宜春市奉新縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

宜春市奉新縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．左圖三角形有3條對(duì)稱軸．（______）2．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)縮小了1000倍。（________）。3．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)。（______）4．101×68＝100×68＋68。（______）5．三角形如果有兩個(gè)角是銳角，就一定是銳角三角形．（______）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．下面左圖是從空中觀察到的公園一角。右邊四幅圖，從左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④7．下列各式中，（）是方程。A．x-14＞72B．5+29.5=34.5C．17-3=14D．5x-3=178．下圖表示的是你學(xué)過(guò)的（）。A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．乘法交換律9．0.3與0.4之間的小數(shù)有（）．A．9個(gè) B．10個(gè) C．無(wú)數(shù)個(gè)10．小路和小明在跑道上賽跑，兩人從同一地點(diǎn)同向出發(fā)，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到達(dá)終點(diǎn)，此時(shí)小明距離終點(diǎn)還有（）米。A．30 B．40 C．50 D．60三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．小方家在學(xué)校的東偏南60°方向，那么學(xué)校在小芳家的（____）偏（____）（____）°的方向上。12．一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個(gè)三位小數(shù)最大是（______），最小是（______）。13．在括號(hào)里填上合適的運(yùn)算符號(hào)，在橫線上填上合適的數(shù)。（______）____（______）____14．李大伯家有一塊等腰三角形的菜園，其中兩條邊的長(zhǎng)分別是12米和24米。要在菜園的邊上圍籬笆，籬笆的長(zhǎng)是（______）米。15．把8765630改寫以“萬(wàn)”做單位的數(shù)是（______），省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是（________）。16．一個(gè)正方體，無(wú)論從哪個(gè)方向看，看到的都是（___________）。17．一個(gè)三角形兩個(gè)角的度數(shù)分別為70°和40°，按邊分，它是一個(gè)（________）三角形；將兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)四邊形，內(nèi)角和是（________）。18．小華和小明分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，騎車往返于兩地之間。小華的速度是150米/分，小明的速度是170米/分、經(jīng)過(guò)6分鐘兩人第三次相遇，A、B兩地之間有（______）米。19．0.46里有（______）個(gè)0.01，有（______）個(gè)0.0001。20．由5個(gè)十、4個(gè)十分之一、6個(gè)百分之一組成的數(shù)是（______）．四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=22．用豎式計(jì)算。（共12分，每小題3分）448×55＝287×45＝305×80＝280×17＝23．我是速算王。500×6＝400＋50＝690÷3＝70×50＝78－16＝125×8＝540÷5＝24×5＝五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．看圖連線從前面看從上面看從左面看25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．四（1）班同學(xué)在一次義務(wù)勞動(dòng)中采集樹種3kg，在校園里種下0.91kg，交給老師1.09kg。還剩下多少千克？27．下面是自然小組記錄了2019年5月1日至5月15日某地區(qū)的日平均氣溫后制作的統(tǒng)計(jì)表。日期123456789101112131415氣溫/℃1719.518202322.82423.824242425.226.526.526.7（1）用折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)。（2）這15天的氣溫從總體上說(shuō)是如何變化的？（3）這15天的平均氣溫是多少？28．學(xué)校舞蹈隊(duì)女生有48人，比男生人數(shù)的3倍少3人。學(xué)校舞蹈隊(duì)男生有多少人？（用方程解）29．小軍在計(jì)算除法時(shí)把除數(shù)32當(dāng)成了82，得到的商是2，余數(shù)是28，那么你能幫他算出正確的結(jié)果嗎？30．小明期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分是197分，英語(yǔ)考了91分，小明三門功課的平均成績(jī)是多少分？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【解析】略3、√【詳解】考察兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算估算。