2022年綜合實踐活動自我評價五篇

Word文檔年綜合實踐活動自我評價五篇沒到暑假，高校生都要進(jìn)行暑假實踐活動，那么暑假實踐結(jié)束要自己的實踐活動做一個自我評價上交學(xué)校，下面由我為大家細(xì)心收集的2022年綜合實踐活動自我評價范文，歡迎大家閱讀與借鑒!

這個暑假，我參與了中堂鎮(zhèn)舉辦的高校生暑期實踐活動，我被安排到的是調(diào)研組，主要負(fù)責(zé)深化基層進(jìn)行調(diào)查訪問。雖然與我的專業(yè)不對口，但是在這一次的活動中我有很深的體會。

記得我們這一組第一次去調(diào)研是到中堂鎮(zhèn)的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點我們正式開頭進(jìn)行調(diào)研，我的第一個調(diào)查對象是一名摩的司機(jī)，在他看來治摩關(guān)乎于生計，關(guān)乎于以后的生存，整個調(diào)查他都顯的很感動，或許他的話語不見得怎么文明，或許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這也許是他作為一個社會工對于自己工作的一中捍衛(wèi)吧?；蛟S對于某些人來說禁摩沒什么大不了的，但對于他來說卻是事關(guān)重大，一家人生活的口糧、醫(yī)藥，孩子的學(xué)費、訓(xùn)練都全憑這一分工作。

我記得有這么一句話：民生無小事。更何況這是一件關(guān)于民生的大事!我突然之間開頭想這一次治摩是否真的真確呢?我們是否為摩的這種職業(yè)的工作了充分的考慮呢?在調(diào)查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動技能缺乏，家庭負(fù)擔(dān)比較重，對專業(yè)后的工作是否合適比較擔(dān)憂。我想治摩是一種必定，一種趨勢。但是在推動城市化的過程中，我們是否充分做好了預(yù)備?治摩前是否聽取了民眾的意見，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的思想工作;治摩進(jìn)行的時候是否合法，是否合理，是否到位;治摩后的交通是否可以滿意出行需要，突發(fā)大事的處理能否準(zhǔn)時，摩的司機(jī)的專業(yè)是否可行等。在整個調(diào)查中我發(fā)覺這些工作是做得不夠的。在接下來的調(diào)查中，我訪問了各式各樣的人，有個體戶、小販，自由職業(yè)者，工廠老板，同學(xué)，農(nóng)夫我發(fā)覺這一次的調(diào)查反對的人占100%。我開頭思索，治摩錯在哪里?為什么得不到人民的支持?治摩的目的是什么?據(jù)我的了解普遍認(rèn)為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。

我個人認(rèn)為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平關(guān)心，但同時我在想關(guān)于這兩點我存在著一些不同的看法：第一，提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟進(jìn)展的一種體現(xiàn)。但是，提升城市管理水平必需以現(xiàn)實相結(jié)合，廣州完成禁摩用了十年的時間，禁摩是逐步推動，有群眾性的基矗而東莞的禁摩速度是否過快很值得我們?nèi)ニ妓?。第二，不知道大家有沒有想過為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關(guān)系呢?有人會說，很簡潔啊，沒有了摩托車那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問，摩托車的存在錯了嗎?摩托車本身沒有錯，錯的是使用他的人，沒有把使用他的人管好是誰的錯?我認(rèn)為著實質(zhì)是一種責(zé)任的轉(zhuǎn)界，社會上發(fā)生“兩搶”是社會管理者的責(zé)任，公安機(jī)關(guān)就是為維護(hù)社會秩序而設(shè)立的，我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問題。而我們的公安機(jī)關(guān)更加是任重道遠(yuǎn)。我不盼望治摩成為政績形象工程的一個籌碼，我盼望政府更多的是做好為人民服務(wù)!

毛澤東說過：“到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)的訓(xùn)練。”我覺得領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)?shù)睫r(nóng)村去，不是接受訓(xùn)練，而是聽取人民的意見。社會不斷向前，文明不斷進(jìn)步，我盼望將來可以還政于民，人民當(dāng)家將不在是一句空話。

在這一次調(diào)查活動中，我個人學(xué)會了很多，例如：

溝通很重要。第一次調(diào)查因為沒有說明和溝通，群眾對我們的工作不了解，導(dǎo)致群眾態(tài)度不是很好，支持不夠。在解下來的活動中我們經(jīng)過與群眾的溝通和說明，調(diào)查效率明顯提高，得到很大的支持。

我還明白了團(tuán)隊的力氣。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力氣究竟有限沒有大家的關(guān)心很多事情難以完成。

人要擅長傾聽。在這次調(diào)研活動中，我聽取了很多不同人的看法，也聽到很多人的呼聲，我想這對與做好意見事情尤其重要。

要多角度思索。不同的人、時間、地點對于同一件事情可能存在截然不同的看法。學(xué)會換位思索能讓自己更加全面的了解事物。

在這次的活動中，我覺得我比上次進(jìn)步了許多，向老師、家長們提問時也充分顯現(xiàn)出了我大膽的共性。每當(dāng)組員遇到困難時，我總能準(zhǔn)時的伸出救濟(jì)之手和他們一起努力，排解困難。在此次活動中，我的工作責(zé)任心和應(yīng)變力量得到了明顯的提高，因此，我盼望在下一次的討論性活動中，能夠獲得更多的意外收獲!

