浙江省杭州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
浙江省杭州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
浙江省杭州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
浙江省杭州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
浙江省杭州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙江省杭州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).請將下面短文按要求寫在橫線上。

愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本。愛國不是一句口號,而是一種情懷和擔當。

2、填空題(每題2分共5題)

1).將下列具有新鮮感的詞語補充完整,再選詞填空。

銀光______來______往______一本______

成______隊秋______氣______大______一______

(1)魚兒_____地游來游去。

(2)看著弟弟_____的小老頭兒樣,我忍不住笑了。

(3)陽光灑在湖面上,湖水姑娘就像穿上了_____的公主裙一樣漂亮。2).漢語的詞匯有著豐富的內涵,同一個詞語在不同的語言環(huán)境中表達的意思不一樣。仔細讀一讀下面的句子,給帶點詞選擇正確的義項,并填寫在橫線上。

拐彎:①動,前進過程中轉變方向;②動,比喻思路發(fā)生轉折或說話委婉;③名,拐角。

(1)路牌很醒目,就在拐彎___的地方,三個方向都看得到。

(2)他很率真,說話比較直,不會拐彎___。

(3)溪水自西向東流去,遇到大石頭拐彎___匯入了小河。3).讀一讀,把感情色彩相同的詞語寫在橫線上,用序號表示。①協(xié)調有序②臭名遠揚③詭計多端④完璧歸趙足智多謀:_____

哀鴻遍野:_____4).按要求填空。

(1)人間四月芳菲盡,______________。

(2)人誰無過?______________,善莫大焉。

(3)兵來將擋,______________。

(4)近朱者赤,______________。

(5)______________,耳聽為虛。

(6)垂柳把溪水當作梳妝的______________,山溪像______________一樣平靜。

(7)一會兒,天空______________,馬頭向南,__________。馬是跪著的,像等人______________,它才______________似的。5).填空題。

①《將相和》是根據漢代______(填作者名)的《史記·廉頗藺相如傳》相關內容改寫。

②詩集《繁星》的作者是我國現代著名女詩人______。

③說到科普讀物,就定會提到蘇聯作家______寫的《十萬個為什么》。3、選擇題(每題2分共3題)

1).畫線處應該填入的句子是()

題西林壁(蘇軾)

,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。A.一道殘陽鋪水中B.湖光秋月兩相和C.橫看成嶺側成峰D.露似珍珠月似弓2).6.下列加點字讀音相同的一組是()A.不禁禁止B.挨挨擠擠挨家挨戶C.馬籠頭籠罩D.旗桿秤桿3).下列說法正確的一項是()A.《紅樓春趣》選自清代曹雪芹寫的《紅樓夢》,是中國古代章回體小說。B.《景陽岡》是根據我國著名古典小說《三國演義》創(chuàng)作的,作者是施耐庵。C.《草船借箭》選自著名古典歷史小說《水滸傳》,作者是羅貫中。D.《猴王出世》這篇課文選自我國古典神話小說《西游記》,作者是清代的吳承恩。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).按要求完成句子練習。

1.蝴蝶怎么經得起這猛烈的風雨呢?(換個說法,意思不變)

_______________________________________

2.為防止疫情不再繼續(xù)擴散,密接者必須馬上隔離。(修改病句)

_______________________________________

3.媽媽很晚沒有回來,小魏________________________________。(用動作描寫表現“著急”)

4.過了一會兒,奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來,顫顫巍巍地走到樹下,挑熟了的杏子一個一個地往下打。(長話短說)

_______________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).我要把下面的音節(jié)和相應的詞語連起來。

bànfǎ方向沒有méiyǒu

jiāngnán辦法玩笑zhùjiā

bànkōng江南工廠wánxiào

fāngxiàng半空住家gōngchǎng2).連一連,可別把朋友找錯呀!

(1)

明亮的森林

茂密的燈光

精心地市場

繁華的挑選

(2)

絢麗多彩的說話

和顏悅色地羊圈

結結實實的行人

川流不息的舞臺6、排序題(每題5分共2題)

1).把下面的句子按正確的順序排列起來。

()夏天,我們在河里游泳。

()河水清清,過了河是座山,山旁有一片竹林。

()每到春天,我們上山采野花,爬樹吃槐花。

()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊,村后有條小河。

()冬天,河水結成厚厚的冰,我們在河上滑冰。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。

()風越刮越猛,雨越下越大。

()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的。

()一場暴風雨緊跟著來臨了。

()少先隊員冒雨去保護小樹苗。

()路邊的小樹被風吹得東倒西歪。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題,對的畫“√”,錯的畫“×”。

1.“可以猜測,地球絕不是有生命存在的唯一天體。”這種猜測毫無科學依據,因為人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。(

)

2.我們無論讀什么文章,都要逐字逐句仔細閱讀,切不可瀏覽一下就可以了。(

)

3.《故宮博物院》中“彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西”運用了打比方的說明方法。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課文主題探索。不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。新陽推開了陰霾了,溪水在溫風中暈皺,看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。1.這幾句詩運用了________的修辭手法,其中“________”一詞形象生動地寫出了天剛放晴,小白菊盡情綻放的情形。

新陽推開了陰霾了,

溪水在溫風中暈皺,

看山間移動的暗綠——

云的腳跡——它也在閑游。

2.詩句中“_______”一詞運用擬人的修辭手法,將雨后天晴的明麗畫卷展示在我們面前,這幅畫卷里有_______、_______、_______等。

3.“山間移動的暗綠”指的是()A.山間的綠樹B.山間一團團的野草C.天上的白云D.浮云在山間的投影9、書面表達(每題10分共1題)

1).看圖寫話。

圖上都有誰?他們在哪里?他們在干什么?用幾句話寫下來,不會寫的字用拼音代替。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文章,回答問題。折竹父欲令諸子合群。乃撿取小竹多枝,如其子指數,堅束而令折之。諸子悉力莫折。父乃去束,人授其一,試之皆折。父:“爾能同心合群,如竹之就束,又焉能折?若各自離心,則人人孤立,人之折爾易耳。”1.解釋加點字的意思。

乃揀取小竹多枝(

)諸子悉力莫折(

)試之皆折(

)

2.翻譯文中畫“”的句子。

________________________________

3.寫出你在這件事上得到的啟示。

____________________________11、現代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀下面的文字,完成習題?!肚Ю锝綀D》卷是北宋畫家王希孟所作,此畫卷在設色和用筆上繼承了傳統(tǒng)的“青綠法”,即以石青、石綠等礦物質為主要顏料,敷色夸張,____有一定的裝飾性。此卷以____亮的色彩和工細的筆致描繪了祖國的錦____河山。1.在這段文字的橫線處填入漢字,全部正確的一項是A.具明繡B.俱名秀C.具名秀D.俱明繡2.下面與“筆致”的“致”字意思相同的一項是A.致敬B.致富C.致謝D.景致3.舞蹈詩劇《只此青綠》的創(chuàng)作取材于《千里江山圖》,舞者服裝用石青、石綠做底色,袖子搭疊在一起猶如山巒起伏,令人沉醉。這讓我們不由得想起古詩詞中關于青山綠水的描寫。下面詩句與青山綠水無關的一項是A.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。B.籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。C.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選字組詞。

【瞎割】()草()鬧【榜傍】()文()晚

【摩磨】()天()坊【尊遵】()守()重2).用“√”畫出下列加點字的正確讀音。

倭瓜(wōwǒ)篝火(gòugōu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論