云南省迪慶藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省迪慶藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)正確、工整地書寫。

春：

春春天

冬：

冬冬天

風(fēng)：

風(fēng)大風(fēng)

雪：

雪下雪

花：

花開花2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。yǎnhùkuānkuòàomìyīnqiè

(

)(

)(

)(

)2）.古詩文積累。

（1）____________，遠(yuǎn)近高低各不同。

（2）__________，死亦為鬼雄。

（3）冬日暖陽，梅雪爭(zhēng)春，讓詩人們費(fèi)盡心思的詩句是“____________，____________”。

（4）塞外邊關(guān)，明月高懸，守邊御敵的將士久久未歸的詩句是“____________，____________?！?）.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）春光明媚中，看見桃花自由開放，我就想起杜甫的詩句“_______________，可愛深紅愛淺紅”；在冰天雪地中，看見梅花凌寒獨(dú)放，就情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句“_______________，猶有花枝俏”；當(dāng)我看到漫山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地勞動(dòng)，就忍不住感嘆“采得百花成蜜后，_______________”。我們的生活離不開詩歌，就像艾青所說“詩是人類_______________，詩給人類_______________”。

（2）成語“_______________”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事：“_______________”表現(xiàn)出求學(xué)精神，還體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)沉迷于玩樂，不想讀書學(xué)習(xí)時(shí)，老師總會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，_______________”來告誡他。4）.我會(huì)先把詞語補(bǔ)充完整，再選合適的詞填在“橫線”上。_______勃勃_____空如____________拂面亡_______牢筋疲____________人注_____（1）《_________》這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事及時(shí)補(bǔ)救還不算晚的道理。

（2）動(dòng)物園里，最_________的就是那只高大的長(zhǎng)頸鹿。

（3）國(guó)慶節(jié)這天，陽光燦爛，_________。5）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）_______鶯飛________，拂堤_______醉春煙。

（2）野火燒不盡，__________。

（3）重陽節(jié)，要_______，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真_______。

（4）告誡別人說話、做事要講誠信時(shí)，我會(huì)說：“_________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？B．“我又胖又美！”這粒豌豆說：“我胖得要爆裂開來了?！盋．相傳神農(nóng)寫出了我國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》。D．你想想到底在哪里見過這個(gè)人。2）.在研學(xué)途中，同學(xué)們看到某書店開業(yè)，想送上一副對(duì)聯(lián)表示祝賀，下面哪句比較合適？（）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．讀書破萬卷，下筆如有神。C．但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。3）.“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……”句中的省略號(hào)表示（）A．火為人類帶來的好處有很多。B．聲音的延長(zhǎng)。C．所說的話引人深思。D．說話斷斷續(xù)續(xù)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

①難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）________

②我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲。（縮句）________

③那一摞碗在少年的頭上不停地晃動(dòng)著。（改為擬人句）________

④小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________

⑤她倆飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。（用劃線詞造句）________5、連線題（每題4分共2題）

1）.猜一猜，連一連。

2）.先連線，再按要求寫句子。

三個(gè)臭皮匠理不辯不明

燈不撥不亮頂個(gè)諸葛亮

亂入池中看不見孤帆一片日邊來

兩岸青山相對(duì)出聞歌始覺有人來

1．一陣秋風(fēng)吹來，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們心中便會(huì)涌起無限的鄉(xiāng)愁，正如詩人葉紹翁所說：“蕭蕭梧葉送寒聲，?！?/p>

2．“二人同心，?！敝挥型膮f(xié)力才能把事情做好。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在()里填上序號(hào)。

(

)狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”

(

)一只公雞在路上遇見一只狼。

(

)狼一聽，趕快逃走了。

(

)公雞說：“我看朋友去?！?/p>

(

)公雞說：“怎么是兩個(gè)，后面還有一條狗呢!”

(

)狼說：“我們兩個(gè)一起走，好嗎?”2）.亂句排序。（將下列句子按照一定順序組成一段話）

(

)遠(yuǎn)望天水相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。

(

)俯看清澈明亮的海水，龍蝦、海魚、海龜，五彩繽紛，令人心曠神怡。

(

)南沙是個(gè)迷人的世界。

(

)天是一片藍(lán)玉，海是一片翡翠。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．在歷史長(zhǎng)河中“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家李冰，唐太宗李世民，唐代大詩人李白等。()

2．甲骨文是殷商時(shí)代的文字，它主要是用刀刻在龜甲和獸骨上。()

3．“頑強(qiáng)不屈”和“能屈能伸”中的“屈”都是彎曲的意思。()

4．“一口井”“一尾魚”“一具骨骼化石”中的量詞都用得正確。()

5．“清、按、領(lǐng)、草、圍、叢”都是形聲字。()

6．“山、日、月、水、火”都是象形字。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。，花木成畦手自栽。，兩山排闥送青來。1．補(bǔ)充詩句。

2．“畦”指_____________，“排闥”指_____________。

3．這首詩中體現(xiàn)對(duì)仗的一句是_____________，_____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)

森林王國(guó)里，新冠病毒到處肆虐。這時(shí)，動(dòng)物們都需要自我防護(hù)，出門也要戴上口罩。于是，有人開了一個(gè)“動(dòng)物口罩店”……

是誰開的“動(dòng)物口罩店”呢？動(dòng)物們的嘴巴鼻子都各不相同，那它們的口罩又有什么不同呢？動(dòng)物們?cè)诩娂娰徺I口罩時(shí)，又發(fā)生了什么有趣的事情呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，以《動(dòng)物口罩店》為題，編寫一個(gè)有趣的故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀（閱讀文言文,回答問題）?？涓缸啡湛涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲。飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1．文中加點(diǎn)字“走”的古義是_____，今義是__________。

2．下列各句解釋中有誤的一項(xiàng)是（）A．夸父與日逐走，入日。（夸父跟著太陽跑，追趕上了太陽。）B．未至，道渴而死。（還沒有跑到，就在大道旁渴死了。）C．化為鄧林。（變成了一片桃林。）3．文中寫夸父能吞河飲渭，運(yùn)用了什么修辭？

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題蜜蜂（節(jié)選）①我放蜜蜂的時(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。②傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。③第二天我檢（察查）蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色（紀(jì)記）號(hào)的蜜蜂。④這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。⑤蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。1．用“/”畫去文中不正確的漢字。

2．作者做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是（）A．研究蜜蜂究竟能夠飛多遠(yuǎn)。B．研究蜜蜂是否有辨別方向的能力。C．研究女兒能否準(zhǔn)確地計(jì)數(shù)。3．“_______”“_______”這兩個(gè)詞語體現(xiàn)了作者對(duì)蜜蜂高超的認(rèn)路本領(lǐng)的贊嘆。

4．通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，作者得出了什么結(jié)論？_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給字選擇正確的讀音。

海濱（bīnbīng）胳臂（bìbei）理睬（cǎichǎi）

栽樹（zāizhāi）喧鬧（xuānxiān）除了（chúcú）2）.用“√”選擇正確的選項(xiàng)。

承（chénchéng）認(rèn)嚷嚷（rǎngrāng）旋（xuànxuán）風(fēng)扶