《家的意味》能力提升

2/2家的意味能力提升一、選擇題1.（2021天津部分區(qū)期末，15，★☆☆）俗話(huà)說(shuō)，金窩、銀窩，不如自家的草窩。家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)溫馨的字眼。這是因?yàn)椋ǎ偌沂俏覀兩硇牡募木又嘤?、支持我們成長(zhǎng)②家是能滿(mǎn)足我們所有需求的地方，有家就不會(huì)有煩惱③家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.（2020山西稷山期末，8，★☆☆）“家”是我們身心的寄居之所，也是我們心靈的港灣。詩(shī)人們用自己的筆為我們描寫(xiě)了許多與“家”有關(guān)的詩(shī)句。以下詩(shī)句不能包含“家”的意味的是（）A.慈母手中線(xiàn)，游子身上衣B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人3.（2021浙江紹興新昌期末，15，★★☆）“孝”字的漢字構(gòu)成：上為老、下為子，意思是子能承其兩親，并能順其意。孝的觀(guān)念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，殷商的甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。以上材料表明（）①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德③從古至今，所有人都做到了孝敬父母④在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵A.①②B.①③C.②③D.②④4.（2021山東濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)質(zhì)量檢測(cè)，24，★★☆）漫畫(huà)的寓意是（）①孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起②要模仿長(zhǎng)輩的所有行為③對(duì)父母長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從④要傳承孝親敬長(zhǎng)的家風(fēng)A.①②B.①④C.②③D.③④5.（2020湖南懷化中考，14，★☆☆）2020年春晚的一首《爸爸媽媽》感動(dòng)了億萬(wàn)觀(guān)眾。在中國(guó)的家庭文化中“孝”是重要的精神內(nèi)涵。從法律角度分析“孝”的依據(jù)是（）A.孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)B.孝親敬長(zhǎng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德C.盡孝在當(dāng)下，要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心D.愛(ài)需要呵護(hù)，愛(ài)在交流溝通中加深6.（2019湖北隨州中考，18，★☆☆）有人說(shuō)，家是一生讀不完的書(shū)，只有動(dòng)真情才能讀懂它。下列有關(guān)家的敘述中，你認(rèn)為不正確的是（）A.家是我們身心的寄居之所B.家是我們心靈的港灣C.家就是一所房子、某個(gè)地域D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體7.（2020重慶中考A卷，4，★★☆）“孝”在歷史上有不同的寫(xiě)法，如季翥、剴季孝。《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列言行與此相一致的是（）A.爸，你上了一天班很累了，還是我來(lái)拖地吧！B.媽?zhuān)降子型隂](méi)完？就這點(diǎn)小事你要一直嘮叨到天亮嗎？C.爸媽?zhuān)覜](méi)時(shí)間陪你們，你們?nèi)ゾ蠢显?，以后自己照顧自己！D.爸媽?zhuān)椰F(xiàn)在沒(méi)錢(qián)，孝敬不了你們。等我以后有錢(qián)了，再說(shuō)吧！8.（2020湖南婁底中考，12，★★☆）“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。”在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。這啟示我們（）A.等我們長(zhǎng)大了，父母老了再孝敬B.撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù)，子女不用回報(bào)C.孝敬父母就是無(wú)條件地服從他們的安排D.孝敬父母從現(xiàn)在做起，從小事做起二、非選擇題1.（社會(huì)責(zé)任）【親情之愛(ài)】某實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了在全校倡導(dǎo)“傳遞孝心”活動(dòng)，開(kāi)展了“最美孝心少年”宣傳活動(dòng)。下面是“最美孝心少年”的事跡節(jié)選，請(qǐng)你閱讀并參與活動(dòng)。某市14歲的少年父親早逝、母親改嫁，小小年紀(jì)邊求學(xué)，一邊替父盡孝，柔弱的身軀撐起一個(gè)破碎家庭的希望。面對(duì)生活的苦難，他毫不退縮。他說(shuō)只想快些長(zhǎng)大，照顧好年邁的爺爺和癱瘓的奶奶閱讀以上材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題。（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)劇白蠲佬⑿纳倌辍睙o(wú)怨無(wú)悔孝敬長(zhǎng)輩的原因。（2）在日常與父母交往的過(guò)程中，自己有哪些做得不好的地方？（3）千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。你所在學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出了用實(shí)際行為向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)的倡議。請(qǐng)你將下面的倡議書(shū)補(bǔ)充完整。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：為了弘揚(yáng)孝敬父母、尊老愛(ài)老的社會(huì)風(fēng)尚，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：①②③④“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。讓我們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心！實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委2021年1月12日

