江西省上饒市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

江西省上饒市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，把每個(gè)詞寫得規(guī)范工整。

zhēngróngpáihuáiyǐxuéniàndaochìluǒ

jiǎotòngjīnghuángqīnwěnyīwēizhuāntóu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.9.請(qǐng)寫出下列詞語相對(duì)應(yīng)的人物或故事，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在句子中。騰云駕霧________開天辟地_______三頭六臂_______神通廣大________刀槍不入________各顯神通_________在學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)中，為了賣出更多的物品來籌得愛心基金，同學(xué)們_________，想出來很多辦法來招攬顧客。小雨同學(xué)特別賣力，恨不得長出_________來搬運(yùn)物品和應(yīng)對(duì)困難。大家忙得不亦樂乎，濃濃的愛意彌漫在校園的每一個(gè)角落。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）《北京的春節(jié)》一文按______順序講的，重點(diǎn)寫了臘八、______、正月初一和______這天北京區(qū)過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，給我留下了深刻的印象。

（2）朱自清的《匆匆》一文，緊扣“______”二字，細(xì)膩地刻畫了______流逝的蹤跡，告訴我們要______的道理。

（3）______，近山識(shí)鳥音。3）.寫一句描寫中秋節(jié)的詩句：______4）.6.根據(jù)拼音和語境，在語段的橫線里填寫正確的詞語。在bēnliúbùxī_______的文學(xué)長河中，神話是一顆耀眼明珠。閱讀《中國古代神話》，我們領(lǐng)略了中國的悠久文化，看到了華夏兒女用智慧chuàngzào_____的一個(gè)個(gè)傳奇故事。有pīshān_____救母、智慧勇敢的沉香；有jīngpílìjié_______卻頂天立地的盤古；還有不惜代價(jià)，shènzhì_____犧牲性命，也要遍嘗百草的神農(nóng)氏……作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應(yīng)當(dāng)擁有遠(yuǎn)大bàofù_____，堅(jiān)定文化zìxìn_____，講好中國故事，傳遞中國lìliàng_____。5）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

難忘啊，校園里的一草一木：一樓走廊那滿墻的cǎihuì_______，曾經(jīng)迎來多少來自wǔhúsìhǎi_________的友人駐足觀賞；二樓轉(zhuǎn)角，是我們熱愛的shūjí_______，那是我們成長的精神食糧；操場周圍的跑道兩旁，高大的樹木在wēifēng_______的吹拂下，輕輕huàngdòng_______，樹上鳥兒qīngcuì_______的鳴叫聲，是為到校的伙伴們唱響的歡歌。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列書寫錯(cuò)誤的是（）A．嘴巴B．午睡C．鳥黑2）.正確書寫以下生字，第一筆畫與其他三個(gè)生字不相同的是（）A．然B．秤C．歲D．及3）.學(xué)習(xí)了本單元課文，我知道曹沖稱象的第一步是（）A．秤石頭重量B．趕象上船C．把大象趕上岸，裝石頭上船D．在船舷（xián）上做記號(hào)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子,改寫句子。

例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

羊已經(jīng)丟了,還有必要修羊圈嗎?

_______________________________________________________

盛開的桃花,不正象征著美麗的春天嗎?

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

水光瀲滟晴方好白銀盤里一青螺杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜山色空蒙雨亦奇劉禹錫

蕭蕭梧葉送寒聲白云生處有人家葉紹翁

遙望洞庭山水翠江上秋風(fēng)動(dòng)客情蘇軾2）.好朋友，手拉手（連線成詞）。

秀陡胳山手蹲

峭膊麗在峰臂6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，使它們成為一段完整的段落。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時(shí)，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人舒服。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)古詩，完成練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．這首詩是哪個(gè)朝代的哪位詩人寫的？你還知道他寫的哪些詩？請(qǐng)至少寫出兩首詩的詩名。

____________________________

2．此詩的后兩句動(dòng)靜結(jié)合，既有________飛的動(dòng)態(tài)描寫，又有_______睡的靜態(tài)描寫，一動(dòng)一靜，相映成趣。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求選擇一題完成習(xí)作。

（一）題目：夸夸我的

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。這個(gè)人可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，可能是苦練書法的小伙伴，也可能是盡職盡業(yè)的老師們……在你身邊，有誰引起了你的注意，一起來夸夸他吧！

要求：把題目補(bǔ)充完整，填上你要夸獎(jiǎng)的人。通過真實(shí)的事例，運(yùn)用語言、動(dòng)作等描寫來反映人物的某方面品質(zhì)。不少于400字。

（二）題目：我們的更美了。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“校園”“小區(qū)”“街道”“家鄉(xiāng)”等等，再具體描寫那里的美麗景色，注意要將真情蘊(yùn)于文字中。不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，然后回答問題。江行日記一則（節(jié)選）[明]袁中道夜雪大作。時(shí)欲登舟至沙市①，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子②敲戛③，錚錚④有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。[注釋]①沙市：今湖北荊州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時(shí)出現(xiàn)。③敲戛（jiá）：輕輕地敲打。④錚（zhēnɡ）錚：文中形容雪子撞擊所發(fā)出的響亮聲音。1．“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。

2．“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是_______________。這句話襯托出____________。

3．文中說“亦復(fù)有少趣”，聯(lián)系上下文，你覺得“趣”在何處？（至少寫出兩處）

____________________________________

4．讀一讀，下面句子停頓合適的是（）A．時(shí)/欲/登舟至沙市，竟為/雨雪所阻。B．時(shí)/欲登舟/至沙市，竟為/雨雪所阻。C．時(shí)/欲/登舟至沙市，竟為雨雪所/阻。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，回答問題。①越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，而且很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，（1）他對(duì)我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！雹跊]有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。（2）父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界（）被表蓋保護(hù)著，（）被一層玻璃蒙著。（3）我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．在句中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．文中句子（1）是______________描寫，句子（2）是____________描寫，句子（3）是__________描寫。

3．為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？

________________________________

4．從文中說明“我”是一個(gè)______________________的孩子。本學(xué)期我還明白了一些道理，從《匆匆》一課中明白了___________；通過《學(xué)奕》這篇課文懂得了____________；讀了《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》知曉_____________；學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》，我們知道習(xí)作時(shí)要_____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我能分清楚它們的讀音，在正確的拼音下打“√”。

1．我手里只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）氣球。

2．聽音樂（yuèlè）是一件讓我快樂（yuèlè）的事。

3．小松鼠長（chánɡzhǎnɡ）著一條長長（chánɡzhǎnɡ）的尾巴。

4．奶奶在院子里種（zhǒnɡzhònɡ）了各種（zhǒnɡzhònɡ）各樣的鮮花。2）.我能讀準(zhǔn)字音。（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“√”）

睡覺（jiàojué）種（zhǒnɡzhònɡ）樹空（kònɡkōnɡ）地

方（fānfānɡ）向操場（cāochāo）螢（yíng