江西省鷹潭市月湖區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)小學(xué)六年級(jí)語文試卷第一部分積累與運(yùn)用(37分)1.在語境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。(7分)shíguāng()如梭,歲月如流,rìlì()翻到2024年的夏天,你們即將小學(xué)畢業(yè)。面對(duì)離別,不要yōuyù(),不要pánghuáng(),只要有qièérbùshě()的精神，相信二十年后的你們一定會(huì)在各自的lǐngyù()閃閃發(fā)光。2.下列每組詞語中都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)①A.參差(chī)B.豁達(dá)(huò)C.霎時(shí)間(shà)D.一哄而散(hòng)()②A.籌劃(chóu)B.傾聽(qīng)C.賓客(bīn)D.威風(fēng)凜凜(líng)()③A.呻吟(yín)B.繃緊(bēng)C.入場(chǎng)券(juàn)D.弄巧成拙(zhuō)()④A.剝削(xuē)B.琴弦(xuán)C.卡住(qiǎ)D.翻箱倒柜(dǎo)()3.下面詞語中書寫全部正確的一組是()(2分)A.幼稚嚴(yán)峻拔弄解釋B.匪徒寬慰沸騰覺察C.分外書藉截然剔透D.資格制度沉郁占踞4.周一早上，王明很早就來到學(xué)校，等他走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)已經(jīng)坐在教室里讀書了。最能表達(dá)王明心中感慨的一項(xiàng)是()(2分)A.聽君一席話，勝讀十年書。B.路遙知馬力，日久見人心。C.讀書須用意，一字值千金。D.莫道君行早，更有早行人。5.下面詞語中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.孰對(duì)孰錯(cuò)(誰)B.自嘆弗如(不)C.繳槍不殺(弓箭)D.玉石俱焚(全，都)6.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。B.計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。C.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。7.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.諸葛亮——七擒盂獲(《三國演義》)B.魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)C.魯濱遜——荒島勇生存(《魯濱遜漂流記》)D.小狐仙——把尼爾斯變成鵝(《騎鵝旅行記》)8.下列詩句按節(jié)日順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。④去年元夜時(shí)，花市燈如晝。A.④③②①B.③④①②C.④①②③D.④③①②9.判斷題,對(duì)的打“?”,錯(cuò)的打“×”。(6分)①《臘八粥》一文通過描寫A兒等粥和喝粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著八兒一家濃濃的親情。()②即興演講時(shí)，要盡可能把自己想表達(dá)的意思逐條說清楚，語氣要自然，態(tài)度要大方。()③《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國作家笛福的作品。書中的湯姆是一個(gè)聰明但調(diào)皮的孩子，姨媽罰湯姆刷墻，湯姆卻引誘小朋友為他干，并交換得到了小朋友的各種東西。()10.下面是學(xué)?！爸袊娫~大會(huì)”的開場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)充完整。(8分)自古，鄉(xiāng)愁都是永恒的主題?！皟和嘁姴幌嘧R(shí)，?！编l(xiāng)愁是賀知章筆下到老也改不了的鄉(xiāng)音?！?，江清月近人?！编l(xiāng)愁是孟浩然筆下那輪與之親近的水中明月?！?，?！蓖醢彩跐M目新綠的春天，思鄉(xiāng)的愁緒像春草一樣滋生、蔓延起來?！扒橐晕镞w，辭以情發(fā)。”“，”是李賀借馬抒懷，因渴望建功立業(yè)又不被賞識(shí)而發(fā)出的感慨；王觀用“，”表達(dá)了對(duì)友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀。生活自有詩意，詩詞大會(huì)喚醒了我們心底最親切也是最溫暖的一份文化記憶。第二部分閱讀與理解(33分)(一)非連續(xù)性文本閱讀(11分)材料一：據(jù)外賣行業(yè)調(diào)查顯示，優(yōu)惠活動(dòng)、可口的餐品、天氣不好、生活習(xí)慣等都促進(jìn)了外賣訂單的快速增長。工作節(jié)奏快是用戶訂外賣的主要原因。外賣行業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年中國餐飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模超過4萬億元。六年級(jí)語文試卷第1頁材料二：某外賣平臺(tái)2019年下半年在線外賣訂單成交量統(tǒng)計(jì)圖(單位：百萬單)材料三：“餓了么”“美團(tuán)外賣”“百度外賣”三大外賣平臺(tái)的日訂單量總和在2000萬單左右。每單外賣大約會(huì)消耗3個(gè)一次性塑料餐盒，這意味著每天消耗的餐盒大概有6000萬個(gè)，以每個(gè)餐盒5厘米高計(jì)算，摞起來高度相當(dāng)于339座珠穆朗瑪峰。