廣州市越秀區(qū)知用中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

廣州市越秀區(qū)知用中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2019年“世界環(huán)境日”的主題是“空氣污染”，下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳2．分類研究是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。下列各選項(xiàng)分類正確的是A．化合物：蒸餾水、二氧化碳B．混合物：海水、液氧、冰水混合物C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子：分子、原子、質(zhì)子D．非金屬元素：氦、硒、汞3．某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足②甲同學(xué)可能塞子塞慢了③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱逸出A．全部 B．①④ C．②③ D．①③④4．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉5．下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，不正確的是A．空氣質(zhì)量級(jí)別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系B．地殼中部分元素的含量關(guān)系C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系D．空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系6．在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是（）A．煙花燃燒 B．冰雪融化 C．糧食釀酒 D．光合作用7．被媒體爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6,下列有關(guān)它的說法正確的是（）[C-12N-14H-1]A．三聚氰胺是由16個(gè)原子構(gòu)成B．三聚氰胺是一種氧化物C．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126D．三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1︰2︰28．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是A．吸取液體 B．稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉C．鐵在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密性9．下列變化過程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態(tài)改變10．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（）A．元素的種類 B．分子的個(gè)數(shù) C．分子的種類 D．原子的數(shù)目11．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．司馬光砸缸 B．匡衡鑿壁借光C．周幽王烽火戲諸侯 D．景皓寧可玉碎不能瓦全12．元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）A．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變13．下列有關(guān)水的說法中正確的是A．澄清的河水是純凈物B．地球表面淡水資源非常豐富C．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的D．電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:114．如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)、b分別是電源的負(fù)極、正極B．在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性C．左邊試管中收集到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃D．電解水實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫元素和氧元素組成的15．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（）A．將氣體分別通入水中 B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．分別觀察顏色二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（填入相應(yīng)的選項(xiàng)如A、B……）（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a_____b_____（2）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，制取裝置組合為_____，當(dāng)_____以證明收集到氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____。（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選_____收集裝置，同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，可用_____除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱_____反應(yīng)基本類型為_____（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）固體二氧化錳和氧氣，試回答：①該反應(yīng)中二氧化錳屬于_____，反應(yīng)基本類型屬于_____。②反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余的固體物質(zhì)進(jìn)行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類化合物均溶于水，二氧化錳不溶于水；（6）①實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵，已知H2S氣體可溶于水，密度比空氣大，請(qǐng)問：若要制取H2S，應(yīng)選用如圖中_____（填A(yù)或B或C）作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____其中FeS讀作_____。②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集。收集時(shí)，硫化氫氣流從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，井向高處轉(zhuǎn)移，這種做法的理由是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）西達(dá)本胺是我國自主研發(fā)的一種抗癌新藥，其化學(xué)式為C22H19FN4O2.（1）西達(dá)本胺是由_____種元素組成的，西達(dá)本胺中碳與氧的質(zhì)量比是_____，（2）西達(dá)本胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出簡明計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）18．（8分）能夠準(zhǔn)確的計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是學(xué)好化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，請(qǐng)計(jì)算下列各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（1）氮?dú)猓∟2）_________________（2）氨氣（NH3）_____________（3）二氧化碳（CO2）__________________（4）水（H2O）____________________（5）高錳酸鉀（KMnO4）__________________（6）碳酸鈣（CaCO3）___________（7）氫氧化鈣[Ca(OH)2]___________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a________________;b________________.（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，裝置應(yīng)選用______________(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是____________所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是:____________________(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是__________________（3）實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，得到4.8g氧氣。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒，二氧化碳是溫室氣體，故選D。2、A【解析】

混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、蒸餾水、二氧化碳都屬于化合物，故A正確；B、液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，海水含有較多可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，冰水混合物是由水分子構(gòu)成的純凈物，故B不正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子：分子、原子、離子，故C不正確；D、汞屬于金屬元素，故D不正確。故選A。3、B【解析】

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；②甲同學(xué)可能塞子塞慢了，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故不合理；③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積少，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故不合理；④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱逸出，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理；故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等，解答本題可以運(yùn)用排除選擇法，即分析每一項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案。4、A【解析】

