




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
原地上手持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)人:易靜
1、主題:原地上手持輕物擲遠(yuǎn)
2、對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)
基本情況3、課時(shí):共3課時(shí),此為第1課時(shí)
指導(dǎo)思想
本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面貫徹教育方針,以“健康第一”的指導(dǎo)思想,
強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神,讓學(xué)生體
驗(yàn)到主動(dòng)參與并獲得成功的樂(lè)趣,從而使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng),活動(dòng)得到加強(qiáng),能力得到提
高,個(gè)性得到張揚(yáng)。根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的生理、心理特征和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律,參照新課標(biāo)
中學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo),針對(duì)提高課堂的時(shí)效性,來(lái)實(shí)施教學(xué)過(guò)程。
學(xué)情分析
1、本單元的的授課對(duì)象是一個(gè)男女合班上課的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。女生勤于動(dòng)腦、積
極友善。男生好動(dòng)、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、班級(jí)的組織紀(jì)律不強(qiáng)和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有很強(qiáng)的思維創(chuàng)新能力,善于學(xué)習(xí),學(xué)生
均較活躍、好動(dòng)。大部分學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與,小部分學(xué)生組織紀(jì)律性不強(qiáng),上課
易分神。
3、班上學(xué)生身體健康,均能參加體育鍛煉,無(wú)特殊病史。
教材分析
本教材選自人教版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平一持輕物擲遠(yuǎn)一課,這節(jié)課是投擲教學(xué)
單元的第一個(gè)課時(shí),這節(jié)課主要解決肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)高于肩、快速揮臂這個(gè)重難點(diǎn),為接
下來(lái)更高難度的助跑投擲的教學(xué)打下基礎(chǔ)。本課主教材“持輕物擲遠(yuǎn)”是基礎(chǔ)教材,作為新
教材體系中“投擲”的重要內(nèi)容。投擲是人體的基本活動(dòng)能力之一,是小學(xué)生鍛煉身體的重
點(diǎn)教材。投擲教材方法多樣、器械豐富、富有童趣,所以深受小學(xué)生的喜愛(ài)。根據(jù)小學(xué)生的
身心特點(diǎn),通過(guò)體育教學(xué),教會(huì)學(xué)生最基本的和比較簡(jiǎn)單的投擲方法,可以有效增強(qiáng)學(xué)生上
肢力量,提高投擲能力,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的品質(zhì)。本節(jié)課所使用的器材也是利用平時(shí)廢棄
的報(bào)紙,學(xué)生自制紙團(tuán)練習(xí),充分培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
設(shè)計(jì)思路與特色
1、教學(xué)中,首先用一張報(bào)紙導(dǎo)入,詢(xún)問(wèn)學(xué)生怎樣才能將一張報(bào)紙投的很遠(yuǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)
習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。
2,根據(jù)學(xué)生的回答,將學(xué)生的答案做一次試驗(yàn),通過(guò)比較得出正確答案,從而引入本課
主題,為之后的課做好鋪墊。
3、徒手模仿練習(xí),小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生其模仿能力是特別的強(qiáng)的,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),將投擲
