江蘇省無錫市丁蜀區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

江蘇省無錫市丁蜀區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列是一位學(xué)生在教師節(jié)寫給化學(xué)老師的祝福語，其中主要涉及物理變化的是（

）A．您如光合作用，釋放氧氣

B．您如蠟燭燃燒，奉獻(xiàn)自己C．您對我們的熱情如同鐵絲燃燒

，火星四射

D．您的笑容如花香彌漫，沁人心田2．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A．淡化海水可解決淡水緊缺問題 B．長期飲用硬水對人體的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)3．2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質(zhì)由三種元素組成B．該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成D．青蒿素是一種化合物4．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放5．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．銅塊很難被壓縮，因為銅原子間沒有間隙B．在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動C．石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小D．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小6．下列鑒別方案錯誤的是A．燃燒的木條:氮氣和二氧化碳B．帶火星的木條:氧氣和二氧化碳C．聞氣味:白酒和白醋D．.觀察顏色:高錳酸鉀和氯酸鉀7．苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說法正確的是（）A．苯的相對分子質(zhì)量為78gB．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1：18．下列敘述中：①在通常情況下，水是無色、無味的液體；②酒精受熱變成酒精蒸氣；③鎂帶能在空氣中燃燒生成白色固體；④蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．①③ B．②③ C．③④ D．③9．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃10．以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學(xué)分別進(jìn)行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是A．試管口略向下傾斜 B．燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱C．用鑷子夾取鋅粒 D．集氣瓶里加少量水11．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子12．下列說法中不正確的是A．可用肥皂水檢驗硬水或軟水B．進(jìn)入久未開啟地窯，要先做燈火試驗C．海水中含量最多的元素是氧元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素D．廣告“黃金搭檔”中所講的“鈣、鐵、鋅、硒”指的是原子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗。（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：______________________，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：__________________________。（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____________________________，用化學(xué)方程式解釋結(jié)論______________________________。（3）若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因__________________________________________。14．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：a_____（2）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。請你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱_____，實驗室用該藥品制取氧氣的符號表達(dá)式為：_____，若用該藥品制取較純凈的氧氣，則實驗裝置應(yīng)選_________（填標(biāo)號）。實驗中發(fā)現(xiàn)水變紅了，導(dǎo)致水變紅的原因是_____。（3）實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置還可以選擇B，涉及反應(yīng)的符號表達(dá)式為：_____，檢查裝置C氣密性的操作是_____。（4）若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從_____端進(jìn)氣（填“b”或“c”）。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實驗，現(xiàn)象為_____，集氣瓶中放少量水的目的是_____。15．實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現(xiàn)象是______。（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。在整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強的變化為______。（3）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是______（填字母序號，下同）。A．紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大B．裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù)，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大C．冷卻過程中有空氣進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致測量偏小D．該實驗可以說明空氣是混合物（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實驗，并且查閱了相關(guān)資料，如下所示。下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實驗的有______。A．木炭B．鐵絲C．鎂條（5）該小組同學(xué)又查閱了以下的資料：資料：SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。據(jù)此改進(jìn)實驗裝置，如下圖所示。用硫粉代替紅磷進(jìn)行實驗。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開彈簧夾，實驗獲得成功。此實驗?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是______。16．下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置請回答下列問題：（1）指出有編號的儀器名稱：①________，②________。A裝置中裝配儀器有錯誤，正確的方法是________________________。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________，其檢驗該氣體的方法是________________。（3）某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為___________（最簡整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少__________？（寫出計算過程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克__________？（寫出計算過程）。18．中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_____________________。（3）計算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_____（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、鐵絲燃燒的過程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、花香彌漫，沁人心田的過程中只是物質(zhì)的擴散，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2、D【解析】本題關(guān)鍵是要知道過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，可溶性雜質(zhì)不能除掉。A、海水淡化能給人類提供淡水，可解決淡水緊缺問題，故A說法正確；B、硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長期飲用硬水對人體的健康是不利的，尤其是對于胃腸的影響，故B說法正確；C、日常生活中的水中都含有溶解進(jìn)去的空氣，所以為混合物，故C說法正確；D、過濾只能除去不溶于液體的固體和液體分離，故D說法錯誤。3、C【解析】

A、青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）由碳、氫、氧三種元素組成；故選項正確，但不符合題意。B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項正確，但不符合題意。C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故選項錯誤，但符合題意。D、青蒿素是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、C【解析】試題分析∶水資源常用的保護(hù)措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水不應(yīng)任意排放，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。故C錯誤?？键c∶考查水資源常用的保護(hù)措施。5、B【解析】

分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的。【詳解】A、銅塊很難被壓縮，是因為銅原子間的間隔較小，故A不正確；B、在花園里可嗅到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故B正確；C、石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故C不正確；D、溫度計里的汞柱下降，是因為溫度降低，汞原子間的間隔隨溫度的降低而變小，故D不正確。故選B?！军c睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。6、A【解析】

A、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃燒的木條熄滅，不能鑒別，故選項鑒別方案錯誤。B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使帶火星的木條熄滅。將帶火星的木條分別插入兩種氣體中，能使能使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣，能使帶火星的木條熄滅的是二氧化碳，故選項鑒別方案正確。C、白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項鑒別方案正確。D、高錳酸鉀和氯酸鉀分別是紫黑色、白色回體，用觀察顏色的方法可以鑒別，故選項鑒別方案正確。故選A?！军c睛】解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。7、C【解析】

A、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯誤；B、苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成故B錯誤；C、由苯的化學(xué)式（C6H6）可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，可見苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C正確；D、由苯的化學(xué)式（C6H6）可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。8、C【解析】