答案一、選擇題1.C本題考查家的作用。家是我們身心的寄居之所，培育、支持我們成長(zhǎng)；家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。①③④正確。②說(shuō)法絕對(duì)，排除。故選C。2.B這是一道逆向選擇題，考查學(xué)生的閱讀理解能力。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的意思是慈母用手中的針線(xiàn)，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的意思是年少時(shí)離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的意思是在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我想象兄弟們今天登上高處，身上都插著茱萸，可就是少了我一個(gè)人?？梢?jiàn)，A、C、D三項(xiàng)包含“家”的意味，不符合題意?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”的意思是即使桃花潭水有千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。這說(shuō)明B項(xiàng)不能包含“家”的意味。故選B。3.D本題考查孝親敬長(zhǎng)。題干材料體現(xiàn)了孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②④說(shuō)法符合題意。①與題意無(wú)關(guān)，排除；③“都做到了”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選D。4.B本題考查孝親敬長(zhǎng)的做法。漫畫(huà)告訴我們，孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起，要傳承孝親敬長(zhǎng)的家風(fēng)，①④正確；②錯(cuò)誤，模仿長(zhǎng)輩的所有行為的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，長(zhǎng)輩錯(cuò)誤的行為不能模仿；③錯(cuò)誤，對(duì)父母長(zhǎng)輩言聽(tīng)計(jì)從屬于愚孝。故選B。5.A本題考查孝親敬長(zhǎng)。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，題目要求從法律角度分析“孝”的依據(jù)，故A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)錯(cuò)誤，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；C、D兩項(xiàng)不符合題意，排除。故選A。6.C這是一道逆向選擇題。本題通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生理解“家”的內(nèi)涵。課本知識(shí)告訴我們，家是生命的居所，是我們心靈的港灣；在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體?？梢?jiàn)，A、B、D三項(xiàng)敘述正確，但不符合題意。家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情，C項(xiàng)敘述不正確。故選C。7.A本題考查孝親敬長(zhǎng)。題干要求選擇符合孝親敬長(zhǎng)的選項(xiàng)。干一些力所能及的家務(wù)是孝敬父母的具體行動(dòng)，A項(xiàng)符合題意；因一點(diǎn)小事埋怨媽媽一直嘮叨，是不尊重父母的表現(xiàn)，B項(xiàng)不符合孝親敬長(zhǎng)的要求；C項(xiàng)行為違背孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；盡孝在當(dāng)下，孝敬父母包括物質(zhì)上的贍養(yǎng)和精神上的慰藉，D項(xiàng)也不符合孝親敬長(zhǎng)的要求。故選A。8.D本題考査孝親敬長(zhǎng)。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，這啟示我們孝親敬長(zhǎng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù)，孝敬父母是子女的義務(wù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；和父母發(fā)生分歧時(shí)，我們可以和父母溝通交流，并不是無(wú)條件地服從他們的安排，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題1.答案：（1）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。（2）如：嫌父母嘮叨；不希望父母干涉自己的事情；對(duì)父母存在逆反心理；對(duì)父母亂發(fā)脾氣；等。（符合題意，兩點(diǎn)即可）（3）盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心；尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)；與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲；知恩、感恩，好好學(xué)習(xí)，幫助他們做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。解析：本題以“最美孝心少年”的事跡為背景材料，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，考查學(xué)生“社會(huì)責(zé)任”的核心素養(yǎng)。第（1）問(wèn)要求