的正確動(dòng)作交給學(xué)生,潛移默化的影響。
4、將紙團(tuán)發(fā)放給學(xué)生,讓學(xué)生自己嘗試,再組織學(xué)生練習(xí),鞏固提高學(xué)生的投擲技能。
5、增設(shè)小游戲,讓學(xué)生能在游戲中,加深對(duì)投擲動(dòng)作的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)
生能在玩中學(xué),學(xué)中玩。
目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)練習(xí),使學(xué)生對(duì)投擲項(xiàng)目有一定的認(rèn)識(shí),提升學(xué)生參與投擲活動(dòng)的興趣。
2、技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握肩上屈肘、肘高于肩的簡(jiǎn)單投擲方法,通過(guò)參與
游戲方法的練習(xí),使80%的學(xué)生可以熟練運(yùn)用投擲方法,朝前投出2.5米遠(yuǎn),使20%的學(xué)生
可以在老師的督促指導(dǎo)下,朝前投出1.5米左右遠(yuǎn)。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)流程
1、熱身導(dǎo)入階段:集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)一師生問(wèn)好一宣布本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)一檢查服
裝一安排見(jiàn)習(xí)生,規(guī)定見(jiàn)習(xí)區(qū)域一安全教育一熱身跑一投擲熱身操
2、技能提高階段:
3、整理放松階段:集合整隊(duì)一學(xué)生互評(píng)一教師總結(jié)一布置作業(yè)一收還器材一師生道別
場(chǎng)地器材安排
籃球場(chǎng)地、紙團(tuán)若干、口哨、羽毛球支架、紅線一根
安全措施
1、熱身跑步時(shí),要求學(xué)生兩隊(duì)之間空出間距,不退不擠,安全跑步熱身。
2、教師講解示范時(shí),學(xué)生應(yīng)該按要求在原位認(rèn)真聽(tīng)講,相互監(jiān)督。
3、練習(xí)投擲時(shí),橫排應(yīng)該保持一定的間距,兩兩之間不會(huì)被打到,撿紙團(tuán)的時(shí)候,整個(gè)
橫排去撿要注意相互不被撞住,撿完紙團(tuán)要求其從兩側(cè)返回。
評(píng)價(jià)
1、動(dòng)作:動(dòng)作規(guī)范,達(dá)到要求,投擲距離遠(yuǎn)而直。
2、行為:上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與老師的課堂教學(xué)中去,刻苦練習(xí)。
重難點(diǎn)
重點(diǎn):肩上屈肘,肘高于肩。難點(diǎn):正確出手角度,動(dòng)作連貫
單元教學(xué)計(jì)劃
教材名稱(chēng)原地上手持輕物擲遠(yuǎn)總課次3次
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)練習(xí),使學(xué)生對(duì)投擲項(xiàng)目有一定的認(rèn)識(shí),提升學(xué)生參與投
擲活動(dòng)的興趣。
2、技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)朝前的簡(jiǎn)單投擲
教學(xué)目標(biāo)
方法,通過(guò)參與游戲方法的練習(xí),使80%的學(xué)生可以熟練運(yùn)用投擲方法,朝前
投出2米遠(yuǎn),使20%的學(xué)生可以在老師的督促指導(dǎo)下,朝前投出1.5米左右遠(yuǎn)。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。
重點(diǎn)點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):肩上屈肘,肘關(guān)節(jié)朝前。難點(diǎn):動(dòng)作連貫
課次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)法
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握肩上
屈肘、肘關(guān)節(jié)高于肩的簡(jiǎn)單投擲重點(diǎn):肩上
原地上手持教師講解示范、語(yǔ)
第一課時(shí)方法,發(fā)展持輕物擲遠(yuǎn)的能力,屈肘,肘高于
輕物擲遠(yuǎn)(投言激趣、游戲練習(xí)
鍛煉學(xué)生靈敏、力量和協(xié)調(diào)等素肩。難點(diǎn):出
