株洲市攸縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2023年上學(xué)期七年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試試卷語文（考試時量：150分鐘試卷滿分：150分）一、語言文字積累與運用（共34分）（一）單項選擇題（共15分，每題3分）1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.耳朵里有不可捉摸聲響，像春蠶在咀嚼（jué）桑葉，像山泉在嗚咽（yè）。B.在他們內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧（wúnìng）說更害怕回家。C.我看見奔流似（sì）的馬群，聽見深夜嗥（áo）鳴的蒙古狗和皮鞭滾落在山澗里的脆響。D.那顆很倔（juè）頭顱埋在膝蓋里半晌（shǎng）沒動，那極短的發(fā)似剛割過的莊稼茬。2.下列句子中沒有錯別字的一句是（）A.驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。B.一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣意想不到的微風(fēng)，都會令她激動不己。C.在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作責(zé)，鞠躬盡悴。D.后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨栽，掙取民主。3.【趣話端午】小青在端午節(jié)欣賞了一場精彩紛呈的賽龍舟表演，回家后，他以“趣話端午”寫了一篇文章，以下節(jié)選段落中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┒宋绻?jié)，我和好朋友相約觀看賽龍舟表演。我提前到達(dá)，但遲遲未見好友的身影。比賽即將開始，龍舟手們不期而至，都為爭奪第一做最后的準(zhǔn)備。比賽開始了，每一艘龍舟都像一支離弦的箭，一個勁地向前沖，只見“青龍”隊隊員們心有靈犀，配合默契，遙遙領(lǐng)先。河兩岸的鄉(xiāng)親們都屏息凝神，生怕錯過每一個激動人心的畫面！比賽結(jié)束，好朋友才姍姍來遲。A.不期而至 B.心有靈犀 C.屏息凝神 D.姍姍來遲4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。B.大家都應(yīng)該從這次五一大假出現(xiàn)的交通安全事故中汲取教訓(xùn)，避免類似悲劇再次發(fā)生。C.小李現(xiàn)在還沒到，大家斷定她大概是生病了。D.今年校慶，同學(xué)們都以敬佩的目光和崇敬的心情注視著那些大名鼎鼎的校友。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法錯誤的一項是（）A.古代文人喜歡以“居士”命名。如，歐陽修號六一居士，李白號青蓮居士等等。B.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，與《孔雀東南飛》一起被譽為樂府民歌中的“雙璧”。C.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這副對聯(lián)中提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D.《海底兩萬里》中的幾個主要人物個性鮮明，如自信堅定、堅就果敢、高傲而又帶有浪漫神秘色影的尼摩艇長；溫文儒雅、勇于探索、熱愛科學(xué)的生物學(xué)家阿龍納斯；正直沉穩(wěn)、忠厚隨和、總是氣定神閑的捕鯨手尼德·蘭。（二）（共8分，每空1分）6.默寫句子。（1）談笑有鴻儒，_______________。（劉禹錫《陋室銘》）（2）念天地之悠悠，_______________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）會當(dāng)凌絕頂，_______________。（杜甫《望岳》）（4）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飛來峰》）（5）落紅不是無情物，________________。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（6）山重水復(fù)疑無路，_________________。