信息技術泰山版七年級上冊 2.3《搜索信息》教學設計

信息技術泰山版七年級上冊2.3《搜索信息》教學設計主備人備課成員教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是信息技術泰山版七年級上冊第2章《搜索信息》中的2.3節(jié)。本節(jié)課將介紹搜索引擎的使用方法，包括關鍵詞搜索、圖片搜索、視頻搜索等，并指導學生如何正確使用搜索引擎獲取所需信息。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是學生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念；二是學生已經(jīng)了解了一些常用的搜索引擎，如百度、谷歌等；三是學生已經(jīng)具備了一定的信息檢索能力，能夠通過關鍵詞進行簡單的信息搜索。

本節(jié)課的教學目標是使學生能夠熟練使用搜索引擎進行各種類型的信息檢索，提高信息檢索的效率和準確性，同時培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡安全意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學生的信息意識：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠認識到搜索引擎在現(xiàn)代信息技術中的重要性，了解搜索引擎的基本原理和功能，提高學生對信息的敏感度和捕捉能力。

2.培養(yǎng)學生的計算思維：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠掌握搜索引擎的使用方法，學會運用關鍵詞進行信息檢索，提高學生的邏輯思維和計算思維能力。

3.培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠正確使用搜索引擎獲取所需信息，提高學生的網(wǎng)絡安全意識和網(wǎng)絡道德意識。

4.培養(yǎng)學生的自主學習能力：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠主動利用搜索引擎進行信息檢索，提高學生的自主學習能力和解決問題的能力。學情分析本節(jié)課的授課對象為七年級學生，他們在信息技術方面的知識水平、能力素質以及行為習慣具有以下特點：

1.知識水平：七年級學生已經(jīng)具備一定的計算機操作能力和互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗，但他們對搜索引擎的使用方法和技巧還不夠熟悉，對搜索引擎的原理和功能了解也不夠深入。此外，他們對網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德的認識還比較薄弱。

2.能力素質：七年級學生的信息檢索能力相對較弱，他們在使用搜索引擎時往往不能準確地運用關鍵詞進行檢索，導致檢索效果不佳。此外，他們在面對大量信息時，缺乏有效的篩選、判斷和整合能力。

3.行為習慣：七年級學生在信息技術課程學習中，普遍存在以下問題：一是對課程興趣不高，學習積極性有待提高；二是課堂紀律較差，容易受到外界干擾；三是自主學習能力較弱，依賴教師的指導。

4.對課程學習的影響：七年級學生在信息技術課程學習中的上述特點，對本節(jié)課的學習產生了一定的影響。首先，他們對搜索引擎的使用方法和技巧不夠熟悉，可能導致本節(jié)課的教學效果受到影響；其次，他們在面對大量信息時，缺乏有效的篩選、判斷和整合能力，可能導致他們在實際應用中難以發(fā)揮搜索引擎的作用；最后，他們的自主學習能力較弱，可能導致他們在課后難以鞏固所學知識，影響學習效果。

針對以上學情分析，本節(jié)課的教學應注重以下幾點：

1.強調搜索引擎的重要性，激發(fā)學生的學習興趣；

2.注重理論與實踐相結合，提高學生的實際操作能力；

3.加強網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)；

4.培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高他們的課后學習效果。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段一、教學方法

1.講授法：針對本節(jié)課的教學內容，教師通過生動的語言和形象的比喻，向學生傳授搜索引擎的基本原理和使用方法，使學生能夠系統(tǒng)地掌握相關知識。

2.討論法：教師組織學生進行小組討論，讓學生在討論中互相交流、互相學習，提高他們的信息檢索能力和計算思維能力。

3.實驗法：教師設置一些實際的搜索任務，讓學生親自操作搜索引擎，體驗搜索過程，從而加深對搜索引擎使用方法的理解。

二、教學手段

1.多媒體設備：利用多媒體設備展示搜索引擎的界面、操作流程等，使學生能夠直觀地了解搜索引擎的使用方法。

2.教學軟件：使用教學軟件模擬搜索引擎的操作，讓學生在實際操作中掌握搜索引擎的使用技巧。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源，如搜索引擎、在線教程等，為學生提供豐富的學習素材，提高他們的自主學習能力。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解搜索引擎的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習搜索引擎內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確搜索引擎教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習搜索引擎的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的計算機操作知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為搜索引擎新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解搜索引擎知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞搜索引擎問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗知識的應用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結束后，對搜索引擎知識點進行梳理和總結。

強調重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與搜索引擎內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合內容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的搜索引擎內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的搜索引擎內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。學生學習效果1.掌握搜索引擎的基本原理和使用方法：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解搜索引擎的工作原理，掌握搜索引擎的基本操作和使用方法，從而能夠熟練地使用搜索引擎進行信息檢索。

2.提高信息檢索的效率和準確性：學生通過學習關鍵詞搜索、圖片搜索、視頻搜索等搜索引擎的使用技巧，能夠更加準確地找到所需信息，提高信息檢索的效率和準確性。

3.培養(yǎng)信息意識和計算思維：通過本節(jié)課的學習，學生能夠認識到搜索引擎在現(xiàn)代信息技術中的重要性，了解搜索引擎的基本原理和功能，提高學生對信息的敏感度和捕捉能力，培養(yǎng)計算思維。