4、√【詳解】略5、×【分析】由三角形的內(nèi)角和是180°可知，如果一個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角是銳角，則另外一個(gè)角可以是銳角，也可以是直角或鈍角；則這個(gè)三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍角三角形．【詳解】由三角形的內(nèi)角和是180°可知，如果一個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角是銳角，則另外一個(gè)角可以是銳角，直角，也可以是鈍角，則這個(gè)三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍角三角形；二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、B【分析】根據(jù)公園從空中觀察的圖可以得到，從前面看可看到房屋的左邊有兩棵樹，右邊有一棵樹；從左邊看先看到兩棵樹；從右邊看先看到一棵樹；從后面看左邊是一棵樹，右邊是兩棵樹，據(jù)此來(lái)進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻康谝环鶊D先看到一棵樹，從右邊看到的，為③；第二幅圖先看到兩棵樹，是從左邊看到的，為①；第三幅圖左邊有兩棵樹，是從前面看到的，為②；第四幅圖右邊有兩棵樹，是從后面看到的，為④。依次為③①②④。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是從不同方向觀察物體，關(guān)鍵要抓住從各個(gè)方向觀察的特征，考查學(xué)生的空間想象能力。7、D【解析】略8、A【詳解】[分析]根據(jù)加法交換律的特點(diǎn)進(jìn)行解答。9、C【解析】試題分析：由題意可知要求的在0.3和0.4之間，沒有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)．解：0.3與0.4之間的兩位小數(shù)有0.31、0.31、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39共9個(gè)；而題干中沒有說(shuō)幾位小數(shù)，所以有無(wú)數(shù)個(gè)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生走出：認(rèn)真審題，看清楚是幾位小數(shù)．10、C【分析】先用小路每秒跑的米數(shù)乘上50，計(jì)算出跑道的總長(zhǎng)，再用小明每秒跑的米數(shù)乘上50，計(jì)算出小明此時(shí)跑的米數(shù)，用跑道的總長(zhǎng)減去小明跑的米數(shù)，就是小明距離終點(diǎn)的距離?！驹斀狻?×50－4×50＝250－200＝50（米）此時(shí)小明距離終點(diǎn)50米。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，計(jì)算出小明和小路跑的米數(shù)。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、西北60°【解析】北偏西30°12、5.0044.995【分析】考慮7.00是一個(gè)三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.00最大是5.004，“五入”得到的5.00最小是4.995，由此解答問(wèn)題即可?！驹斀狻恳粋€(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個(gè)三位小數(shù)最大是5.004，最小是4.995；故答案為：5.004，4.995?！军c(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。13、÷100×1000【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：4.35到0.435小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，也就是將4.35縮小10倍，對(duì)應(yīng)除以10；0.729到72.9，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，就是擴(kuò)大100倍，對(duì)應(yīng)著乘以100；0.0625到62.5，小數(shù)點(diǎn)向右邊移動(dòng)三位，也就是擴(kuò)大1000倍，對(duì)應(yīng)著乘以1000.據(jù)此填寫即可?！驹斀狻?.35÷10＝0.435

0.729×100＝72.9

0.0625×1000＝62.5故答案為：÷；100；×；1000【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起數(shù)的大小變化，關(guān)鍵是掌握變化規(guī)律。14、60【分析】三角形的任意兩邊之和大于第三邊，據(jù)此確定這個(gè)的腰是多少米，再求它的周長(zhǎng)即可?！驹斀狻?2＋12＝24（米）兩邊之和等于第三邊不合題意，所以這個(gè)三角形的腰長(zhǎng)是24米；24＋24＋12＝60（米）【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系確定這個(gè)等腰三角形的腰是多少，再進(jìn)行解答。15、876.563萬(wàn)877萬(wàn)【解析】略16、正方形【解析】略17、等腰360°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，則該三角形的另一個(gè)角是180°－70°－40°＝70°，該三角形的其中兩個(gè)角均為70°。因?yàn)榈妊切沃袃蓚€(gè)底角相等，則這個(gè)三角形是等腰三角形。根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360°可知，將兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)四邊形，內(nèi)角和是360°?！