紙船讀后感13篇

紙船讀后感13篇《紙船讀后感13篇》這是優(yōu)秀的讀后感文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來協(xié)助！

第1篇紙船讀后感《紙船》這篇文章講解并描述了一張畫紙?zhí)用摿水嫾业氖?，想單獨去旅行，途中遇到了同樣離家出走去旅行的黑熊，于是它們結(jié)伴旅行。經(jīng)過一天的奔波，它們在河岸遇到了一只回不了家的黑螞蟻。正值黑螞蟻想跳河的時候，它們勸住了黑螞蟻。它們想勸服黑螞蟻同它們一起去旅行，可是黑螞蟻的一番反對的話感動了畫紙和黑熊。最終畫紙犧牲了自己變成了一只紙船，黑熊用紙船送小螞蟻回到它溫馨的家。雖然畫紙沉入了水底，但它協(xié)助黑螞蟻，畫紙的精神也讓黑熊明白了：它是家中的一份子，是不行缺少的。最終黑熊選擇回家去看媽媽。

讀了《紙船》這篇文章，我特別感動。第一是黑熊的憐憫心和愛心；其次是黑螞蟻的堅持不懈和它的不能只為自己活的想法；第三是畫紙的獻身精神。通過三個摯友的相互協(xié)助，讓它們明白了一個道理：家是我們的歡樂的寄予，每個人在家里的日子是歡樂的，每個人在家的作用都是不同的，而且是不能只為自己活。

《紙船》也讓我明白了一個道理：家是我們的安樂窩，家是我們的避風(fēng)港，不要因為一點小事就離家出走，作為家中的一份子，要懂得關(guān)懷他人，不能活得很自私。

第2篇紙船讀后感當(dāng)謹慎看完一本名著后，你有什么體會呢？此時此刻就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹都埓纷x后感600字，供大家參考借鑒，盼望可以協(xié)助到有須要的摯友。

我深有感受地讀完了《紙船》，一遍又一遍，不知讀了幾遍，心不由地一酸，淚已盈眶。

我從不愿妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總盼望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘如你夢中望見一只很小的白船兒，不要驚異它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲慘歸去。

在冰心的心中，母親或許就是如此重要吧，她對母親的思念也已到達了極致。在太平洋上，她用自己的`一腔熱血化作一只只紙船，放飛紙船，讓其漂洋過海，到達天堂，到達樂土，到達母親的身邊，到達母親那充溢期盼的心間。

船在風(fēng)雨中顛簸，可對母親的思念與情義絕不會動搖，船雖小，但卻滿載著無限深情。子女何嘗不是心系母親呢？

陳毅雖為元帥，可一點架子也沒有，在忙時還抽空回家探望年事已高的老母親，又是燒水又是洗衣，滴滴汗水如珍珠一般閃亮，那是愛的見證。

萬水千山總是情，無論你走到哪里，都不要遺忘母親。汨汨溪流是她那汗水聚成，教誨我們干枯的心田；縷縷陽光是她蒼老的手，輕輕地摩挲著你。母親，一個終生難忘的字眼，她是一片荷葉，盡力愛護著那漂亮的“荷花”；她是一棵大樹，一心一意呵護著自己的孩子；她是一片綠葉，把全部的漂亮與氧分都給了自己的孩子。

愿天下全部生長在母親蜜水中的孩子，為母親撒下一片綠陰，送去一陣清風(fēng)，來報答教誨我們成長的母親吧！

第3篇紙船讀后感趙教師帶我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》，我覺得小松鼠特別喜愛交摯友，小熊望見了松鼠給它寫的信，上面寫著：“祝你歡樂！”可是它們倆為了一點小事吵了一架，就又不是好摯友了，松鼠受不了啦，就又放了一個紙船，說：“你情愿和好，就放只風(fēng)箏吧。”他們就和好了。以后不能動不動就生氣。

我和李帥成是特別好的摯友，那天我們倆為了一點小事吵了一架，此時此刻想想我倆真不應(yīng)當(dāng)吵架。以后跟摯友不能為了一點小事吵架，要跟摯友真心相處，要主動跟自己喜愛的人交摯友。要多看摯友的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。

第4篇紙船讀后感《紙船和風(fēng)箏》講的是：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折紙船送給小熊，紙船上放著一個松果，小熊樂壞了。小熊扎風(fēng)箏送給松鼠，風(fēng)箏上掛著一個草莓，松鼠也樂壞了。就這樣，它們倆成為了好摯友。

有一天，松鼠和小熊吵架了，松鼠把折的紙船放到房頂上，小熊把風(fēng)箏掛到高高的樹枝上。過了幾天，松鼠再也受不了，它把一只紙船放進了小溪里，上面寫著：假如想和好就放一只風(fēng)箏吧！黃昏，松鼠望見一只風(fēng)箏，開心地哭了。它把全部的紙船都放進了小溪里。這樣它們又和好了。

讀了這個故事，我想我們不能為了一些雞毛蒜皮的小事吵架，損害摯友之間的友情。當(dāng)我們友情出現(xiàn)問題時，我們不埋怨，不生氣，要像松鼠一樣，有度量、心胸寬廣，想出解決的方法，伸出友情之手，讓我們的友情地久天長！

