九年級上冊化學期末試卷3

Ag-108一、選擇題(本題共20小題，每題2分，共40分。在每小題只有一項符合題B.C.D.A.鐵B.銅C.鋁D.鋼A.汽油B.罐裝液化石油氣C.煙花爆竹D.食鹽A.吹蠟燭時因為有大量CO?覆蓋在火焰上方隔絕O?,蠟燭熄滅B.吹滅蠟燭時，輸送了大量N?,隔絕O?,蠟燭熄滅C.吹柴草火給柴草帶來更多的O?,所以越吹越旺D.吹柴草火使柴草溫度升高，所以越吹越旺10.根據(jù)下圖所示實驗。不能得出的結論是A.CO2不能燃燒B.CO2不支持燃燒C.CO?密度比空氣大D.蠟燭燃燒生成CO?和H?O11.白醋是含3%-5%的醋酸(C?H?O?)的水溶液，下列說法正確的是A.一個醋酸分中含有2個水分B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%C.白醋需要振蕩后才可使用D.醋酸中碳氧元素的質(zhì)量比為1:112.已知X+YSO?=Y+XSO4根據(jù)此反應信息判斷X、Y的組合正確的是13.某同學用下圖所示裝置探究物質(zhì)燃燒的條件，下列結論中正確的是鋼片熱水14.鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是A.N?和CO?:鐘入燃著的木條B.鐵粉和碳粉：磁鐵吸引C.氯化鈉和硝酸銨：加水D.CO和CO?:滴加紫色石蕊試液15.下列對燃燒和爆炸的認識不正確的是A.爆炸不一定是化學變化2下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學習資料下載2B.可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈C.溫度達到可燃物的著火點，即可發(fā)生爆炸D.有易燃易爆物的場所，嚴禁穿化纖類衣服16.如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度D.將t?℃b、c的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液確的是20g一20g一A.甲的溶解度曲線可用下圖中的a表示B.①中溶質(zhì)與溶劑的后量比為1:5C.只有②中的溶液為飽相溶液3D.①③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)③>②>①318.除去下列各組物質(zhì)中括號內(nèi)的雜質(zhì)，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案ACO(CO?)將混合氣體依次通過溝熱的氧化鋼和澄清石灰水BH?O(H?O?)加入少二氧化錳，充分反應后，過濾C加足量充分攪拌后過濾，洗滌，干燥DCuO(c)在空氣中充分灼燒19.下列圖象能正確反應對應的實驗操作的是/g/gADAA.給氧化銅和碳粉的混合物加強熱B.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲20.某同學用鎂條和房鹽酸進行如圖所示實驗。下列有關現(xiàn)象和結論中錯誤的是A.鎂條需要打磨，去除表面的氧化物B.滴入鹽酸，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感C.實驗中氣球先影脹，冷卻至室溫，氣球恢復原狀D.收集到的氣體移近酒精燈火焰，松開氣球口聽到爆鳴聲21.日常生活中蘊含著許許多多的化學知識。請按照要求填空。(1)用洗滌靈可負洗凈沾有油的碗，利用的是作用.(2)有人告訴你在屋單放一盆水就可以預防煤氣中毒”,你要告訴他煤氣的主要成分是它在水中的,所以水不能吸收煤氣.下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學習資料下載4(3)新裝修的房間需要放活性炭包，目的是o(4)蒸慢頭揉發(fā)身的面時要加堿，為了揉的又快又均勻.選擇的做法是(填序號)。(1)煤、天然氣和常稱為化石燃料，天然氣燃燒的化學方程式是-.(2)2019年河北省高速公路加油站一律使用乙醇汽油，用乙醇汽油代替普通汽油的意義是 (寫一條)。(3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及(填一種即可)等新能源。(4)低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填字母序號).光，減少照明用電23.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。(1)金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是(填序號)。①赤鐵礦(主要成分Fe?O?):②菱鐵礦(主要成分FeCO?)③鋁土礦(主要成分Al?O?)(2)下列金屬制品的用途中，利用金屬延展性的是(填字母序號)。A.鐵鍋(3)月餅中常見“雙吸劑”,主要成分是鐵粉。其防腐原理是·(4)為了保護有限的金屬資源，下列做法合理的是(填序號).濾渣濾液一定景鐵粉I浸消石灰水浸消石灰水①步驟1中發(fā)生反應的化學方程式是所屬基本反類型是步驟1的操作名稱是 O②濾液中溶質(zhì)有(2)t℃時向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO?固體，充分攪拌。加入KNO?實驗編號abCd所得溶液的質(zhì)量①實驗a、b、c、d中，有未被溶解的KNO?