（陸游《游山西村》）（7）萬里赴戎機，___________。朔氣傳金柝，___________。（《木蘭詩》）（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）7.個人命運與國家命運息息相關(guān)。關(guān)心國家命運，為之奮斗為之輛牲；贊美祖國山河，為之描畫為之謳歌；熱愛祖國文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。某中學(xué)舉行“愛國主義活動周”，請你幫助小明完成以下任務(wù)。（1）根據(jù)活動示例再寫兩個有關(guān)愛國的活動版塊。示例：勵志圖強，講愛國人物故事。活動一：________________________________________________________活動二：________________________________________________________（2）平時你一定積累過不少關(guān)于愛國的名言佳句，請寫出你記憶深刻的兩組句子。（3）小潔同學(xué)在為愛國人物鄧稼先擬寫頒獎詞的時候，遇到了困難，請根據(jù)她已完成的內(nèi)容，將空白部分補充完整。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。漫漫科研路，十年兩彈成。他是先行者，披荊斬棘，把學(xué)識鍛造成階梯：他是領(lǐng)航人，___________，______________________；他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。他就是兩彈元勛——鄧稼先?。?）【活動邀請】4月9日（下周星期五）下午1：30，七年級將在學(xué)校影劇院二樓舉行2021級“愛國故事分享會”請你以年級學(xué)生會主席小杰的身份去邀請張校長來參加，請寫下你對張校長說的話。二、白話文閱讀（共30分）（一）【材料一】“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊……”這朗朗上口的《百家姓》，是傳統(tǒng)的啟蒙讀物，也是關(guān)于中華姓氏的經(jīng)典之作，可謂婦孺皆知。人們常說的“百家姓”，實際上是對中華姓氏的泛指和總稱。冠以“百家”之名，表示數(shù)量眾多，涵蓋廣博之義。中國幅員遼闊，民族眾多，究竟有多少姓氏，很難進(jìn)行準(zhǔn)確的統(tǒng)計。流傳至今的宋代《百家姓》讀本，收錄姓氏440個，清代《增廣百家姓》增至504個。中華姓氏源于上古，延續(xù)至當(dāng)代。從某種意義上講，五千年的華夏文明，就是不同血緣姓氏的宗族，在各個歷史時期繁衍生息、播遷交融、興衰更替的總匯。以血緣姓氏為脈絡(luò)的姓氏譜系，正是具體而微地載錄各姓氏宗族的淵源世系、興衰榮辱及其歷史功業(yè)和文化特色的重要文獻(xiàn)，是中華文明進(jìn)化的軌跡、社會歷史發(fā)展的縮影。因而中華姓氏成為傳承文明、解讀歷史、透視社會的獨特視角和微觀窗口?！静牧隙课覈男彰幕催h(yuǎn)流長。從歷史的發(fā)展來看，姓氏大致是固定的，子承父姓、代代相傳。近年來，隨著社會價值日益多元，父母給子女自創(chuàng)姓氏、取名愈加新奇的現(xiàn)象開始增多。還有人因姓名問題引發(fā)了官司。典型的如“北雁云依”案，此案焦點在姓氏。父母以“北雁”為姓、“云依”為名為女兒申請姓名登記，但先被公安機關(guān)拒絕，后被法院認(rèn)定此舉違反民法和婚姻法而駁回訴訟請求?？梢哉f，姓名雖短，其中卻蘊含著精深的法理。孩子的姓名并非完全由父母自己決定的私事兒。父母給孩子起好了姓名，同時還要向公安機關(guān)登記以產(chǎn)生法律效力。我國《民法通則》第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒?；橐龇ǖ?2條規(guī)定：子女可以隨父姓，可以隨母姓。一個人的姓名先是來自父母、源于家庭，承載著自身人格，更維系著社會關(guān)系，同時還牽扯到父母子女關(guān)系、婚姻關(guān)系、家庭關(guān)系、國家公民關(guān)系等多重法律關(guān)系。子女的姓氏不是由父母無拘無束自由選擇的，還要受到憲法和法律的規(guī)制。一個新生兒不僅需要家庭的呵護(hù)，也需要憲法保護(hù)其人格尊嚴(yán)。姓名是人格的一部分，姓名所體現(xiàn)的人格尊嚴(yán)不在于姓名有多么高雅、獨特或者響亮，而在于穩(wěn)定。對于一個新生兒而言，最重要、最基本的人格尊嚴(yán)莫過于隨父姓或隨母姓，登記于這個家庭的戶籍本中，在法律上成為這個家庭的一份子。