外賣垃圾數(shù)量多，帶來了很多社會(huì)問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被動(dòng)物吞食，就會(huì)危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、快餐盒會(huì)造成土地板結(jié)，不能栽種莊稼和樹木。而焚燒處理塑料垃圾，則會(huì)釋放出多種有毒氣體。此外，在生產(chǎn)塑料袋、快餐盒的過程中使用的氟利昂，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。凡此種種，外賣垃圾造成的危害急需引起消費(fèi)者、商家、外賣平臺(tái)及環(huán)保部門的重視。1.用戶訂外賣的主要原因是。2018年中國餐飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模。(2分)2.材料二中，該外賣平臺(tái)2019年下半年在線外賣訂單成交量有什么特點(diǎn)?(2分)3.外賣垃圾危害極大，下列概括的內(nèi)容，材料三沒有寫到的是()。(2分)A.焚燒外賣垃圾，釋放有毒氣體。B.填埋外賣垃圾，導(dǎo)致土地板結(jié)。C.外賣垃圾散落田野，危及動(dòng)物健康。D.使用外賣餐具，也會(huì)給人體造成傷害。4.材料三中加點(diǎn)詞語“左右”“大概”可以刪去嗎?為什么?(2分)5.(3分)讀了材料，你想對(duì)(選擇一個(gè)：消費(fèi)者、商家、外賣平臺(tái)、環(huán)保部門)說:(二)小古文(8分)虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長①百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然②，故遂與之行。獸見之皆走③?；⒉恢F畏④己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅竣匍L：同“掌”，掌管。②然：對(duì)的，正確的。③走：逃跑。④畏：害怕。1.(2分)由這個(gè)故事形成的成語是：。2.“虎求百獸而食之”中的“求”應(yīng)解釋為()(2分)A.要求B.尋找C.追求D.圍繞3.把“今子食我，是逆天帝命也。”一句譯寫成現(xiàn)代漢語，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.今天兒子吃我，這是違背天帝的命令。B.現(xiàn)在如果我吃了，就違背了天帝的命令。C.如果您現(xiàn)在吃了我，這就違背了天帝的命令。D.今天您給我食物，這就違背了天帝的命令。4.(2分)這個(gè)故事的寓意是(三)非雪天不能讀書(14分)①讀書不分四時(shí)。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。②我年少時(shí)插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對(duì)我來說是奢侈的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著火苗。書讀足了，就從灰燼里撥出幾只又香又燙的紅薯來吃，吃完后又翻開喜愛的書來讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書對(duì)我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天?難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎?可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有了，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里寫道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也容易得到了，反而“素蟫(yín)灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書的時(shí)間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一番神思的投入和徹骨的深味。1.第①段中“夏天讀書，有接天蓮葉相伴”這句話，是由楊萬里的詩句“”轉(zhuǎn)化而來的。(2分)2.文章中的“雪天”，既指的雪天，也指的雪天和的雪天。(3分)3.對(duì)文章題目“非雪天不能讀書”的含義理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.自己年少時(shí)生活辛勞，只有雪天清閑，可以盡情讀書。B.讀書，是需要生存壓力的，在艱難逆境時(shí)讀書更專心投入。C.在雪天讀書更有情趣，其他季節(jié)比較平淡，讀書也無趣。4.第⑤段“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”的含義理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)A.因?yàn)楹苌俜?，銀白的蠹魚和蟲絲，時(shí)常沾滿了書本B.因?yàn)闀r(shí)常翻閱，銀白的蠹魚和蟲絲，有時(shí)沾上了書本C.因?yàn)楹苌俜?，銀白的蠹魚和蟲絲，時(shí)常把書卷起來了5.導(dǎo)致作者“許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過”的原因是什么?(2分)6.作者在苦寒的雪天里挑燈夜讀，并把這說成是“奢侈的日子”。你喜歡在課余時(shí)間讀書嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你在課余時(shí)間里是怎樣讀書的。(3分)