Unit 3 Sports and Fitness Discovering Useful structures 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊

Unit3SportsandFitnessDiscoveringUsefulstructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3SportsandFitnessDiscoveringUsefulstructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊課程基本信息1.課程名稱：Unit3SportsandFitnessDiscoveringUsefulstructures

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高一（1）班

3.授課時間：2023年10月18日星期三下午第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行有關(guān)體育和健身的交際活動，提高英語口語表達(dá)能力。

2.文化意識：了解不同國家的體育項目和健身習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際意識，增進(jìn)對多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析體育和健身對個人和社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析在之前的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些關(guān)于體育和健身的詞匯和表達(dá)方式，如運(yùn)動項目、鍛煉方式、健康飲食等。此外，他們還具備一定的閱讀理解和聽力理解能力，能夠理解簡單的英語文章和對話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大多數(shù)學(xué)生對體育和健身有一定的興趣，因為他們喜歡運(yùn)動和關(guān)注健康。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過實際操作和互動交流來學(xué)習(xí)，喜歡參與小組討論和角色扮演等活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語進(jìn)行體育和健身交際時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-詞匯和表達(dá)方式不熟悉，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。

-聽力理解能力不足，難以聽懂英語對話和文章中的細(xì)節(jié)。

-口語表達(dá)能力有限，難以流暢地進(jìn)行英語交際。

-缺乏跨文化交際意識，難以理解和尊重不同國家的體育和健身習(xí)慣。

針對以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，如增加詞匯和表達(dá)方式的講解和練習(xí)，提供聽力材料的輔助和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與口語練習(xí)，以及開展跨文化交際的教學(xué)活動等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。為此，教師應(yīng)提前向?qū)W生發(fā)放教材，并檢查是否有缺漏或損壞。教材包括人教版（2019）必修第一冊英語課本、練習(xí)冊和相關(guān)教學(xué)材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些輔助材料將幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識點。例如，準(zhǔn)備一些體育項目的圖片和圖表，以展示不同運(yùn)動的特征和規(guī)則。此外，還可以準(zhǔn)備一些健身活動的視頻，讓學(xué)生直觀地了解健身的意義和方式。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，教師將安排學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演等活動。為此，教師應(yīng)準(zhǔn)備好必要的實驗器材，如分組討論的桌椅、角色扮演的材料等。同時，教師應(yīng)確保實驗器材的安全性，避免學(xué)生在使用過程中發(fā)生意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，將教室布置成適合學(xué)習(xí)和討論的環(huán)境。例如，將教室分成幾個小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和合作。此外，教師還可以設(shè)置實驗操作臺，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實際操作和練習(xí)。通過合理的教室布置，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

此外，教師還應(yīng)準(zhǔn)備一些額外的教學(xué)資源，以備不時之需。例如，準(zhǔn)備一些課外閱讀材料，以擴(kuò)展學(xué)生的知識面。還可以準(zhǔn)備一些在線資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過豐富的教學(xué)資源，教師可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對SportsandFitness的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道SportsandFitness是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于SportsandFitness的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受SportsandFitness的魅力或特點。

簡短介紹SportsandFitness的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.SportsandFitness基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解SportsandFitness的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解SportsandFitness的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹SportsandFitness的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解SportsandFitness的實際應(yīng)用或作用。

3.SportsandFitness案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解SportsandFitness的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的SportsandFitness案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解SportsandFitness的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用SportsandFitness解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論SportsandFitness的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與SportsandFitness相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對SportsandFitness的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)SportsandFitness的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括SportsandFitness的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)SportsandFitness在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用SportsandFitness。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于SportsandFitness的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育項目和健身知識：介紹各種體育項目和健身知識，包括跑步、游泳、籃球、足球、瑜伽、健身操等，讓學(xué)生了解不同運(yùn)動的特征和規(guī)則。

-健康飲食：介紹健康飲食的重要性，包括均衡飲食、營養(yǎng)搭配、控制熱量等，讓學(xué)生了解如何通過飲食保持健康。

-體育明星和健身達(dá)人：介紹一些體育明星和健身達(dá)人的故事和經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時向他們學(xué)習(xí)健身和運(yùn)動的知識。

-體育賽事和健身活動：介紹一些體育賽事和健身活動，如奧運(yùn)會、世界杯、馬拉松、健身比賽等，讓學(xué)生了解體育賽事和健身活動的意義和價值。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)體育項目和健身知識的書籍和文章，了解不同運(yùn)動的特征和規(guī)則。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的體育俱樂部或健身活動，通過實際操作和體驗，學(xué)習(xí)健身和運(yùn)動的知識。

-學(xué)生可以關(guān)注一些體育明星和健身達(dá)人的社交媒體賬號，了解他們的故事和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的健身和運(yùn)動方法。

-學(xué)生可以參加一些體育賽事和健身活動，如學(xué)校的運(yùn)動會、社區(qū)的健身比賽等，通過參與活動，了解體育賽事和健身活動的意義和價值。重點題型整理1.詞匯填空題型：

例題：將下列詞匯填入空白處，使句子完整。

-exercise

-fit

-healthy

-body

-strength

答案：

-exercise:Iliketoexerciseeverydaytokeepfit.

-fit:Afitbodyisimportantforgoodhealth.

-healthy:Eatingahealthydiethelpstokeepyouhealthy.

-body:Regularexercisecanimproveyourbodystrength.

-strength:Strengthtraininghelpsbuildmusclestrength.

2.選擇題型：

例題：選出下列句子中正確的選項。

-A.Iexerciseeverydaytokeepfit.