固體的實驗是(填·④不改變溫度，把實驗b所得溶液變?yōu)橘|(zhì)量分數(shù)20%,可以采取的操作是(3)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是B.生石灰與水反應放熱，溶液溫度升高，溶質(zhì)的溶解度降低C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應生成了難溶物質(zhì)D.生石灰與水反應消耗了水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出(1)儀器a的名稱是·(2)實驗寶制取二氧化碳所選用的藥品是,用A裝置制取二氧化碳時為了防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出，必須使,不選擇裝置D收集二氧化碳的原因是,收下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學習資料下載6集裝置選擇(填序號),驗滿的方法是.收集完畢，用玻璃片的(填“光滑(3)某興趣小組的同學用A、E、F裝置進行實驗，若實驗時E裝置中蠟燭燃燒更劇烈，則F裝置中的現(xiàn)象是A裝置中反應的化學方程式為26.學習金屬化學性質(zhì)時，小紅同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。鋅與硫酸反應的化學方程式是0【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?【猜想與假設】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關；b.可能與鋅的形狀有關?！驹O計并實驗】小紅用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行下表所示實驗。實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積/mL(均集3分①鋅粒②鋅片③鋅粒61.7④鋅片【收集證據(jù)】(1)比較不同形狀的鋅對反應快慢的影響，選拌的實驗編號是(2)比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，選擇的實驗編號是o【得出結論】結論是①②o【評價與反思】(1)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。時段(均為1分鐘)第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第6分鐘H?的體積9.6mL第2分鐘以后反應變慢是因為(2)實驗結束發(fā)現(xiàn)實驗用的試管內(nèi)有白色晶體，顯然不是剩余的鋅，它應該是,產(chǎn)生這些白色晶體的原因是o27.某同學用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)。下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學習資料下載7在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在玻璃管中充滿二氧化碳。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析①緩緩通入CO,點燃A木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且玻璃管中反應的化學方程式 ,D中反應的化學方程式②接下來點燃B處酒精B處玻璃管內(nèi)實驗說明具有還原性③夾上彈簧夾停止通CO?,熄滅A、B火焰c中 有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由 溶于水，也不與稀鹽酸反應),剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖。求：(1)25g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量是g(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學習資料下載8一、每題2分，共40分1-5ABDBD6-10ACBCD11-15BDCAC16-20CCABC二、化學方程式2分，其余每空1分。本題共27分。21.(1)乳化(2)CO(或一氧化碳)難溶(3)吸附有害氣體(4)②22.(1)石油(2)節(jié)約石油資源(或減少空氣污染)(3)地熱能(或民能或漏汐能或生物質(zhì)能或木能等)(4)BC(5)①Fe+CuSO?=FeSO?+Cu置換反應過濾②硫酸鋅硫酸亞鐵24.(1)花生油(2)①d②110g③a<h<c=d④加入150克水(3)ABD三、化學方程式2分，其余每空1分。本題共28分。25.(1)水槽(2)石灰石(或大理石)和稀鹽酸長頸漏斗下端關口液封二氧化碳能溶于水且與水反應(只答一點給分)B燃著的木條放在瓶口磨砂面(3)石灰水變26.Zn+H?SO?=ZnSO?+H?個【收集證據(jù)】(1)①②或③④(寫一組即可，下同)(2)①③或②④【得出結論】鋅片比鋅粒反應速率快(鋅與硫酸的接觸面積越大，反應速率越快)硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大，反應速半越快[說明：這兩條可以酸倒]【評價與反思】(1)因為隨著反應的進行，硫