第5篇紙船讀后感今日我讀了《紙船和風(fēng)箏》這篇文章，這個故事告知了我一個道理：人與人之間要相互協(xié)助，不要因為一點小事而吵架。

這個故事講的是，松鼠和小熊一個住在山上，一個住在山下，它們通過紙船和風(fēng)箏成為了好摯友，可是有一天它們因為一點小事吵了一架，山上再也看不到漂浮的`風(fēng)箏，小河里再也看不到漂流的紙船了，但是它們還是每天扎風(fēng)箏折紙船，最終小松鼠主動提出和好，它們又成為了好摯友。這個故事讓我想起我和弟弟之間發(fā)生的事，那天我正在吃東西，弟弟也跟著吃，只剩下一點了，弟弟全部把拿走了，就因為這我們吵了一架，后來我們又一起看動畫片和好了。

從今往后，我要和同學(xué)們主動交往，友好相處，有了沖突不斤斤計較，這樣我的摯友才會越來越多。

第6篇紙船讀后感今天我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課。

《紙船和風(fēng)箏》是一篇好玩，感人的童話故事，講的是兩個隹的比擬遠的摯友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏讓它倆成了好摯友，小熊隹山腳下，小松鼠隹山頂上?？墒怯幸惶焖鼈z之間產(chǎn)生了沖突，小松鼠和小熊再也不聯(lián)系了，后來小松鼠受不了了，通過努力，最終小松鼠和小熊又和好了。

這篇課文使我懂得了：當(dāng)我們的感情和友情產(chǎn)生裂縫的時候，賭氣只能使裂縫擴大，容忍和諒解是最好的解決方法，敢先伸出友情的手的人，是讓人佩服的。

第7篇紙船讀后感今日，我學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，課文內(nèi)容是這樣的：

松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折了一只紙船，上面寫著：“祝你歡樂！”送給了小熊。小熊扎了一只風(fēng)箏送給小松鼠，風(fēng)箏上寫著：“祝你華蜜！”紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好摯友。

有一天他們?yōu)榱艘患∈鲁沉艘患芤院鬀]有望見紙船和風(fēng)箏。他們很難過，最終又通過風(fēng)箏和紙船又和好了。

我和好摯友也吵過架，第2天我們就相互寬恕了對方。我們?nèi)允呛脫从选?/p>

第8篇紙船讀后感這篇文章講的是兩個小動物的故事。松鼠和小熊住在一座山上，他們是好摯友的.時候相互得到別人的果實和祝愿，他們吵架的時候，就得不到果實和祝愿了。

讀了這篇文章，我發(fā)覺友情是很珍貴的，好摯友不能因為一點小事就吵架，要團結(jié)友愛，相互協(xié)助，假如你協(xié)助別人，別人也會協(xié)助你的。

第9篇紙船讀后感今日我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，懂得了那么不簡單交來的摯友，卻為了一點小事而失去摯友。

我也有這種狀況，有一次，我和我的好摯友在后校內(nèi)玩，快上課了，好摯友說：“我們在樓下再玩一會吧！先不用上樓去教室。”可是我心里好想去教室呀，就這樣，我就一個人走了。上課了，她走進來對我說：“以后我不是你的好摯友了?！边^了一天又一天，我實在受不了了，我就去給她說：“你還情愿和我玩嗎？”她說：“情愿?！?/p>

于是，我們倆又成為了好摯友。

第10篇紙船讀后感我讀了紙船和風(fēng)箏這篇故事后，讓我明白了一個道理就是摯友之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助相互理解。松鼠和小熊就不應(yīng)當(dāng)為了一點點小事而耽擱了大事。

小熊很難受，他還是每天扎一只風(fēng)箏，松鼠也很難受，它還是每天折一只紙船。它們最終還是和好了。

第11篇紙船讀后感讀了這篇文章，知道松樹和小熊原來是好摯友，最終他倆為了一點小事吵架，山頂看不到風(fēng)箏，小溪里里看不到紙船，他們心里都很想對方，可他們沒有志氣，最終松鼠從屋頂上拿了一個紙船放進小溪里上面寫著“假如你情愿和我做好摯友的話就放個風(fēng)箏吧！”

小熊就放了一個風(fēng)箏，小松鼠開心地哭了，他倆又是好摯友了。

第12篇紙船讀后感今日，我讀了《紙船和風(fēng)箏》這一課之后，我明白了和摯友發(fā)生不開心的事情，要主動和摯友致歉，重新和好，更重要的是要懂得謙讓。

《紙船和風(fēng)箏》主要講了松鼠通過紙船給小熊送禮物，小熊通過風(fēng)箏給松鼠送禮物，因此成為了特別好的摯友。有一天它們倆因為一點小事吵了一架，之后再也不給對方送禮物了，但是他們都很惦念對方，每天都還折紙船和風(fēng)箏，只是不好意思送出去。最終是松鼠主動給小熊送禮物并和好的故事。故事告知我們摯友之間要相互謙讓，發(fā)生沖突要主動致歉，開心的相處。

今后，我和同學(xué)、摯友之間相處我會懂得謙讓，不斤斤計較。

第13篇紙船讀后感我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，我懂得了摯友之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，相互理解。