(本課)擲紙團(tuán))法
質(zhì),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,樹(shù)立自信手角度
心。
完成肩上屈肘向前快速揮臂的
投擲方法,發(fā)展投擲能力,激發(fā)重點(diǎn):肩上屈
原地上手持講解示范法、分組
第二課時(shí)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)積極性,學(xué)生體肘,快速揮臂
輕物擲遠(yuǎn)(投練習(xí)法、語(yǔ)言激趣
驗(yàn)成功的樂(lè)趣,在活動(dòng)中與同伴
難點(diǎn):出手角擲沙包)法、糾正指導(dǎo)法
友好相處,鍛煉靈敏、協(xié)調(diào)、力
度,動(dòng)作連貫
量等身體素質(zhì)。
重點(diǎn):動(dòng)作連
進(jìn)一步鞏固肩上屈肘投擲的方講解示范法、分組
貫,控制出手原地單手肩
法,發(fā)展學(xué)生投擲能力,采用各角度練習(xí)法、語(yǔ)言激趣
第三課時(shí)上屈肘擲遠(yuǎn)
種方法,激發(fā)學(xué)生積極參與,動(dòng)法、糾正指導(dǎo)法、
練習(xí)(高度)
作連貫,有一定的出手角度。難點(diǎn):有一點(diǎn)游戲練習(xí)法
的高度
水平課型新授課時(shí)間2023年4月人數(shù)40
課時(shí)—■場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、哨子、紙團(tuán)、標(biāo)志盤(pán)任課教師易靜
內(nèi)容原地上手持輕物擲遠(yuǎn)
森林大聚會(huì)一一原地持輕物擲遠(yuǎn)
教學(xué)課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)練習(xí),使學(xué)生對(duì)投擲項(xiàng)目有一定的認(rèn)識(shí),提升學(xué)生參與投擲
活動(dòng)的興趣。
2、技能目標(biāo):通過(guò)情景教學(xué)教學(xué),使學(xué)生初步掌握投擲方法,通過(guò)參與游戲方
法的練習(xí),使80%的學(xué)生可以熟練運(yùn)用投擲方法,朝前投出2米遠(yuǎn),使20%的學(xué)
教學(xué)生可以在老師的督促指導(dǎo)下,朝前投出1.5米左右遠(yuǎn)。
目標(biāo)3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。
重點(diǎn)肩上屈肘,肘高于肩難點(diǎn)糾正出手角度
CourseTeacherStudentOrganization時(shí)強(qiáng)
度
activitiesactivitiesrequirement間
content
一、課堂常規(guī)1.教師提前到1.集合整隊(duì)成1.集合隊(duì)形(學(xué)生
場(chǎng)地準(zhǔn)備器械四列橫隊(duì)。背風(fēng),背光)如
熱.體育委員集合
1圖:
整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)2.教師向?qū)W生
問(wèn)好。XXXXXXXX
2、學(xué)生認(rèn)真
3.檢查常規(guī)聽(tīng)講。XXXXXXXX
2.師生問(wèn)好
身
4.宣布課的內(nèi)XXXXXXXX
容,目標(biāo)及要
.見(jiàn)習(xí)生出XXXXXXXX
求3
3.宣布本節(jié)課的列,距離隊(duì)伍
內(nèi)容和目標(biāo)△
5.安排見(jiàn)習(xí)生2m觀看教小
導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容學(xué)。2
.講解安全知
4.檢查服裝6要求:集合做到
識(shí)快,靜,齊,注
意力集中。
入
5.安排見(jiàn)習(xí)生
二、熱身準(zhǔn)備1、帶領(lǐng)學(xué)生1、慢跑隊(duì)形如
一起參與熱身圖:
熱
跑,活躍氣氛
1、熱身跑——1、模仿動(dòng)物,
跑步去森林跟著老師一
起熱身。
2、要求學(xué)生
身
模仿不同動(dòng)物一
的跑或走。
2、熱身跑時(shí)
整齊有序。
要求:隊(duì)伍整齊。
導(dǎo)
3、選擇小老
師帶領(lǐng)學(xué)生一
起做3、跟著老師2.韻律操隊(duì)形如
一起喊節(jié)拍。圖:
入
4、在熱身操
中加入音樂(lè),4、老師帶領(lǐng)
激發(fā)學(xué)生興學(xué)生一起熱XXXXXXXX3小
、熱身韻律操操
2趣。身。
階XXXXXXXX
▲
5、一切行動(dòng)
聽(tīng)指揮。
段要求:隊(duì)形整齊,
跟著老師一起
做。
一、新課導(dǎo)入1、教師語(yǔ)言1、認(rèn)真聽(tīng)講1、聽(tīng)講隊(duì)形如
導(dǎo)入報(bào)紙,用圖:
1、報(bào)紙引入
報(bào)紙扔遠(yuǎn)。
