寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

shénmeshuāngfāngsīxiānggèzhǒngkuàilè

fēichángbìngfángtàiyángxìxīnyǐjīng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀課文《找春天》，理解課題。

（1）第一眼看到課文題目，我想到了__________。

（2）觀察課本上的插圖，說一段話。（圖上畫的是什么時(shí)候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他們在干什么？）

________________2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）意欲捕鳴蟬，____________。

（2）___________，白云生處有人家。

（3）荷盡已無擎雨蓋，____________。

（4）____________，最是橙黃橘綠時(shí)。

（5）____________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

（6）秋天的雨，帶給大地的是一曲_________的歌，帶給小朋友的是一首________的歌。3）.根據(jù)拼音寫漢字。

（1）夸父fān(

)山越嶺，奮力追趕太陽，最終精疲力jié(

)而死。他的拐杖化作一片mào(

)密的桃林，鼓舞著人們jiān(

)定意志，勇往直前。

（2）炎dì(

)是中國上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)，號神農(nóng)氏，他遍嘗百草幫助老百姓的舉動(dòng)，令人非常敬pèi(

)。4）.照樣子，給下列字加上偏旁組成新字后再組詞。

例：宗棕（棕色）

交___(

)兆___(

)我___(

)

王___(

)乃___(

)尼___(

)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列各題。

（1）古詩中蘊(yùn)含著深刻的哲理，蘇軾的“_____，________?！弊屛覀兌孟胍娴乜磫栴}，就要跳出局部，從整體上進(jìn)行觀察的道理；《雪梅》一詩中，“_________，_______?！弊屛覀兠靼资挛锔饔兴L的道理。古詩中飽含著深厚的感情，王翰的“醉臥沙場君莫笑，_____?！弊屛覀兏惺艿綄⑹總兺渡斫畧龅暮肋~之情；李清照的“_______，________?！北磉_(dá)詩人對項(xiàng)羽的贊賞、對當(dāng)朝統(tǒng)治者的憤恨與譴責(zé)；古詩中蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)光，白居易《暮江吟》中的“_________，________?！弊屛覀冃蕾p到夕陽映照江面的絢麗景象。

（2）“王戎不取道旁李”的原因是：“______，此必苦李?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.“快樂讀書吧”介紹了許多中外神話故事，下列不是神話故事的是（）A．《炎帝嘗百草》B．《大禹治水》C．《赫拉克勒斯的故事》D．《本草經(jīng)》2）.下列有錯(cuò)別字的一組是（）A．荒野狂歡放假平展B．清涼菊花圍裙?fàn)T光C．旅行草堆消化篇地D．墻壁翠鳥絨毛汽笛3）.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A．寒假（jiǎ）挑（tiǎo）促織窗明幾（jī）凈B．胳臂（bei）中（zhàng）獎(jiǎng)蜷（juǎn）著腿C．眼眶（kuàng）壓（yà）根兒一骨（gū）碌D．鯉（nǐ）魚掙（zhēng）到錢細(xì)嚼慢咽（yàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）那一個(gè)個(gè)小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)詞造句）

______________________________________

（2）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

______________________________________

（3）我被他們悅耳的歌聲吸引了。（改為“把”字句）

______________________________________

（4）小溪不停地向前流淌。（改為擬人句）

_____________________________________

（5）寧寧一個(gè)人把教室衛(wèi)生打掃的整整齊齊。（修改病句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀加點(diǎn)字，再連一連。

種子zhònɡ

只有

zhī

種樹

zhǒnɡ

一只zhǐ2）.找朋友。

一棵白馬

一架小汽車

一匹柳樹

一輛飛機(jī)6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

()往回走時(shí)，妹妹累了，求媽媽抱她，媽媽不肯。

()我們看著美麗的景色，戀戀不舍，不想回去。

()一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。

()妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳條，說這是一匹出色的馬，讓妹妹騎回家。

()妹妹跨上“馬”，高興地回了家。2）.給下列句子排序。

(

)彩虹笑太陽只會(huì)發(fā)出刺眼的光。

(

)彩虹也掛在天上。

(

)彩虹也消失了。

(

)雷雨后太陽出來了。

(

)人們都稱贊彩虹真美。

(

)太陽聽了走進(jìn)云中。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“五音”指宮、商、角、徵、羽。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課堂回放

1．

把詩句補(bǔ)充完整，并完成后面習(xí)題。

________，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識廬山真面目，________。

2．《題西林壁》是________朝詩人________觀________后的總結(jié)，借________說理，富有理趣。題目的意思是：________。

3．蘇軾的詩還有很多，全是蘇軾的詩的一組是_____A．《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨》B．《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》C．《春曉》《飲湖上初晴后雨》4．俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！薄额}西林壁》中的詩句________，講的就是這個(gè)道理。

5．對“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的意思理解不正確的一項(xiàng)是_____A．從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。B．橫看山嶺連綿起伏，側(cè)看山峰聳立，廬山的遠(yuǎn)近高低都不相同啊。C．廬山不管從哪個(gè)方向看都是高低起伏，錯(cuò)落有致。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與書寫。

題目：那一刻，我了

本學(xué)期結(jié)業(yè)典禮上，班級要舉行“繽紛記憶”座談會(huì)，要求每一位同學(xué)分享五年來印象最深的一件事。重點(diǎn)要把事情經(jīng)過講清楚，要表達(dá)當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。把你要分享的一件事寫下來吧。

要求：1題目的橫線上，可以填一種心情，如難過、高興、心酸等。也可以填一個(gè)動(dòng)作，如哭了、笑了、跳起來等。

2．把經(jīng)過寫清楚，把“那一刻”寫具體，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，然后回答問題。菊

菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲，如爪。其色或黃，或白，或赭，或紅。種類最多。性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花零落，唯菊獨(dú)盛。

1．解釋下列劃線的字。

①其色或黃，或白

或：________

②嚴(yán)霜既降

既：________

2．這篇短文一共有________句話，其中第________句寫了菊花的種類多，第________句寫了菊花的品性。

3．我知道，“花中君子”是指________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面短文，回答問題。冬冬讀課文冬冬膽子很小。有一次，老師讓她讀課文。她害怕讀錯(cuò)，越讀聲音越小。有幾個(gè)同學(xué)笑起來。冬冬臉紅了，再也讀不下去了。這時(shí)，丁丁站起來說：“我覺得冬冬的聲音很好聽，我喜歡聽她讀課文?！苯淌依镌?zèng)]有人笑了。丁丁又說：“老師，讓冬冬再讀一遍，好嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。冬冬鼓起勇氣又讀了一遍。這一回，她的聲音又好聽又響亮，大家都為她鼓起掌來。1．短文先寫了冬冬________很小，不敢讀課文，然后寫在______和______的鼓勵(lì)下，冬冬終于敢大聲讀課文了。

2．根據(jù)短文內(nèi)容猜一猜，“響亮”一詞的意思可能是___________________。

3．在第三自然段中，用“”畫出丁丁所說的話。

4．你喜歡短文中的丁丁嗎？為什么？

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

詩寺

（1）我要寫(

)啦！

（2）山上有一座(

)廟。

包泡

（3）小魚在水里吐(

)(

)。

（4）我背上書(

)上學(xué)校。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

搔癢（náosāo）破帆（fānfán）傾聽（qīnɡq