4.增強網(wǎng)絡素養(yǎng)和自主學習能力：學生通過學習搜索引擎的使用方法和技巧，能夠正確使用搜索引擎獲取所需信息，提高學生的網(wǎng)絡安全意識和網(wǎng)絡道德意識。同時，學生能夠主動利用搜索引擎進行信息檢索，提高學生的自主學習能力和解決問題的能力。

5.培養(yǎng)合作精神和溝通能力：通過小組討論和互動探究環(huán)節(jié)，學生能夠與同學合作交流，互相分享搜索引擎使用經(jīng)驗，培養(yǎng)合作精神和溝通能力。

6.提高實踐能力：通過實踐活動或實驗，學生能夠親身體驗搜索引擎的使用過程，提高實踐能力和動手能力。

7.形成完整的知識體系：通過對搜索引擎知識點的總結歸納，學生能夠形成完整的知識體系，對搜索引擎有更全面的理解和認識。

8.增強學科與生活的聯(lián)系：通過拓展延伸環(huán)節(jié)，學生能夠思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新意識。

9.提高學習興趣和積極性：通過課堂互動和實踐活動，學生能夠提高學習興趣和積極性，更加主動地參與課堂學習。

10.提高作業(yè)質量和學習效果：通過課后作業(yè)的布置和提醒，學生能夠更加重視作業(yè)質量，鞏固學習效果。課堂1.課堂評價：

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。教師可以布置與搜索引擎相關的作業(yè)，如讓學生撰寫搜索報告或完成搜索任務。在批改作業(yè)時，教師應該仔細檢查學生的作業(yè)質量，包括搜索引擎的使用方法、信息檢索的準確性和效率等方面。對于作業(yè)中的錯誤或不足之處，教師應該及時指出并給出建議，幫助學生改進和提高。同時，教師還應該對學生的作業(yè)進行點評，表揚學生的優(yōu)點和進步，鼓勵學生繼續(xù)努力，提高學習效果。典型例題講解例題1：使用搜索引擎進行關鍵詞搜索。

問題：請使用搜索引擎搜索以下信息：2023年世界環(huán)境日主題。

解答：在搜索引擎的搜索框中輸入關鍵詞“2023年世界環(huán)境日主題”，點擊搜索按鈕，在搜索結果中找到相關主題的官方信息。

例題2：使用搜索引擎進行圖片搜索。

問題：請使用搜索引擎搜索以下圖片：2023年世界環(huán)境日海報。

解答：在搜索引擎的圖片搜索框中輸入關鍵詞“2023年世界環(huán)境日海報”，點擊搜索按鈕，在搜索結果中找到相關海報圖片。

例題3：使用搜索引擎進行視頻搜索。

問題：請使用搜索引擎搜索以下視頻：2023年世界環(huán)境日宣傳視頻。

解答：在搜索引擎的視頻搜索框中輸入關鍵詞“2023年世界環(huán)境日宣傳視頻”，點擊搜索按鈕，在搜索結果中找到相關宣傳視頻。

例題4：使用搜索引擎進行新聞搜索。

問題：請使用搜索引擎搜索以下新聞：2023年世界環(huán)境日相關活動。

解答：在搜索引擎的新聞搜索框中輸入關鍵詞“2023年世界環(huán)境日相關活動”，點擊搜索按鈕，在搜索結果中找到相關新聞報道。

例題5：使用搜索引擎進行學術搜索。

問題：請使用搜索引擎搜索以下學術論文：關于環(huán)境保護的研究。

解答：在搜索引擎的學術搜索框中輸入關鍵詞“環(huán)境保護研究”，點擊搜索按鈕，在搜索結果中找到相關學術論文。內容邏輯關系①搜索引擎的基本原理和使用方法：重點講解搜索引擎的工作原理，包括爬蟲、索引和排序等基本概念，以及如何使用搜索引擎進行關鍵詞搜索、圖片搜索、視頻搜索等。

②搜索引擎的使用技巧：詳細闡述如何運用關鍵詞進行精確搜索，如何篩選和評估搜索結果，以及如何利用搜索引擎的高級搜索功能。

③搜索引擎的重要性：強調搜索引擎在現(xiàn)代信息技術中的重要作用，以及搜索引擎對日常生活和學術研究的積極影響。

板書設計：

一、搜索引擎的基本原理和使用方法

1.搜索引擎的工作原理

2.搜索引擎的使用方法

二、搜索引擎的使用技巧

1.關鍵詞搜索技巧

2.篩選和評估搜索結果

3.高級搜索功能

三、搜索引擎的重要性

1.搜索引擎在現(xiàn)代信息技術中的作用

2.搜索引擎對日常生活的影響

3.搜索引擎對學術研究的貢獻反思改進措施教學特色創(chuàng)新：

1.采用了多種教學方法，如講授法、討論法和實驗法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

2.充分利用多媒體設備和教學軟件，提高了教學