備考2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)講義第十一章磁場(chǎng)第1講磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用考點(diǎn)1安培定則的應(yīng)用磁場(chǎng)的疊加

第1講磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用課標(biāo)要求核心考點(diǎn)五年考情核心素養(yǎng)對(duì)接1.能列舉磁現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的探討成果及其對(duì)人類文明的影響.關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展.2.通過試驗(yàn)，相識(shí)磁場(chǎng).了解磁感應(yīng)強(qiáng)度，會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng).體會(huì)物理模型在探究自然規(guī)律中的作用.3.通過試驗(yàn)，相識(shí)安培力.能推斷安培力的方向，會(huì)計(jì)算安培力的大小.了解安培力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.安培定則的應(yīng)用、磁場(chǎng)的疊加2024：全國乙T18；2024：全國甲T16，福建T6；2024：浙江7月T9；2024：上海T151.物理觀念：理解磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線、安培力等概念；駕馭安培定則、左手定則的應(yīng)用方法；建立磁場(chǎng)的物質(zhì)觀念，運(yùn)動(dòng)與相互作用觀念及能量觀念.2.科學(xué)思維：通過電場(chǎng)與磁場(chǎng)的類比，培育科學(xué)思維；駕馭安培力的應(yīng)用方法.3.科學(xué)探究：體會(huì)奧斯特試驗(yàn)的物理思想和重要意義，通過探究影響通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的因素，理解磁感應(yīng)強(qiáng)度.4.科學(xué)看法與責(zé)任：了解我國古代人民對(duì)磁現(xiàn)象的相識(shí)與貢獻(xiàn)，電磁技術(shù)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用.安培力的分析與計(jì)算2024：江蘇T2；2024：湖南T3，浙江1月T3；2024：江蘇T5，浙江6月T15；2024：浙江4月T5，全國ⅠT17安培力作用下的平衡和加速問題2024：浙江6月T10；2024：湖北T11，全國甲T25；2024：廣東T5；2024：江蘇T7命題分析預(yù)料本部分內(nèi)容為磁場(chǎng)的基礎(chǔ)，單獨(dú)考查時(shí)難度不大，多為選擇題.對(duì)磁場(chǎng)的性質(zhì)及安培力的考查，常涉及磁場(chǎng)的疊加、安培定則的應(yīng)用、安培力作用下的平衡和運(yùn)動(dòng)問題.預(yù)料2025年高考可能會(huì)考查磁場(chǎng)的疊加、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的計(jì)算以及與安培力相關(guān)的電磁技術(shù)的應(yīng)用.考點(diǎn)1安培定則的應(yīng)用、磁場(chǎng)的疊加1.磁場(chǎng)、磁感線、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場(chǎng)的基本性質(zhì)磁場(chǎng)對(duì)處于其中的磁體、通電導(dǎo)體和運(yùn)動(dòng)電荷有[1]力的作用磁感應(yīng)強(qiáng)度物理意義描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和[2]方向定義式B＝FIl（通電導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向小磁針靜止時(shí)N極所指的方向單位[3]特斯拉（T）磁感線的特點(diǎn)（1）磁感線上某點(diǎn)的[4]切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（2）磁感線的疏密程度定性地表示磁場(chǎng)的[5]強(qiáng)弱（3）磁感線是閉合曲線，沒有起點(diǎn)和終點(diǎn)，在磁體外部，由[6]N極指向[7]S極；在磁體內(nèi)部，由[8]S極指向[9]N極（4）同一磁場(chǎng)的磁感線不中斷、不[10]相交、不相切（5）磁感線是假想的線，客觀上并不存在磁場(chǎng)的疊加磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，計(jì)算時(shí)與力的計(jì)算方法相同，利用[11]平行四邊形定則或[12]正交分解法進(jìn)行合成與分解2.