這樣實踐的活動，見證了我們每個人的成長歷程。我曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動“soeasy”，但誰知道行動起來，我們都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而，經(jīng)過這樣的兩次實踐，我覺得自己的組織力量有了很大的提高。而且，自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了不少，同時也懂得了團(tuán)隊精神的重要性。

像這樣的實踐活動我已經(jīng)參與了兩次，在此次活動中，我自我感覺還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動了，但還存在許多問題，出錯的地方比較頻繁，我還發(fā)覺自己有許多不足之處，還需要連續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受到：要想勝利，就必需要具備艱苦奮斗的精神和信念，必需堅持下來才有可能勝利。

經(jīng)過一次的訓(xùn)練，使我在這次的課題討論中又成長一次。在面對困難時，不會再像以前的害怕了，也不會一味的退縮。反而對自己更加的布滿信念，把困難當(dāng)做勝利的墊腳石，一步一步的向上爬。對于自己的這次表現(xiàn)，自我感覺還是蠻好的，至少不上一次有閱歷多了，以后還要連續(xù)努力才行!加油!

經(jīng)過兩次的討論性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多日常學(xué)習(xí)之外的東西，經(jīng)過多次的校外溝通，我的社交力量有了很大的提高，以前的害怕也已不復(fù)存在了?，F(xiàn)在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在這次的活動過程中，我們團(tuán)隊的相互勉勵和大家堅持不懈的精神深深的烙印在我心中。

這次活動讓我學(xué)會了壯膽，學(xué)會了為他人著想。在現(xiàn)實生活中，我覺得最重要的一點就是：要有愛。我們生活在同一個家園里，每個人都會有不如意的時候，因此，我們要學(xué)會多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時候，伸出我們的救濟(jì)之手，能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。

這次的實踐活動總的來說，還是很勝利的，這次的課題討論又讓我有了許多的意外收獲，感覺自己這次做的還是蠻好的，組長交給我的任務(wù)，我已經(jīng)完成，各個成員都很仔細(xì)，這次任務(wù)完成的特別開心。盼望在以后的討論性學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更好!

像此類的實踐活動，我是第二次參與了，但仍舊會有些緊急，不知從何下手。經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓舞，最終，我還是鼓起了士氣，并且順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時總是落意而歸，又沒有充分的資料，但是在眾多同學(xué)的共同努力下，我們還是較好的完成任務(wù)。由此，我深深的感受到了：要勝利，就必需要有奮斗的精神和信念。因為我深知勝利的密決：堅持不懈，終會勝利!

經(jīng)過這次的課題討論，自我感覺良好。讓我熟悉到在面對困難時，不會再害怕，不會在退縮。我要對自己更加的有信念，有士氣去面對這些所謂的困難，而且我還學(xué)會了關(guān)心別人，將這些閱歷一點一滴地積累下來，盼望下次我會更加的自信，更加的勝利!

學(xué)校綜合實踐活動要讓同學(xué)聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓同學(xué)親身參加試驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、爭論等活動，積累豐富的實踐閱歷，使同學(xué)養(yǎng)成探究自然，親近社會，進(jìn)展自我的共性傾向和力量，讓同學(xué)可以有更多的機(jī)會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，實踐力量，從而養(yǎng)成同學(xué)良好的社會責(zé)任感和健康樂觀的共性品質(zhì)。

本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為動身點，強(qiáng)調(diào)學(xué)問的聯(lián)系和綜合運用，注意過程，強(qiáng)調(diào)開放，重視師生互動。留意做到以下幾方面:

綜合實踐活動應(yīng)充分關(guān)注同學(xué)的愛好和直接閱歷，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)問結(jié)構(gòu)與規(guī)律體系的超越，建構(gòu)一個更貼近同學(xué)真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。

綜合實踐活動應(yīng)讓同學(xué)從真實的生活世界中選取那些具有肯定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、大事、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。

綜合實踐活動應(yīng)讓同學(xué)親身參加、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)學(xué)問解決各種實際問題，提高解決實際問題的力量，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓同學(xué)作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為同學(xué)營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓同學(xué)自己能夠發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。特殊是同學(xué)能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)學(xué)問，主動地去探究、發(fā)覺、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實閱歷，從中培育實踐力量。

綜合實踐活動為培育同學(xué)的創(chuàng)新精神供應(yīng)了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，同學(xué)始終處于主體地位，自己發(fā)覺問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，同學(xué)的想像力和制造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培育今日的同學(xué)適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能制造條件，讓同學(xué)在樂觀探究、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)覺、有所思索、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思索問題的力量和解決問題的力量，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

我認(rèn)為,在這個布滿激烈競爭的社會,需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公正的估量自己,把今日當(dāng)成一個新的起點,從頭開頭,過去的就讓他過去.

我總喜愛挑戰(zhàn)一些新奇事物,因為只有選擇有價值有意義的事,英勇的去嘗試,才能不斷發(fā)覺自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力趕上.優(yōu)勝略汰是社會進(jìn)步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作面前,我樂觀肯干,仔細(xì)負(fù)責(zé),喜愛在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對人生.我最喜愛的一句格言：“從勝利里得到自信和歡樂,從自信里得到歡樂和勝利,從歡樂里得到勝利和自信.”

雖然自己資質(zhì)平平,卑微鄙俗,成長的歷程困難險阻,但我信任,帶著微笑,不懈的努力,定能戰(zhàn)勝一切!

今年暑假我參與了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一同學(xué)，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的同學(xué)。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實踐。

建議

暑期社會實踐活動是高校生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于高校生熟悉社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手力量，熬煉自己的交際力量，加深對社會的全面熟悉。但是，在實踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會基層農(nóng)夫的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信念，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實實一