-B.Sheeatsahealthydiettostayhealthy.

-C.Hetakesawalkintheparktokeephisbodystrong.

-D.Theypracticeyogatoimprovetheirflexibility.

答案：A

3.完形填空題型：

例題：閱讀下列短文，并選擇正確的選項填入空白處。

-Regularexerciseisimportantforourhealth.Ithelpsustostayfitandstrong.

-Manypeopleliketoexerciseinthemorning.Theybelievethatitgivesthemenergyfortherestoftheday.

-Somepeopleprefertoexercisealone,whileothersliketojoinagrouporaclass.

-Exercisingwithotherscanbemotivatingandfun.Italsoallowsyoutomakenewfriends.

-Nomatterwhattypeofexerciseyouenjoy,itisimportanttofindsomethingthatyouenjoyandthatsuitsyourlifestyle.

答案：

-fit:Ithelpsustostayfitandstrong.

-group:Somepeopleprefertoexercisealone,whileothersliketojoinagrouporaclass.

-fun:Italsoallowsyoutomakenewfriends.

-lifestyle:Itisimportanttofindsomethingthatyouenjoyandthatsuitsyourlifestyle.

4.閱讀理解題型：

例題：閱讀下列短文，并回答問題。

-Regularexerciseisimportantforourhealth.Ithelpsustostayfitandstrong.

-Manypeopleliketoexerciseinthemorning.Theybelievethatitgivesthemenergyfortherestoftheday.

-Somepeopleprefertoexercisealone,whileothersliketojoinagrouporaclass.

-Exercisingwithotherscanbemotivatingandfun.Italsoallowsyoutomakenewfriends.

-Nomatterwhattypeofexerciseyouenjoy,itisimportanttofindsomethingthatyouenjoyandthatsuitsyourlifestyle.

答案：

-Regularexerciseisimportantforourhealth.

-Manypeopleliketoexerciseinthemorning.

-Somepeopleprefertoexercisealone,whileothersliketojoinagrouporaclass.

-Exercisingwithotherscanbemotivatingandfun.

-Nomatterwhattypeofexerciseyouenjoy,itisimportanttofindsomethingthatyouenjoyandthatsuitsyourlifestyle.

5.寫作題型：

例題：請根據(jù)下列提示，寫一篇關(guān)于你喜歡的運(yùn)動的短文。

-標(biāo)題：我喜歡的運(yùn)動

-介紹你所喜歡的運(yùn)動

-說明你為什么喜歡這項運(yùn)動

-描述你參與這項運(yùn)動的經(jīng)歷或感受

答案：

-標(biāo)題：我喜歡的運(yùn)動

-介紹你所喜歡的運(yùn)動：我喜歡游泳。

-說明你為什么喜歡這項運(yùn)動：游泳是一項全身運(yùn)動，可以鍛煉身體，提高心肺功能，同時也能讓我放松心情，享受水的清涼。

-描述你參與這項運(yùn)動的經(jīng)歷或感受：我參加過學(xué)校的游泳比賽，雖然成績并不突出，但這個過程讓我更加熱愛游泳，也讓我明白了努力和堅持的重要性。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。以下是我對本節(jié)課的一些反思和總結(jié)。

首先，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計取得了較好的效果。通過開場提問和展示相關(guān)圖片或視頻片段，我成功地引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們對SportsandFitness主題的探索欲望。這種方法有助于學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了SportsandFitness的基本概念、組成部分和原理。為了幫助學(xué)生更好地理解，我使用了圖表或示意圖進(jìn)行輔助講解。此外，我還通過實例或案例的介紹，讓學(xué)生更好地理解SportsandFitness的實際應(yīng)用和作用。這種方法有助于學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的SportsandFitness案例進(jìn)行分析。通過詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，我讓學(xué)生全面了解了SportsandFitness的多樣性和復(fù)雜性。同時，通過小組討論和提問，我引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用SportsandFitness解決實際問題。這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

此外，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，分組討論與SportsandFitness相關(guān)的主題。通過小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，學(xué)生能夠更好地理解和掌握SportsandFitness的相關(guān)知識。同時，這種方法也有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力。

最后，在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生代表依次上臺展示討論成果。通過提問和點評，我促進(jìn)了課堂互動交流，加深了全班對SportsandFitness的認(rèn)識和理解。此外，教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向，有助于學(xué)生不斷進(jìn)步和提高。板書設(shè)計1.板書目的：

-引導(dǎo)學(xué)生理解SportsandFitness的基本概念、組成部分和原理。

-幫助學(xué)生掌握SportsandFitness的詞匯和表達(dá)方式。

-引導(dǎo)學(xué)生分析SportsandFitness案例，提高學(xué)生的批判性思維能力。

2.板書結(jié)構(gòu)：

-引入：SportsandFitness的概念和重要性。

-基礎(chǔ)知識：SportsandFitness的組成部分和原理。

-案例分析：SportsandFitness的實際應(yīng)用和作用。

-小組討論：SportsandFitness的未來發(fā)展或改進(jìn)方向。

3.板書內(nèi)容：

-引入：SportsandFitness：保持健康和活力的關(guān)鍵。

-基礎(chǔ)知識：SportsandFitness的組成部分：有氧運(yùn)動、力量訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練等。

-案例分析：SportsandFitness的實際應(yīng)用：跑步、游泳、健身操等。

-小組討論：SportsandFitness的未來發(fā)展：科技在SportsandFitness中的應(yīng)用、個性化訓(xùn)練等。

4.板書藝術(shù)性和趣味性：

-使用生動的圖片和圖表來展示SportsandFitness的特