南昌航空大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

南昌航空大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí)，自

強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣；明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗；強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）

A.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源

B.誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己

C.追求真理，崇尚科學(xué)

D.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐

【答案】：B

2.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重

要位置。

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：C

3.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)

B.追求偉大，為己為人

C.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)

D.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本，把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

【答案】：B

4.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）o

A.自然權(quán)利

B.法律權(quán)利

C.道德權(quán)利

D.應(yīng)有權(quán)利

【答案】：B

5.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是

（）o

A.健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢

B.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管〃、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，

屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施

C.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案

D.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

6.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)法

B.積善成德法

C.學(xué)思并重法

D.省察克治法

【答案】：A

7.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。

A.學(xué)校規(guī)章制度確立

B.服從學(xué)校發(fā)展需要

C.雙方平等自愿

D.由教師自己申請(qǐng)

【答案】：C

8.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康?/p>

負(fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。

A.檢驗(yàn)性

B.操作性

C.公共性

D.客觀性

【答案】：D

9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）o

A.學(xué)術(shù)自由

B.學(xué)生自治

C.學(xué)校自治

D.基層自治

【答案】：D

10.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控

制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。

A.思維的計(jì)劃性

B.思維的元認(rèn)知能力

C.思維的綜合性

D.思維的邏輯性

【答案】：B

11.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。

A.教學(xué)反思能力

B.師愛(ài)

C.教師的威嚴(yán)

D.教學(xué)監(jiān)控能力

【答案】：D

12.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。

A.人才供給

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.學(xué)生的發(fā)展需求

D.教育政策

【答案】：B

13.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。

A,表象化態(tài)勢(shì)

B.極端化態(tài)勢(shì)

C.多元化態(tài)勢(shì)

D.單一化態(tài)勢(shì)

【答案】：C

14.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職

業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。

A.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定

B.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定

C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美

D.對(duì)教師道德行為的高度肯定

【答案】：C

15.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。

A.師范

B.師資

C.師德

D督導(dǎo)

【答案】：C

16.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師問(wèn)題時(shí)聲音卻很低，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道

你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法

A.合理，有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思

B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷

C.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)

D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重

【答案】：D

17.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài)，

這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh（）

A.A型人格

B.內(nèi)向型人格

C.外向型人格

D.B型人格？

【答案】：A

18.記憶過(guò)程包括（）。

A.識(shí)記、保持和遺忘

B.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶

C.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘

D.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)

【答案】：D

19.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。

A.人格

B.道德

C.品德

D性格

【答案】：D

20.實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。

A.規(guī)范性

B.適應(yīng)性

C.選拔性

D.統(tǒng)一性

【答案】：B

21.人利用自己的意識(shí)，通過(guò)理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的

表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。

A.道德追求

B.道德認(rèn)同

C.道德意志

D.道德理性

【答案】：C

22.下面不屬于《美國(guó)大百科全書(shū)》對(duì)教學(xué)媒體的分類的是（）。

A.圖示媒介

B.電子媒介

C.聲音媒介

D.印刷材料

【答案】：C

23.最早確立并實(shí)踐服務(wù)職能的是（）

A.哥廷根大學(xué)

B.威斯康星大學(xué)

C.哈勒大學(xué)

D.柏林大學(xué)

【答案】：B

24.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D,墨子

【答案】：B

25.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書(shū)標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）

A.奧蘇泊爾

B.皮亞杰

C.奈塞爾

D.布魯納

【答案】：C

26.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。

A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)生活

D.生產(chǎn)勞動(dòng)

【答案】：B

27.□人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）

A.求真求實(shí)

B.分工負(fù)責(zé)

C.任務(wù)到人

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

【答案】：D

28.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。

A.主要

B.基本

C.重要

D.完全

【答案】：B

29.隨著年齡的增長(zhǎng)，大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認(rèn)識(shí)更加全

面，這是一種（）o

A.形式邏輯思維

B.辯證邏輯思維

C.創(chuàng)造性思維

D.思維的元認(rèn)知能力

【答案】：B

30.我國(guó)學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個(gè)階段，不屬于這三個(gè)階段的是（）。

A.原型啟發(fā)階段

B.原型操作階段

C.原型定向階段

D.原型內(nèi)化階段

【答案】：A

31.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。

A.模仿

B.社會(huì)助長(zhǎng)

C.感染

D.從眾

【答案】：B

32.微格教學(xué)的時(shí)間一般為（）。

A,30分鐘左右

B.10分鐘左右

C.20分鐘左右

D.40分鐘左右

【答案】：B

33.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生（）

作用

A.因材施教

B.示范引領(lǐng)

C.放任自流

D.督導(dǎo)約束

【答案】：B

34.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。

A.提取困難

B.前攝抑制

C.痕跡衰退

D.倒攝抑制

【答案】：B

35.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。

A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》

B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》

C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》

D.1899年詹姆斯的《對(duì)教師的談話》

【答案】：A

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.廉政教育具體指（）0

A.提醒、勸告

B.紀(jì)律處罰

C.正式談話

D.書(shū)面警告

【答案】：ACD

37.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.教育性原則

C.客觀性原則

D.發(fā)展性原則

【答案】：ABCD

38.教師與家庭法律糾紛的類型分為

A.復(fù)雜糾紛

B.行政糾紛

C.民事糾紛

D.刑事糾紛

【答案】：BCD

39.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。

A.正確對(duì)待利益問(wèn)題

B.顧及各方面的關(guān)系

C.培訓(xùn)高尚的人格

D.樹(shù)立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)

【答案】:ABC

40.口嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）

A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求

B.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的

C.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求

D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要

【答案】：ABCD

41.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。

A.帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

B.以身作則、為人師表

C.弘揚(yáng)真善美，

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才

【答案】：AC

42.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）

A.能力

B.身心狀況及其他

C.任務(wù)難度和運(yùn)氣

D.努力

【答案】：ABCD

43.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的共同特征有（）

A.投射性

B.顯著性

C.選擇性

D.兩極性

【答案】：ABCD

44.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）

A.生物性

B.個(gè)別性

C.整體性

D.穩(wěn)定性

【答案】：ABC

45.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人

的前提是（）0

A.樹(shù)立社會(huì)主義公共道德

B.知榮辱

C.營(yíng)造良好的文化氛圍

D.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)

【答案】：ABD

46.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。

A.教授會(huì)管理權(quán)

B.教科書(shū)選用權(quán)

C.教育評(píng)價(jià)權(quán)

D.課程編制權(quán)

【答案】：BCD

47.榮譽(yù)包含的意義有（）。

A.家庭對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

B.一定社會(huì)、一定階級(jí)用以評(píng)價(jià)人們行為的社會(huì)價(jià)值的尺度

C.個(gè)人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)

D.他人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)

【答案】：BC

48.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育是（）。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.專業(yè)教育

D.高等教育

【答案】：CD

49.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行

政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。

A.監(jiān)督權(quán)

B.命令權(quán)

C.刑事違法

D.強(qiáng)制權(quán)

E.裁決權(quán)

F.處罰權(quán)

G.教育違法

H.治安違法

【答案】：ABDEF

50.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）

A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的

B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)

C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大

D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高

【答案】：ABCD

51.□廉潔從教的內(nèi)容包括（）

A.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣

B.不利用職權(quán)之便謀取私利

C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神

D.堅(jiān)持高尚情操

【答案】：ABD

52.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）o

A.教師的意志

B.教師的