杭錦后旗陜壩中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)4月月考道德與法治試題【帶答案】

內(nèi)蒙古杭錦后旗陜壩中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)4月月考道德與法治試題（試題共50分）一、單選題（四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案）1.“自己不倒，啥都能過去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你?！币谎胍暋独首x者)節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有①自強(qiáng)不息②自信自立③樂觀幽默④積極進(jìn)取A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查做自尊自信的人的相關(guān)內(nèi)容。題干中這句話的意思是只要自己堅(jiān)強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝困難，如果自己退縮了，就會(huì)一事無(wú)成，體現(xiàn)的是要自強(qiáng)不息、自信自立，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，所以①②④是正確的，③的說法與題意不符，排除，故選B。2.“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是（）A.異性同學(xué)間的交往是生活的重要內(nèi)容 B.異性情感，需要慎重對(duì)待，理智處理C.要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往 D.學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春萌動(dòng)。B：根據(jù)所學(xué)，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。據(jù)此，題文內(nèi)容啟示我們異性情感，需要慎重對(duì)待，理智處理，故B說法正確；A：在題文中未涉及，故A不符合題意；CD：可以正常和異性交往，但要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，故CD說法錯(cuò)誤；故本題選B。3.閱讀下面課堂教學(xué)的片段。課堂上，老師提出問題：圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形？當(dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生回答12時(shí)，第二位、第三位學(xué)生不假思索地回答12，第四位學(xué)生本來想出了正確答案18，但因“害怕”說錯(cuò)，也隨大流回答了12。這啟示我們要（）A.提升思維，獨(dú)立思考 B.勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造 C.敢于質(zhì)疑，絕不盲從 D.追求獨(dú)特，挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】C【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考和批判精神。AB：獨(dú)立思考、勤于學(xué)習(xí)與題文中的主旨不符，故AB不符合題意；C：第四位學(xué)生本來想出了正確答案18，但因“害怕”說錯(cuò)，也隨大流回答了12。告訴我們要敢于質(zhì)疑，故C符合題意；D：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,也要能接納他人合理、正確的意見，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.“0元學(xué)配音能輕松月入過萬(wàn)”，看到這則廣告，著急找工作的小吳雖然很心動(dòng)，但他還是通過信息檢索，識(shí)別出騙局。這啟示我們（）①需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②面對(duì)未知新奇的事物要大膽嘗試③按照自己的想法去做④要有質(zhì)疑的勇氣去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。①④：題干表述小吳發(fā)現(xiàn)一個(gè)誘人的廣告，但他通過信息檢索，識(shí)破了騙局。這啟示我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，還要有質(zhì)疑的勇氣去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，①④說法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，未知事物是好還是壞難以確定，大膽嘗試的說法是不可取的，排除；③：錯(cuò)誤，自己的想法有時(shí)不一定是正確的，要權(quán)衡利弊，多方面考慮問題，排除；故本題選B。5.青春是美妙的音符，也是動(dòng)聽的旋律。進(jìn)入青春期，我們正在情俏發(fā)生著一系列變化。下列變化符合青春期心理發(fā)展的有（）①自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈②既想對(duì)父母隱瞞自己的感情，又渴望向朋友傾訴③心理和生理已經(jīng)成熟，完全可以自己處理任何事情了④性器官發(fā)育和成熟A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期心理發(fā)展。①②：進(jìn)入到青春期，我們的自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈，既想對(duì)父母隱瞞自己的感情，又渴望向朋友傾訴，①②說法正確；③：青春期的心理趨于成熟，③說法錯(cuò)誤；④：這屬于青春期的生理變化，④與題不符；故本題選A。6.在生活中，我們常常聽到一些同學(xué)說：“讓我來吧”。鏡頭一媽媽正在準(zhǔn)備晚餐，妮妮走過來，對(duì)媽媽說：“西紅柿炒雞蛋我做得可好吃了，讓我來吧！”鏡頭二某班號(hào)召同學(xué)報(bào)名校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽，同學(xué)們都擔(dān)心堅(jiān)持不下來。