部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》精美課件

語(yǔ)文園地四大——小上——下南——北男——女開(kāi)——關(guān)正——反nánnǘkāiguānzhèngfǎn識(shí)字加油站照樣子，連一連。多去前外東少老少來(lái)西里后這是六組反義詞。意思相反或相對(duì)的詞是反義詞。如“大”和“小”意思相反，“大—小”是反義詞。利用反義詞可以幫助我們識(shí)字，這也是識(shí)字的好方法。老師指導(dǎo)識(shí)字加油站學(xué)筆畫(huà)??從豎中線上端起筆，向左下先寫(xiě)撇，撇至橫中線下方轉(zhuǎn)向右寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)，收筆于右下格中間。書(shū)寫(xiě)識(shí)字加油站撇點(diǎn)(“女、開(kāi)”見(jiàn)“會(huì)寫(xiě)字”)識(shí)字加油站會(huì)認(rèn)字識(shí)字加油站會(huì)寫(xiě)字識(shí)字加油站會(huì)寫(xiě)字易錯(cuò)提示讀音：“正”是后鼻音;“男”讀nán,不讀lán;“女”讀nǚ,不讀lǚ。寫(xiě)字：“女”的第一筆是撇點(diǎn)，最后一筆是長(zhǎng)橫;“開(kāi)”不要寫(xiě)成

“井”。識(shí)字加油站詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)女子

開(kāi)水字詞句運(yùn)用讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。大地飛鳥(niǎo)樹(shù)葉小魚(yú)青草青蛙蓮花雪人春天夏天秋天冬天讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。字詞句運(yùn)用上面是關(guān)于季節(jié)的四個(gè)詞語(yǔ)，下面是表示動(dòng)物、植物等事物的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)揭示了四季和萬(wàn)物之間的聯(lián)系。讀的時(shí)候要注意“春、樹(shù)、人”是翹舌音，“草”是平舌音。說(shuō)的時(shí)候既可以用一個(gè)詞，也可以用幾個(gè)詞;既可以說(shuō)四季和萬(wàn)物之間的關(guān)系,也可以表達(dá)自己的感受。要運(yùn)用不同的句式來(lái)表達(dá)自己喜歡的季節(jié)。字詞句運(yùn)用老師指導(dǎo)我們這里現(xiàn)在是秋天,樹(shù)葉落了,大地一片金黃。我喜歡夏天,因?yàn)橄奶焐徎ㄊ㈤_(kāi)十分美麗青蛙春天的時(shí)候會(huì)蘇醒,到了

就到田里去吃蟲(chóng)子,到了

就冬眠了。夏天，

變得很熱，

更茂盛了，

在池子里開(kāi)了，

在田里呱呱叫。夏天冬天大地樹(shù)葉蓮花青蛙字詞句運(yùn)用說(shuō)一說(shuō)展示臺(tái)這些卡片上的名字我都認(rèn)識(shí)。我還從作業(yè)本上認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的名字。圖中的小朋友通過(guò)姓名卡和作業(yè)本上的名字識(shí)字，這是一種好的識(shí)字方法。我們除了收集同學(xué)們的名字，還可以收集親戚、鄰居的名字，也可以收集書(shū)中、電視里你感興趣的名字。為開(kāi)展班級(jí)“姓名識(shí)字大王”評(píng)選活動(dòng)作準(zhǔn)備。展示臺(tái)老師指導(dǎo)展示臺(tái)樣例展示téngfēizhūxīnyáoxúzǐjìngháng(1)滕飛朱芯瑤徐梓靜航孟冉冉王飛浩mèng

rǎnrǎnwángfēihào展示臺(tái)樣例展示huàxióng

rénpíngxièxiǎojūn(2)華雄任平解小軍(姓是多音字)尉遲恭令狐沖歐陽(yáng)平y(tǒng)ùchígōnglìnghúchōngōuyángpíng諸葛云睿司馬相如(姓是復(fù)姓)zhū

gěyúnruìsīmǎxiàngrú

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。日積月累yī

niánzhījìzàiyúchūnyīrìzhījìzàiyúchényīcùnguāngyīnyīcùnjīncùnjīnnánmǎicùnguāngyīn

讀一讀第一句話比喻凡事要早作打算，開(kāi)頭就要抓緊。第二句話說(shuō)明了時(shí)間很寶貴，應(yīng)珍惜時(shí)間。借助拼音讀準(zhǔn)名言中的每一個(gè)字，關(guān)注“于、陰、金”等字的發(fā)音；鞏固“一”字的變調(diào)：“一”在一二三聲宇前都讀四聲yì，如，一(yì)天、一(yì)時(shí)、一(yì)秒鐘;在四聲字前讀二聲yí，如，一(yí)件、一(yí)日、一(yí)段路。日積月累

用一用從四個(gè)分句中選出恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)分句填在橫線上。小明早晨起來(lái)就玩網(wǎng)絡(luò)游戲，爸爸說(shuō):“你要珍惜時(shí)間哪!

?！币蝗罩?jì)在于晨日積月累

說(shuō)一說(shuō)1.少壯不努力,老大徒傷悲。2.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。3.花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。日積月累和大人一起讀

閱讀提示1.先請(qǐng)大人給自己讀一遍文章,然后拼一拼帶有拼音聽(tīng)的字,自己再讀一遍。2.自己拼讀有困難的地方，虛心地請(qǐng)大人給自己講一講，或者跟著大人的示范讀幾遍，直到讀通、讀順。3.跟讀的時(shí)候，看一看插圖，有不懂的問(wèn)題用鉛筆畫(huà)出來(lái)，與大人一起上網(wǎng)查找相關(guān)資料，共同解決。4.和大人一起來(lái)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的植物和它們的果實(shí)，說(shuō)一說(shuō)果實(shí)成熟后所在的位置。小松鼠找花生和大人一起讀我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀閱讀探究1.小松鼠為什么每天去地里看花生？(

)

A.花生的花非常好看。

B.他想等花生結(jié)了果，摘下來(lái)，留著冬天吃。2.小松鼠等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生，是誰(shuí)把花生摘走了?3.生活中，還有哪些植物的果實(shí)和花生一樣長(zhǎng)在地下?4.聽(tīng)了這個(gè)故事我想到了……閱讀收獲1.B2.花生沒(méi)有被人摘走，它的果實(shí)在地下。3.蘿卜、土豆、山藥和芋頭的果實(shí)都長(zhǎng)在地下。4.聽(tīng)了這個(gè)故事我想到了：(1)花生結(jié)果實(shí)真神奇，開(kāi)花之后果實(shí)竟然埋在地下，怪不得小松鼠找不到呢！(2)遇事要多動(dòng)腦思考，不懂就要問(wèn)，小松鼠總也等不到花生的果實(shí)，就應(yīng)該去請(qǐng)教別人哪。(3)花生又叫“落花生”，也許就是因?yàn)樗墓麑?shí)長(zhǎng)在地下吧。和大人一起讀

1.開(kāi)花2.形成子房柄