顏色上，_______比不上________白；香味上，_______輸給_______。

②用對比法翻譯這兩句話：_______。

③這兩句詩蘊(yùn)含的哲理是________。

（4）炎帝____，名曰______。女娃______，溺___，故為______，常銜_____，以______。

①句中“常”字突出了精衛(wèi)____的精神。

②故事的主人公是____。精衛(wèi)填海的原因是“_____”，精衛(wèi)填海的過程是“______”(引用原文的話)。

（5）“常銜西山之木石，以堙于東海?！边@句話的意思:精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來_______，__________。從中我們可以感受到這個故事神奇的___，體會到精衛(wèi)的________。

（6）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這句話將______和______對比。這兩句話的意思是_______。

（7）“一道殘陽鋪水中”，殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，是因為_________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)我們在大自然迷路后，可看____________、____________、____________來辨別方向。

（2）《亡羊補(bǔ)牢》這個故事告訴我們：________________________。

（3）我吃過的美食有：____________、____________、____________。

（4）我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有：____________、____________、____________。4）.把下列漢字送回家，并完成填空。

刮財購驚劍怕偏旁是“貝”的：這些生字大多與有關(guān)。偏旁是“忄”的：這些生字大多與有關(guān)。偏旁是“刂”的：這些生字大多與有關(guān)。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）春天，在賀知章的眼中，是“________________，萬條垂下_____絲絳?！痹诟叨Φ难壑?，是“草長鶯飛______，佛堤楊柳醉_______?！?/p>

（2）_______，________，先人墓前去祭掃。

（3）(

)鼠丑(

)(

)馬戌(

)未(

)

（4）幫助別人，自己也能快樂，這正是“予___玫瑰，____余____”。

（5）與其錦上添____，不如_________炭。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中有錯誤的一項是（）A．古詩村居兒童碧綠B．化妝絲帶剪刀沖出C．尋找姑娘吐絲柳支D．蕩秋千鮮花桃花杏花2）.下列句子中，沒有運用擬人手法的是（）A．小樹擺動著枝葉，向我們點頭。B．風(fēng)兒快活地唱歌，喚醒了大地。C．天空中的星星調(diào)皮地眨著眼睛。D．平靜的湖面像一面鏡子似的。3）.小麗犯了錯誤，老師批評了她，可她因受到批評而悶悶不樂。你會用下列哪句話來勸勸她（）A．近朱者赤，近墨者黑。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列陳述句改成反問句

①都是你自己找的，我?guī)筒坏昧四愕拿Α?/p>

__________________________

②那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語一對一用線連起來。

玩足球

聽游戲

踢排球

打故事2）.讀一讀，連一連。

魚兒在水里走來走去

鳥兒在天空蕩來蕩去

馬兒在路上游來游去

妹妹在秋千上飛來飛去6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯亂的句子，將序號寫在（）里。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我們班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)仰望國旗，我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)升旗手，我真自豪。

(

)我們唱著國歌，紅旗冉冉升起。

(

)我向國旗走去。2）.句子排序練習(xí)。

()同學(xué)們一看就哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著作業(yè)本走進(jìn)了教室。

()楊洋不好意思地低下了頭。

()原來是在笑粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《一個豆莢里的五粒豆》作者是丹麥的安徒生。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題十一月四日風(fēng)雨大作

僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來

1．本詩的作者是___________。

2．對本詩品析有誤的一項是（）。A．詩的一、二句集中在一個“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報效祖國的愛國之情。B．詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C．全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，所以全詩真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。3．本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?

________________________________

4．后兩句的意思是：____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

寫一件印象深刻的事，自擬題目。要按一定的順序把這件事的經(jīng)過寫清楚。字?jǐn)?shù)在300字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．寫出文中加點字的意思。

甚聰惠(

)為設(shè)果(

)

2．“孔君平詣其父”中的“其”指的是________。

3．文章的第一句話點明了人物以及人物特點，起到________作用。

4．楊氏之子是一個怎樣的孩子？

________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。端午日（節(jié)選）沈從文①端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船奮力向前劃去。帶頭的坐在船頭上，額上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很賣力地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲。故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。②賽船過后，城中的軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日的愉快起見，便派士兵把綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。③船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。1．端午節(jié)是農(nóng)歷的(

)月(

)日，相傳這天是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期的楚國詩人(

)。

2．讀文中畫橫線的句子，能體會到字里行間傳達(dá)出的_______________的氣氛，再從文中找出一處這樣的句子，用橫線畫出來。

3．在端午日的慶?；顒又校攸c寫了哪幾個場面？用列小標(biāo)題的方式概括一下吧。

（1）眾人焦急待龍舟（2）(

)賽龍舟（3）(

)

4．賽龍舟的場面描寫中，許多連續(xù)的動詞運用得恰到好處，請你也用上連續(xù)動詞寫幾句話。

___________________________________

5．古人關(guān)于端午節(jié)的描寫有很多，下面是關(guān)于端午節(jié)場面描寫的有（）（多選）A．粽包分兩髻，艾束著危冠。B．不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。C．彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。D．風(fēng)雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。6．端午節(jié)是世界文化遺產(chǎn)，在全球具有廣泛的影響力。我們還有很多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同樣享譽(yù)世界，比如：五行：_______________五谷：_______________五音：____________五彩：_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空，選擇恰當(dāng)詞語的序號填在括號內(nèi)。

A．一知半解B．不求甚解C．不恥下問D．敏而好學(xué)

做學(xué)問不可以囫圇吞棗，這樣籠統(tǒng)學(xué)習(xí)是不能把問題看明白的。讀書切記(

)，對于不懂的地方，我們要學(xué)會(

)(

)，要多問多查資料，深入研究，否則只能(

)，不能精通。2）.給句中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

體面：①身份②光彩，光榮③好看

（1）這身打扮很體面。()

（2）好吃懶做是不體面的。()

（3）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。()

見識：①見聞；知識②接觸事物，擴(kuò)大見聞

（4）他學(xué)富五車，見識廣博，深受學(xué)生們的敬重。()

（5）她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。()13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（用