小力說：“我耐力好，讓我來吧！”鏡頭三社區(qū)推選居民參加法治宣講，很多人不太敢嘗試。冬冬同學(xué)說：“我可以試試，讓我來吧！”這些“讓我來吧”啟示我們（）①自信可以讓人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能②從點(diǎn)滴做起，積少成多，能達(dá)到完美的精神境界③要努力提高自身素質(zhì)，激發(fā)自身潛能與活力④相信自己，勇敢嘗試，才能不斷進(jìn)步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查是自信的重要性、自強(qiáng)的要求。①③④：根據(jù)材料，同學(xué)們長(zhǎng)跑都擔(dān)心堅(jiān)持不下來，小力卻主動(dòng)報(bào)名，社區(qū)推選居民參加法治宣講，很多人不太敢嘗試。冬冬卻愿意試試，這啟示我們自信可以讓人獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，我們要努力提高自身素質(zhì)，激發(fā)自身潛能與活力，相信自己，勇敢嘗試，才能不斷進(jìn)步，故①③④符合題意；②：不能達(dá)到完美的精神境界，故②說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.與異性交往是成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。以下做法不合理的是（）①言談得當(dāng)，舉止得體②頻繁交往，不分場(chǎng)合③內(nèi)心坦蕩，互相幫助④盡量回避，拒絕來往A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查與異性交往的相關(guān)知識(shí)。①③：依據(jù)教材，與異性交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，互相幫助，故①③說法正確；②：男女生交往要注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，故②說法錯(cuò)誤；④：沒有正確認(rèn)識(shí)到與異性交往的好處，故④說法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選D。8.青春充滿了力量、期待、求知，充滿了希望和信心。面對(duì)青春，我們?cè)撛鯓佣冗^（）①規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力②積極投身社會(huì)，只當(dāng)英雄榜樣③展現(xiàn)青春才華，放任高飛④自立自信自強(qiáng)，助力自身成長(zhǎng)A.①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春飛揚(yáng)。①④：面對(duì)青春，我們應(yīng)該規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力，展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能，自立自信自強(qiáng)，助力自身成長(zhǎng)，故①④說法正確；②：“只當(dāng)英雄要榜樣”的說法過于絕對(duì)了，平凡的人也可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故②說法錯(cuò)誤；③：青春有格，不能放任高飛，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.以下是亮亮同學(xué)整理期中復(fù)習(xí)筆記，其中觀點(diǎn)表述正確的是（）①青春期的我們只有當(dāng)思想日漸成熟才能真正長(zhǎng)大②培養(yǎng)批判精神需要我們大膽質(zhì)疑，不需考慮他人的感受③基本情緒包括：喜、怒、焦慮、內(nèi)疚等④美好的情感可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、情感作用。①④：國(guó)家教材知識(shí)可知，青春期的我們只有當(dāng)思想日漸成熟才能真正長(zhǎng)大，美好的情感可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展；故①④符合題意；②：我們需考慮他人的感受，故②說法錯(cuò)誤；③：基本情緒包括：喜、怒、哀、懼等，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。10.下列對(duì)小麗同學(xué)“微行動(dòng)”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有幾個(gè)（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①開創(chuàng)前人未走之路思維具有批判性②能知廉恥，懂榮辱體現(xiàn)了止于至善③能“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”體現(xiàn)了行己有恥④相信“天生我材必有用”具有自信的心理品質(zhì)A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的探索需要自信、行己有恥的內(nèi)涵及要求、止于至善的內(nèi)涵及要求。④：相信天生我材必有用，這是自信的表現(xiàn)，故④符合題意；①：開創(chuàng)前人未走之路，這是勇于創(chuàng)新的表現(xiàn)，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維，并不是批判性思維，故①說法錯(cuò)誤；②：能知廉恥，懂榮辱，這是“行己有恥”的要求，并不是“止于至善”的要求，故②說法錯(cuò)誤；③：能“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”，這是“止于至善”的要求，并不是“行己有恥”的要求，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫就《史記》……這啟示我們（）①生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義②負(fù)面情感比正面情感更能促進(jìn)我們成長(zhǎng)③學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)負(fù)面情感的認(rèn)識(shí)。