①顏色和氣味屬于物理性質(zhì)，不是化學(xué)性質(zhì)，故①錯誤；②酒精受熱變氣體，酒精分子未改變，只是物理三態(tài)的變化，是物理性質(zhì)，故②錯誤；③鎂帶燃燒生成白色固體，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，對應(yīng)化學(xué)性質(zhì)，故③正確；④蠟燭燃燒時，產(chǎn)生新的氣體，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，對應(yīng)化學(xué)性質(zhì)，故④正確；按照題意要求，③④正確，故選C。9、C【解析】試題分析：必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì).考點：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)10、C【解析】

A、加熱固體時，為防止生成的液體倒流入試管，引起試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，故此法正確；

B、用燒杯加熱時，為防止燒杯破裂，下面要墊石棉網(wǎng)，故此法正確；

C、把金屬顆粒放入試管時，應(yīng)該把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，而改用鑷子仍會是試管破裂，故此法錯誤；

D、為防止鐵絲燃燒的熔融物炸裂試管，可在集氣瓶中鋪一層細(xì)沙或放少量水，故此法正確。

故選：C。11、C【解析】試題分析：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價，如NaNO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，氮元素顯+5價，故選項說法錯誤．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項說法錯誤．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項說法正確．D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故選項說法錯誤．故選C．考點：化合價規(guī)律和原則；催化劑的特點與催化作用；原子的定義與構(gòu)成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點評：本題難度不大，掌握化合價的原則和規(guī)律、催化劑的相關(guān)知識、質(zhì)量守恒定律、原子的構(gòu)成等即可正確解答本題．12、D【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故A正確；B、二氧化碳?xì)怏w不燃燒也不支持燃燒，進(jìn)入久未開啟地窯，要先做燈火試驗，檢驗二氧化碳濃度，故B正確；C、海水中含量最多的元素是氧元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故C正確；D、物質(zhì)是由元素組成的，黃金搭檔廣告中提到的鈣、鐵、鋅、硒應(yīng)理解為元素，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、左管中的酚酞變紅分子做無規(guī)則的運動濕潤的石蕊變紅，而干燥的石蕊不變紅CO2＋H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空氣的密度大【解析】

（1）氨水具有揮發(fā)性，故左管中的酚酞變紅。說明分子做無規(guī)則的運動。（2）二氧化碳不顯酸性，而二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸顯酸性，使石蕊變紅，故現(xiàn)象是濕潤的石蕊變紅，而干燥的石蕊不變紅。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3。（3）由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，故先與b管中的水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅。14、錐形瓶高錳酸鉀KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AD試管口沒有放一團(tuán)棉花H2O2H2O+O2關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中加水至管內(nèi)形成一段水柱，觀察水柱是否變化b硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱吸收生成的有毒氣體二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空氣【解析】

（1）儀器a名稱是錐形瓶；（2）X的名稱是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A，氧氣不易溶于水，若要制取比較純凈的氧氣，可用排水法收集，故選AD；高錳酸鉀溶于水形成紅色溶液，實驗中發(fā)現(xiàn)水變紅了，導(dǎo)致水變紅的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水中；（3）實驗室選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置時，所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；檢查裝置C氣密性的操作是關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中加水至管內(nèi)形成一段水柱，觀察水柱是否變化；（4）氧氣的密度大于空氣，若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從b端進(jìn)氣。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實驗，現(xiàn)象為硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱；集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒氣體二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空氣?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、暗紅色的紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱。待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶中原空氣體積的1/52P+5O22P2O5壓強先增大，后減小至大氣壓以下，（待打開止水夾）后又恢復(fù)至與大氣壓相等。ACDABC硫燃燒消耗氧氣，生成的SO2氣體又被氫氧化鈉溶液全部吸收，且不生成其他氣體，瓶中的氣體減少量約等于O2消耗量，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中的水進(jìn)入瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一【解析】

（1）暗紅色的紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶中原空氣體積的1/5；（2）紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷，其化學(xué)方程式為：2P+5O22P2O5；實驗開始時，紅磷燃燒放熱，由于溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量，所以開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升；冷卻后由于氧氣減少壓強又會減小；打開止水夾后又恢復(fù)至與大氣壓相等；（3）A、紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶，會使集氣瓶內(nèi)空氣逸出，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大，故此項正確；B、沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會使進(jìn)入集氣瓶中的水少，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小，故此項錯誤；C、實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故此項正確；D、因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質(zhì)，可以說明空氣是混合物，故此項正確；（4）木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，鐵絲和空氣不會燃燒，鎂能與氮氣反應(yīng)，所以都不能用來測定空氣中氧氣的含量；（5）硫燃燒消耗氧氣，生成的SO2氣體又被氫氧化鈉溶液全部吸收，且不生成其他氣體，瓶中的氣體減少量約等于O2消耗量，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中的水進(jìn)入瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。16、長頸漏斗集氣瓶長頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面下氧氣（合理即可）用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體是氧氣將E裝置盛滿水，氣體從b進(jìn)入，a導(dǎo)出【解析】

（1）根據(jù)常見的儀器，儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶。在A裝置中正確裝配儀器①的關(guān)鍵是下端要伸在液面以下，若沒有在液面以下，氣體會從長頸漏斗逸出。故填：長頸漏斗；集氣瓶；長頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面下。（2）A裝置是“固液不加熱型”反應(yīng)的發(fā)生裝置，D裝置是“向上排空氣法”的氣體收集裝置，常見的實驗室制取氧氣符合這種裝置的使用。所以A、D裝置的