驹斀狻?80°－70°－40°＝110°－40°＝70°則按邊分，它是一個(gè)等腰三角形。將兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)四邊形，內(nèi)角和是360°。故答案為：等腰；360°?！军c(diǎn)睛】任意一個(gè)三角形，無(wú)論形狀、大小怎樣，它的內(nèi)角和都是180°；同理，任意一個(gè)四邊形，無(wú)論形狀、大小怎樣，它的內(nèi)角和都是360°。18、384【分析】首先根據(jù)題意，可得兩人三次相遇時(shí)行的路程之和是兩地之間的距離的5倍；然后根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用兩人的速度之和乘以兩人第三次相遇用的時(shí)間，求出兩人三次相遇時(shí)行的路程之和是多少，再用它除以5，求出AB長(zhǎng)多少米即可?！驹斀狻浚?50＋170）×6÷5＝320×6÷5＝1920÷5＝384（米）【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問(wèn)題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握；解答此題的關(guān)鍵是判斷出兩人三次相遇時(shí)行的路程之和是兩地之間的距離的5倍。19、464600【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，這個(gè)數(shù)在什么數(shù)位上就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位?！驹斀狻?.46里面有46個(gè)0.01，有4600個(gè)0.0001。故答案為：46；4600【點(diǎn)睛】此題考查的是學(xué)生對(duì)小數(shù)的組成和計(jì)數(shù)單位的掌握情況。20、50.46【解析】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【詳解】略22、24640；12600；24400；4760。【詳解】略23、3000；450；230；3500；62；1000；108；120?！痉治觥客宋粶p在口算時(shí)需要點(diǎn)借位的圓點(diǎn)；乘數(shù)末尾的0在計(jì)算過(guò)程中可以先不考慮，最后有幾個(gè)0在得數(shù)末尾添幾個(gè)0?！驹斀狻?00×6＝3000400＋50＝450690÷3＝23070×50＝350078－16＝62125×8＝1000540÷5＝10824×5＝120故答案為：3000；450；230；3500；62；1000；108；120?！军c(diǎn)睛】口算進(jìn)位加時(shí)，做好進(jìn)位標(biāo)記?？谒阃宋粶p在口算時(shí)需要點(diǎn)借位的圓點(diǎn)?？谒愠梢杂贸朔ㄟM(jìn)行驗(yàn)算，口算減法可以用加法進(jìn)行驗(yàn)算。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、1千克【分析】讓樹種的總千克數(shù)－（校園種下的千克數(shù)＋交給老師的千克數(shù)），即可求得還剩的樹種千克數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可得：3－（0.91＋1.09）＝3－2＝1（千克）答：還剩下1千克?！军c(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)加減混合運(yùn)算在生活中的實(shí)際應(yīng)用，注意，分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用運(yùn)算定律，如減法的性質(zhì)，以達(dá)到簡(jiǎn)算目的。27、（1）（2）整體上是升高（3）23℃【分析】（1）先找出所有點(diǎn)的位置，再依次連線，并在點(diǎn)上面標(biāo)上數(shù)字；（2）根據(jù)折線的走勢(shì)解答；（3）15天的氣溫之和÷15＝這15天的平均氣溫。【詳解】（1）（2）這15天的氣溫整體上是升高的。（3）（17＋19.5＋18＋20＋23＋22.8＋24＋23.8＋24＋24＋24＋25.2＋26.5＋26.5＋26.7）÷15＝345÷15＝23（℃）答：這15天的平均氣溫是23℃。【考點(diǎn)】本題主要考查平均數(shù)的初步認(rèn)識(shí)及計(jì)算和單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及繪制，在計(jì)算這15天的平均氣溫時(shí)，要把15天的氣溫全部加起來(lái)加起來(lái)，算出總數(shù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要在圖中找到數(shù)字的準(zhǔn)確位置，一一連接。28、17人【分析】根據(jù)題意可知，解設(shè)學(xué)校舞蹈隊(duì)男生有x人，舞蹈隊(duì)女生比男生人數(shù)的3倍少3人，說(shuō)明男生人數(shù)是“1”倍數(shù)，那么可列方程3x－3＝48?！驹斀狻拷猓涸O(shè)學(xué)校舞蹈隊(duì)男生有x人。3x－3＝483x＝48＋33x＝51x＝17答：學(xué)校舞蹈隊(duì)男生有17人?！军c(diǎn)睛】列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）審題，弄清題意。即全面分析已知數(shù)與已知數(shù)、已知數(shù)與未知數(shù)的關(guān)系。特別要把牽涉到的一些概念術(shù)語(yǔ)弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。（2）引進(jìn)未知數(shù)。用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量。在小學(xué)階段所遇到的應(yīng)用題并不十分復(fù)雜，一般只需