一個新生兒需要有一個安定、穩(wěn)固的起點，才能自由發(fā)展成為一個有尊嚴(yán)的人，隨父母姓氏正是這個起點。與姓氏不同，憲法對于名字沒有強制性要求，父母有充分的自由選擇子女的名字。當(dāng)然，自由并不等同于無拘無束，因為每個兒童都需要獲得正常的名字，作為其人格自由發(fā)展的穩(wěn)定起點。姓甚名誰起初畢竟大都是家庭決定、父母賦予的，一個人成年后應(yīng)當(dāng)有權(quán)利、有機會更改自己的姓名。法律應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重公民在成年后改變出生姓名的意愿。不過需要指出的是，更改姓名也并非完全不受限制，其應(yīng)該和稱名取姓時適用同樣的法律規(guī)制。如需要維護(hù)公序良俗，姓名應(yīng)限于一定的長度內(nèi)，不應(yīng)使用或者舍有已簡化的繁體字、已淘汰的異體字、自造字、外國文字、漢語拼音字母、阿拉伯?dāng)?shù)字、其他符號等，同時，更改姓名也應(yīng)有次數(shù)上的適當(dāng)限制。【材料三】全國使用最多的10個姓名排名名字人數(shù)男性女性1張偉294282252224420582王偉287101244958421433李娜2730743182727564王芳27155032132683375李偉266037227077389606王靜249416136422357747李敏247151402242069279劉偉2378532003683748510張靜23771314374223339【材料四】中國人的名字，不僅是用來區(qū)別彼此的符號，還有豐富的內(nèi)涵和多種多樣的功能。當(dāng)父母為孩子取名字時，名字就已經(jīng)開始被賦予了老一輩對后輩的期望和無限親情。自己給自己取名，往往寄托著自己的志向和對自己的勉勵、鞭策。人的名字有時還有明顯的時代性和紀(jì)念意義，如1949年出生的人取名“建國”的較多。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A.中華姓氏具有血脈傳承等特殊性，是傳承文明、解讀歷史、透視社會的獨特視角和微觀窗口。B.中華姓氏綿延數(shù)千年，人們常說“百家姓”，是指中華姓氏的總和就是一百多個。C.以前，姓氏大致是固定的，但在社會價值日益多元的今天，孩子的姓名完全是私事兒，可以由父母自己決定。D.姓名是人格的一部分，姓名體現(xiàn)的人格尊嚴(yán)在于姓名有多么高雅、獨特或者響亮，而不在于穩(wěn)定。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.對于一個新生兒而言，最重要、最基本的人格尊嚴(yán)莫過于隨父姓或隨母姓，登記于這個家庭的戶籍本中，在法律上成為這個家庭的一份子。B.與姓氏不同，憲法對于名字沒有強制性要求，父母有充分的自由選擇子女的名字。C.全國使用最多的十大姓名中，“李娜”排在第三名，而男性叫“李娜”的比例不足姓名為“李娜”的總?cè)藬?shù)的0.1％。D.姓甚名誰起柵大都是家庭決定、父母賦予的，一個人成年后應(yīng)當(dāng)有權(quán)利、有機會更改自己的姓名。10.根據(jù)【材料四】，概括中國人名字有哪些內(nèi)涵和功能。（二）我寫的每個人都與她有關(guān)林特特①一個朋友問我，在你的人生中，有沒有在特別關(guān)鍵的時刻，做對了關(guān)鍵的決策？我想了想，想起高二暑假的事。②高二暑假，我家剛搬家，新小區(qū)電壓不穩(wěn)，經(jīng)常停電。停電時，如果我想看書，就得點煤油燈。煤煙會把墻熏黑，因此，我只能去貼滿瓷磚的廚房看，經(jīng)常會看到下半夜。我看的是數(shù)學(xué)書，然而，我并不愛數(shù)學(xué)。③我的所謂關(guān)鍵決策就是這件事，在那個暑假前，我的成績一塌糊涂。④那個暑假發(fā)生的事，而今多已模糊。我只記得，暑假前公布成績，我的數(shù)學(xué)是29分，滿分150。暑假開始，有一次大規(guī)模的補課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個得數(shù)，問他過程，他當(dāng)著很多人的面笑：“還是不要說了吧，說了你也聽不懂?！雹菽蔷褪巧倥闹涟禃r刻。直到今天我都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、被羞辱、無能為力、無法反駁。我痛哭了一場。⑥之后，我認(rèn)真研究了如何讓以上感覺都消失，答案是你得自己強大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就結(jié)束了嗎？