①③④：韓信受胯下之辱、勾踐臥薪嘗膽等歷史故事，向我們說明了負(fù)面情感對(duì)我們成長(zhǎng)的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，生活中總會(huì)有負(fù)面情感存在。某些負(fù)面情感盡管不那么美好，如果能正確對(duì)待，對(duì)我們的成長(zhǎng)也有一定的意義，學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。故①③④符合題意；②：負(fù)面情感和正面情感都能促進(jìn)成長(zhǎng)，不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行比較，故②說法錯(cuò)誤；故本題選擇B。12.有人說，能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，需要掌握適當(dāng)?shù)姆椒?。以下調(diào)控情緒的方法中，對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)行為表現(xiàn)調(diào)控方法A遇到心情煩躁無(wú)法平靜的時(shí)候，聽一聽音樂，舒緩情緒轉(zhuǎn)移注意B被同學(xué)誤解而不開心，到操場(chǎng)上跑步發(fā)濕，平復(fù)狀態(tài)放松訓(xùn)練C升學(xué)壓力加大，找老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，放松心情改變認(rèn)知D碰到考試不會(huì)時(shí)，不斷自我鼓勵(lì)和肯定，冷靜對(duì)待合理宣泄A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。A：遇到心情煩躁無(wú)法平靜的時(shí)候，聽一聽音樂，舒緩情緒屬于轉(zhuǎn)移注意力調(diào)節(jié)情緒，故A說法符合題意；B：被同學(xué)誤解而不開心，到操場(chǎng)上跑步發(fā)濕，平復(fù)狀態(tài)屬于合理宣泄，而不是放松訓(xùn)練，故B說法不符合題意；C：升學(xué)壓力加大，找老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，放松心情屬于放松訓(xùn)練，不是改變認(rèn)知，故C說法不符合題意；D：碰到考試不會(huì)時(shí)，不斷自我鼓勵(lì)和肯定，冷靜對(duì)待屬于自我暗示法，不是合理宣泄，故D說法不符合題意；故本題選A。二、綜合探究題13.【要求淺談】資料一：《論語(yǔ)·子路》中有：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！标懢胖蕖杜c徐子宜書》中有：“兄質(zhì)性篤厚，行己有恥，不至有是?！保?）上述資料多次提到“行己有恥”，這一準(zhǔn)則對(duì)我們提出了哪些要求?【價(jià)值引領(lǐng)】心中有榜樣，腳下有力量。今天，站在歷史的十字路口，全國(guó)各地都在營(yíng)造濃厚氛圍，讓模范人物成為奮進(jìn)新征程的新標(biāo)桿，成為新時(shí)代的流行色。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說國(guó)家大力推崇模范人物有何意義【道德提升】每個(gè)人的青春都不期而至，青春的狀態(tài)是“止于至善”的，若想要做到“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨”，那么你的青春的燃燒是值得的。（3）我們?nèi)绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行“止于至善”，更好地燃燒自己的青春？【答案】（1）行己有恥要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；樹立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。（2）模范人物昭示做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量；尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好。（3）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：行己有恥、止于至善能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】本題考查行己有恥的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國(guó)家，需要運(yùn)用榜樣的作用的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：心中有榜樣，腳下有力量→模范人物昭示做人、做事的基本態(tài)度；我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查止于至善的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。14.為了幫助同學(xué)們了解情感，某校開展了以“品味情感”為主題的班會(huì)，同學(xué)們圍繞情緒與情感進(jìn)行討論，請(qǐng)你積極參與并完成相應(yīng)的問題，以下是軍軍發(fā)表的觀點(diǎn)：情緒和情感都是人的感受，情緒就是情感，情感就是情緒。思考：軍軍的觀點(diǎn)是否正確?說說你的理由?！敬鸢浮寇娷姷挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的、會(huì)隨著情境的改變而變化。情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定，所以兩者是不同的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：情緒與情感的區(qū)別。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：情緒和情感都是人的感受，情緒就是情感，情感就是情緒。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的、會(huì)隨著情境的改變而變化。論據(jù)②：情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累，相對(duì)穩(wěn)定。第三步：整合信息，組織答案。15.【攜手青春】進(jìn)入青春期，我們開始體驗(yàn)一種特殊的情感，這就是青春期心理萌動(dòng)。七年級(jí)（2）班的小李悄悄地喜歡上了臨班的