兩種特別磁場(chǎng)：勻強(qiáng)磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)示意圖特點(diǎn)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小[13]相等、方向[14]相同，磁感線是疏密程度相同、方向相同的平行直線地磁場(chǎng)①地磁的N極在地理[15]南極旁邊，S極在地理[16]北極旁邊，磁感線分布如圖所示；②在赤道平面上，距離地球表面高度相等的各點(diǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小[17]相等，且方向水平[18]向北；③地磁場(chǎng)在南半球有豎直向上的重量，在北半球有豎直向下的重量3.幾種常見的磁場(chǎng)（1）常見磁體的磁場(chǎng)分布 （2）電流的磁場(chǎng)——應(yīng)用安培定則（右手螺旋定則）推斷項(xiàng)目實(shí)物圖立體圖縱截面圖通電直導(dǎo)線通電螺線管環(huán)形電流分析下列情境中小磁針的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).（填“垂直紙面對(duì)里”或“垂直紙面對(duì)外”）（1）如圖所示，通電導(dǎo)線通有向右的直流電：N極垂直紙面對(duì)里，S極垂直紙面對(duì)外；（2）通有向右的直流電的導(dǎo)線放在小磁針下方：N極垂直紙面對(duì)外，S極垂直紙面對(duì)里.如圖甲、乙所示，通電導(dǎo)線中通有大小相等的電流，推斷A、B（距兩導(dǎo)線距離相等）兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向.圖甲圖乙答案A點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為0，B點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面對(duì)外.推斷下列說法的正誤.（1）磁場(chǎng)是客觀存在的一種物質(zhì)，磁感線也是真實(shí)存在的.（?）（2）磁場(chǎng)中的一小段通電導(dǎo)線在該處受力為零，此處磁感應(yīng)強(qiáng)度B不愿定為零.（√）（3）由定義式B＝FIl可知，電流I越大，導(dǎo)線l越長，某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B就越小.（?（4）北京旁邊的地磁場(chǎng)方向是水平向北的.（?）研透高考明確方向1.[安培定則的應(yīng)用]如圖所示是通有恒定電流的環(huán)形線圈和螺線管的磁感線分布圖.若通電螺線管是密繞的，下列說法正確的是（B）A.電流越大，內(nèi)部的磁場(chǎng)越接近勻強(qiáng)磁場(chǎng)B.螺線管越長，內(nèi)部的磁場(chǎng)越接近勻強(qiáng)磁場(chǎng)C.螺線管直徑越大，內(nèi)部的磁場(chǎng)越接近勻強(qiáng)磁場(chǎng)D.磁感線畫得越密，內(nèi)部的磁場(chǎng)越接近勻強(qiáng)磁場(chǎng)解析通電密繞長螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)可以視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，螺線管越長，內(nèi)部的磁場(chǎng)越接近勻強(qiáng)磁場(chǎng)，與電流大小無關(guān)，A錯(cuò)誤，B正確；螺線管直徑越小，內(nèi)部的磁場(chǎng)越接近勻強(qiáng)磁場(chǎng)，C錯(cuò)誤；磁感線是為了形象化描述磁場(chǎng)而引入的假想線，磁感線的密疏，與磁場(chǎng)是否是勻強(qiáng)磁場(chǎng)無關(guān)，D錯(cuò)誤.2.[磁場(chǎng)的疊加/2024全國甲]兩足夠長直導(dǎo)線均折成直角，按圖示方式放置在同一平面內(nèi)，EO與O'Q在一條直線上，PO'與OF在一條直線上，兩導(dǎo)線相互絕緣，通有相等的電流I，電流方向如圖所示.若一根無限長直導(dǎo)線通過電流I時(shí)，所產(chǎn)生的磁場(chǎng)在距離導(dǎo)線d處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，則圖中與導(dǎo)線距離均為d的M、N兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為（B）A.B、0 B.0、2B C.2B、2B D.B、B解析依據(jù)安培定則可知沿EOQ的等效電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)在N點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面對(duì)里、在M點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面對(duì)外，且大小均為B，沿POF的等效電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)在N、M兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向均垂直紙面對(duì)里，且大小均為B，依據(jù)磁場(chǎng)的疊加原理可得N點(diǎn)的合磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為BN＝2B，M點(diǎn)的合磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為BM＝0，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確.方法