似乎也不是。我忽然意識到，我要為將來做打算了。我媽是會計，我在家拿一張我媽用廢的增值稅表的背面列我未來能做的事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一件事都要通過高等教育才能實現(xiàn)。⑦我又分析了我的成績，偏科嚴(yán)重的我在分科后，其實只有數(shù)學(xué)是要解決的最核心問題。怎么解決呢？我根本看不懂?dāng)?shù)學(xué)書，但是我記性好，把它們?nèi)勘尺^，或許就能懂？憑直覺，我決定這么做。沒人告訴我對不對，而我也不會告訴任何人。⑧我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁抄數(shù)學(xué)書時，其實不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。而我所在的高中，好幾年沒出過文科本科生了。無論是環(huán)境，還是自己，看起來上大學(xué)的機會都渺茫。⑨我一會兒小聲對自己說“沒問題”，一會兒又冒出一個聲音“怎么可能”。一會兒流淚，一會兒流汗。⑩事實上，暑假過后，當(dāng)我把那六本數(shù)學(xué)書背完，我發(fā)現(xiàn)我的方法沒錯，所有題目其實都是例題變化、組裝而成。?新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)能及格了，之后的強化、練習(xí)，讓我在高考數(shù)學(xué)中得到118分，比前一年分科時的摸底考試多了近90分。?以上就是奇跡的全部，我本科只上了一所普通師范院校，但那是基礎(chǔ)薄弱的我的全力呈現(xiàn)。命運是公平的，沒有更多奇跡，也不會辜負(fù)每一分努力，對此結(jié)果，我已感恩戴德。?“這就是我在關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵決策，”我總結(jié)道，“在背數(shù)學(xué)書并驗證方法有效的過程中，自己琢磨、自己判斷、自己執(zhí)行、自我鼓勵，磨煉意志的同時，我不太相信別人告訴我的辦法，從此，我首先相信自己。”?“這件事對你還有其他影響嗎？”朋友既唏噓又好奇。?“其他影響？”我陷入深深的思考。?是的，還有其他影響。走入職場后，每當(dāng)我受了委屈，晚上回家就靠寫作療愈傷痕。每當(dāng)覺得熬不過去，我都會拍拍自己的肩：怕什么，誰能默寫六本數(shù)學(xué)書？沒有比那更難的事吧？你一定能挺過去。?后來，我生命中一個很重要的人，在彼此失散多年后，在一本雜志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背數(shù)學(xué)書的過往，他搜索我的筆名，找到我，恢復(fù)聯(lián)系——可見有類似故事的人不多，它成了我的印記、標(biāo)簽、聯(lián)絡(luò)暗號。?我忘不了那個少女。?那個夏天，她擦著汗，搖著扇，做一件不知道能不能成，但必須要做成的事。煤油燈下，她的臉和正弦、余弦、增值稅表在一起，成為我刻骨銘心的畫面。日后，我以寫作為生，我永遠(yuǎn)在寫小人物，寫平凡的女孩如何追逐夢想，我寫的每個人都和她有關(guān)，她成了我寫作的母題。?我至今感激她。她讓我覺得我做過一件很牛的事。（選自《青年文摘》，有改動）11.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.選文中朋友的兩次提問，分別引出“我”對關(guān)鍵決策的回憶和反思，構(gòu)思巧妙。B.選文⑨段中劃線句子“一會兒流淚”，是覺得希望渺茫而難過；“一會兒流汗”是因為盛夏之時奮力抄書十分辛苦。C.選文?段畫線的比喻句，生動寫出“我”背數(shù)學(xué)書的事給知道這件事的人留下了深刻印象，所以這件事成了我的“印記、標(biāo)簽、聯(lián)絡(luò)暗號”。D.選文?段“我至今感激她”，是因為朋友的肯定和贊賞讓“我”覺得自己很牛。12.請結(jié)合語境，賞析下列句子的表達(dá)效果。我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁抄數(shù)學(xué)書時，其實不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。（請從詞語運用的角度賞析加點詞的妙處）13.怎樣理解第⑤段畫線句“那就是少女至暗時刻”中“至暗時刻”的含義？