技2、報(bào)紙扔遠(yuǎn)2、積極思考
2、報(bào)紙用什么
老師提的問(wèn)
3、激疑導(dǎo)入方法才能扔的
題。
更遠(yuǎn)。
<
3、學(xué)生舉手
3、讓學(xué)生自己
能二、模仿示范回答問(wèn)題
思考,鼓勵(lì)學(xué)
XXXXXXXX小
生。
1、將學(xué)生的答案1
都示范一次,讓XXXXXXXX
4、教師示范4,學(xué)生觀察
提學(xué)牛自己總結(jié)正5、教師指導(dǎo)老師示范,并
確答案。學(xué)生展現(xiàn).自己做總結(jié)。
要求:兩排對(duì)齊,
2、讓學(xué)生自己出5、學(xué)生自己認(rèn)真聽(tīng)講,注意
來(lái)體驗(yàn),總結(jié)出出來(lái)體驗(yàn)。力集中。
高他們的答案那一
個(gè)才是正確的。
三、徒手練習(xí)
a、動(dòng)作要求:以1、教師總結(jié)
右手為例,左腳學(xué)生的答案,1、認(rèn)真聽(tīng)老
在前,右腳在后,并給出正確答師講解
手臂肩上屈肘,案。
肘關(guān)節(jié)高于肩,
斜向上2、觀察老師
1、徒手練習(xí)隊(duì)
2、鼓勵(lì)學(xué)生示范,學(xué)會(huì)思
b、動(dòng)作要領(lǐng):快形:
投更遠(yuǎn)???。
速揮臂,將紙團(tuán)
投出。
1、教師示范,學(xué)3、講解徒手3、學(xué)會(huì)模仿
生模仿(5次)
動(dòng)作要領(lǐng)。老師動(dòng)作,在<
練習(xí)中積極
2、教師帶做,教
思考。
師喊1,學(xué)生做1
的動(dòng)作,教師喊4、帶領(lǐng)學(xué)生XXXXXXXX
2,學(xué)生做2的動(dòng)徒手練習(xí)。
XXXXXXXX1中
作(5次)4、一切行動(dòng)
聽(tīng)指揮,不打
技
3、男女交換練
5、不斷提示學(xué)亂老師上課,
習(xí),要求學(xué)生肘
生正確動(dòng)作要不影響其他
關(guān)節(jié)抬起來(lái)(2學(xué)生學(xué)習(xí)。
領(lǐng)。(注:徒手練習(xí)
次)。
時(shí),不斷提示學(xué)
能
生肘關(guān)節(jié)向前,
提醒學(xué)生善于尋
四、發(fā)放紙團(tuán)
找標(biāo)志物,培養(yǎng)
1、學(xué)生繼續(xù)練學(xué)生自己肘關(guān)節(jié)
高于肩的意識(shí))
提習(xí),教師觀察。
2、表?yè)P(yáng)練習(xí)好1、建立自己
的學(xué)生,并要小的評(píng)價(jià)體系
1、繼續(xù)練
組長(zhǎng)發(fā)放紙團(tuán)給
2、鼓勵(lì)學(xué)生習(xí),規(guī)范自己
高他。
繼續(xù)練習(xí),表的動(dòng)作。
3、要求紙團(tuán)拿揚(yáng)動(dòng)作規(guī)范的
2、爭(zhēng)做優(yōu)秀
在手上,沒(méi)有要學(xué)生。
學(xué)生
求不能隨便玩。
3、對(duì)學(xué)生的
階3、認(rèn)真練習(xí)
動(dòng)作練習(xí)做出
反饋。
五、定距投遠(yuǎn)
段1、定距投遠(yuǎn)隊(duì)
1、定距離投遠(yuǎn)
形:
1小
2、要求在原先
的動(dòng)作基礎(chǔ)上練
習(xí)投遠(yuǎn)
、四列橫隊(duì)站
3XXXXXXXX
立,線后定距離
XXXXXXXX
投遠(yuǎn)1、講解規(guī)則
4、練習(xí)三組2,講清要求1、聽(tīng)清要求
II<
3、排列隊(duì)伍2、隊(duì)伍整齊
六、糾正學(xué)生出4、教師示范3、積極參與
手角度
5、組織學(xué)生4、跑動(dòng)撿紙
1、集合隊(duì)伍團(tuán)有序。
2、教師導(dǎo)入
2
a、學(xué)生找出錯(cuò)
誤動(dòng)作,教師模
仿學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)
作,讓學(xué)生自己
找出錯(cuò)誤點(diǎn)。
b、錯(cuò)誤1一一砸
地,出手角度太1、糾正錯(cuò)誤隊(duì)
1、教師導(dǎo)入,
低。形:
c、錯(cuò)誤2——直語(yǔ)言激疑,語(yǔ)
往高處,出手角言生動(dòng)有趣。
度過(guò)高。
3、學(xué)習(xí)自己歸<
2、教師示范,
納出投擲適應(yīng)出1、集合快速
盡量生動(dòng)形象
手角度。
再現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)XXXXXXXX
4、教師總結(jié)正誤動(dòng)作,激發(fā)
2、安靜整齊XXXXXXXX
確答案(30—45學(xué)生的興趣
度)
4、認(rèn)真聽(tīng)清要求:集合時(shí),
3、歸納學(xué)生
教師講解,仔快速有序,快速
七、鞏固練習(xí)的不同答案,
細(xì)觀察教師將紙團(tuán)收放好。
提示正確動(dòng)作