人生難免經(jīng)歷某種“至暗時刻”，請結(jié)合文章和鏈接材料談?wù)勀愕母形?？【鏈接材料】作家韓少功如此評價史鐵生：“史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強至尊，一座文學(xué)的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當(dāng)代精神的高度，一種千萬人心痛的溫暖，讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒中進(jìn)入廣遠(yuǎn)，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。”（三）（A）當(dāng)時，驚呆更甚于恐懼，弄得我們靜默不動。這個動物好像開玩笑似的在海面上向我們沖來。它繞著戰(zhàn)艦，并且把船罩在像光塵一樣的電光網(wǎng)中。（B）然后它走出兩三海里遠(yuǎn)，后面拖著一條磷光的尾巴，好像快車的機車留在后面的一團團煙霧般的氣體。忽然間，這個怪物從天邊的盡頭。以驚人的速度突然向林肯號沖來，在離船身二十英尺的海面上又突然停住，光全滅了——不是潛入水中，因為它的光不是慢慢地消散，而是猝然地，像光的來源陡然斷了一般！不久它又在戰(zhàn)艦的另一邊出現(xiàn)了，可能是繞過來的，也可能是從船底下潛水過來的。時時刻刻，都有可能給我們致命的打擊（C）這只巨大的獨角鯨到洋面上來呼吸的時候，空氣吸人它肺中，就像水蒸氣送到兩千馬力機器的大圓筒里面去那樣。（D）山農(nóng)號和海爾維地亞號兩船的報告對它的體積有些夸張，我估計一下，它不過二百五十英尺長。至于寬，我很難估量；總之，這個動物在我看來：長寬高三方面的比例都十分勻稱。當(dāng)我觀察這只奇怪動物的時候，兩道水和汽從它的鼻孔吐出來，直噴到十米的高度，這一點使我肯定了它呼吸的方式。我最后斷定這動物是屬于脊椎動物門，哺乳綱，唯一豚魚亞綱，魚類，鯨魚目，……屬。到這里我便不能往下說了。鯨魚目有三科：長須鯨，大頭鯨和海豚，獨角鯨是歸在最后一科。每一科分為好些屬，屬分為種，種分為變種。變種、種、屬、科，我還不知道，但我不懷疑，借上帝和法拉古艦長的幫助，我可以完成對于這動物的分類。（E）晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。（節(jié)選自《海底兩萬里》有刪節(jié)）14.下列對上面五段選文的解說，不正確的一項（）A.《海底兩萬里》是法國凡爾納寫的長篇小說。B.獨角鯨身上可以猝然消失的奇光其實是電。C.獨角鯨用鼻子噴水的方式證明它是肺呼吸。D.獨角鯨分類工作的完成得益于上帝和艦長。15.試總結(jié)獨角鯨的特點。三、文言詩文閱讀（共26分）（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！16.對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是（）A.①何陋之有（用在主謂之間，取消句子獨立性）②水陸草木之花（助詞，的）B.①可愛者甚蕃（多）②香遠(yuǎn)益清（更，更加）C.①宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）②陶后鮮有聞（少）D.①不蔓不枝（名詞做動詞，生枝）②濯清漣而不妖（洗）17.翻譯。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。18.蓮為“花之君子”，在作者心目中“君子”有哪些美好品質(zhì)？（二）孔子貧且賤。及長，嘗為季氏史①，料量平②；嘗為司職吏③而畜蕃息。由是為司空。孔子年三十五，魯亂?？鬃舆m齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語樂聞韶音學(xué)之三月不知肉味齊人稱之?？鬃尤ゲ苓m宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹?？鬃尤?。弟子曰：“可以速矣?！笨鬃釉唬骸疤焐掠谟?，桓魋其如予何！”太史公曰：詩有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習(xí)禮其家，余祗回④留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時則榮，沒則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言《六藝》者折中⑤于夫子，可謂至圣矣?。ㄟx自《史記·孔子世家》，有刪減）［注］①季氏史：倉庫管理員。②