1、糾正錯(cuò)誤動(dòng)示范,積極思
要領(lǐng)。2小
作后,繼續(xù)鞏固考
練習(xí)。
2、強(qiáng)調(diào)正確動(dòng)
作要領(lǐng)。
1、調(diào)整隊(duì)伍
3、四列橫隊(duì),一間距
列一列練習(xí),聽(tīng)
2、提示學(xué)生
技口令。
正確動(dòng)作要領(lǐng)
4、練習(xí)兩組。
3、掌控練習(xí)1、鞏固練習(xí)隊(duì)
節(jié)奏。形:
1、盡力掌握
能
八、投擲小游戲正確動(dòng)作。
1、投擲過(guò)線2、明白規(guī)
則,按要求進(jìn)
a、要求:相距一
行。
根線,線后架起
提XXXXXXXX
兩根木棍,將木3、積極參與
棍拴上線,學(xué)生練習(xí)。XXXXXXXX
站在線后,將紙
團(tuán)投擲過(guò)線。1、講清游戲
規(guī)則。II<
高
b、分成四列橫
、組織隊(duì)伍
隊(duì),一列一列進(jìn)2
進(jìn)行游戲。
行。3、口令清晰
階C、練習(xí)兩組。4、提示學(xué)生
正確動(dòng)作。
2、游戲升級(jí)1中
a、要求:在線后1、投擲過(guò)線游戲
的1米處放上一隊(duì)形:
段1、認(rèn)真聽(tīng)
條紅色的線作為
講,聽(tīng)清游戲
記號(hào);在1.5米處
規(guī)則。
放上一條藍(lán)色的
線。2、積極參與
XXXXXXXX
游戲
b、規(guī)則:學(xué)生投
1、講清游戲XXXXXXXX
進(jìn)紅色線以?xún)?nèi)記<
規(guī)則。
1分,藍(lán)色線和紅
色線之間記2分,11
藍(lán)色線后記3分。
2、游戲升級(jí)
C、四列橫隊(duì),每化,激發(fā)學(xué)生
次投擲時(shí)都要提學(xué)習(xí)興趣。
醒學(xué)生正確動(dòng)
作。
1、認(rèn)真聽(tīng)老
d、練習(xí)三次3、組織隊(duì)伍師講解游戲
2
進(jìn)行比賽。規(guī)則。
1、游戲升級(jí)隊(duì)
形:
4、嚴(yán)格控制
游戲時(shí)間。
2、積極參與
游戲。
XXXXXXXX
XXXXXXXX
技3、自己積分<
J
11
能
提
高
2中
階
段
游1、名稱(chēng):送快遞1、教師講解1、認(rèn)真聽(tīng)講?
規(guī)則
2、方法?
戲A、分成八組,四?
組負(fù)責(zé)送快遞,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疫苗冷鏈物流成本降低方案行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 敏感肌醫(yī)學(xué)面霜生產(chǎn)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 高效洗衣機(jī)配件升級(jí)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 高效除菌洗衣機(jī)清潔劑行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 智能體溫計(jì)與發(fā)燒預(yù)警行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 高效除螨床墊與枕頭行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 高壓水流背部按摩器行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 皮膚科藥物原料藥制備行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 會(huì)議活動(dòng)的攝影與后期處理技巧
- 大數(shù)據(jù)背景下的人工智能與人類(lèi)共存的問(wèn)題探討
- RB/T 101-2013能源管理體系電子信息企業(yè)認(rèn)證要求
- 爭(zhēng)做最美班級(jí)主題班會(huì)課件
- 節(jié)后復(fù)工檢查表
- 氣象報(bào)文日常航空天氣報(bào)告電報(bào)翻譯
- 航空航天概論-第三章飛行器動(dòng)力系統(tǒng)
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 估數(shù)與數(shù)數(shù) |冀教版
- 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)精選教學(xué)課件
- 高處作業(yè)審批表
- 人員下班安全檢查記錄表
- 安全生產(chǎn)晨會(huì)管理制度
- 曾奇峰精神分析網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)筆記第1-6講
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論