A.點(diǎn)燃酒精燈用火柴點(diǎn)燃，操作正確，故符合題意；B.取少量液體應(yīng)用滴管取用，另外向試管中傾倒液體時(shí)，試管應(yīng)傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，操作錯(cuò)誤，故不符合題意；C.用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱，且液體體積不能超過試管容積的1/3，操作錯(cuò)誤，故不符合題意；；D.用天平稱量物體時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，圖中所示錯(cuò)誤，故不符合題意。故選A。5、A【解析】

A.空氣質(zhì)量級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.地殼中部分元素含量由多到少的關(guān)系是：氧、硅、鋁、鐵等，此選項(xiàng)正確；C.鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)分別是12、13、14、15，原子序數(shù)依次增大，此選項(xiàng)正確；D.空氣中二氧化碳的體積含量是0.03%、氧氣的體積含量是21%、氮?dú)獾捏w積含量是78%，三種氣體的體積分?jǐn)?shù)依次增大，此選項(xiàng)正確。故選A。6、B【解析】

物理變化是不生成新物質(zhì)的變化?！驹斀狻緼、煙花燃燒生成有害氣體和煙塵，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、光合作用生成有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，其分子由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子所構(gòu)成；據(jù)此完成有關(guān)三聚氰胺說法的判斷。【詳解】A、根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6，其分子由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子共15個(gè)原子所構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成且含氧元素的化合物，根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，且不含氧元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三聚氰胺C3N6H6的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+14×6+1×6=126，故選項(xiàng)正確；D、三聚氰胺C3N6H6中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比=（12×3）：（14×6）：（1×6）=2：14：1≠1：2：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】A、使用時(shí)，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時(shí)，特別對(duì)于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時(shí)，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質(zhì)量的NaOH，圖中操作錯(cuò)誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯(cuò)誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會(huì)炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確，故D正確．故選B．：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng)，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法．9、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，如：自行車車胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、顏色改變是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中可能伴隨的現(xiàn)象，可能是物理變化，如氧氣液化變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧，錯(cuò)誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質(zhì)二氧化碳，一定屬于化學(xué)變化，正確，D、狀態(tài)改變沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別10、C【解析】在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變、元素的種類不變、原子的質(zhì)量不變、原子的數(shù)目不變，分子的個(gè)數(shù)不能確定是否改變、分子的種類改變，故選C。11、C【解析】

A、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、匡衡鑿壁借光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、周幽王烽火戲諸侯的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；D、玉碎不能瓦全的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、B【解析】

A、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子，可能是陽離子或陰離子，故正確；

B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同，故錯(cuò)；

C、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；故正確。

D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變，故正確；

故選：B。13、C【解析】

A、澄清的河水不是純凈物，其中含有可溶性的雜質(zhì)，說法錯(cuò)誤；B、地球表面水資源非常豐富，但是淡水資源缺乏，說法錯(cuò)誤；C、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確；D、電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8，說法錯(cuò)誤。故選C。14、C【解析】

A、由圖可知，連接電極a的玻璃管內(nèi)生成的氣體體積較大，該氣體為氫氣，生成氫氣一端的電極為負(fù)極，即a為負(fù)極，則b為正極，選項(xiàng)正確；B、電解水時(shí)，在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，進(jìn)而增大反應(yīng)速率，選項(xiàng)正確；C、左邊試管連接負(fù)極，生成的是氫氣，氫氣不能使帶火星的木炭復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水后生成由氫元素組成的氫氣和由氧元素組成的氧氣，所以電解水實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)正確，故選C?！军c(diǎn)睛】電解水時(shí)，電極生成氣體種類的判斷可以記憶為：正氧負(fù)氫；生成氫氣與氧氣的體積比記為：氫二氧一15、B【解析】試題分析：二氧化碳能溶于水，氧氣和空氣是微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體是空氣；燃燒更旺的是氧氣；熄滅的是二氧化碳?，F(xiàn)象明顯，B正確；澄清的石灰水，只能區(qū)別出二氧化碳，C錯(cuò)誤；三種氣體都是無色的，不能通過顏色區(qū)別，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：氣體物質(zhì)的區(qū)別二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗集氣瓶2H2O22H2O+O2↑BD或CD集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等E氫氧化鈉固體火堿燒堿或苛性鈉分解反應(yīng)催化劑分解反應(yīng)B或C方便加液體藥品或可以控制反應(yīng)的速率FeS+2HCl＝FeCl2+H2S↑硫化亞鐵aH2S氣體可溶于水【解析】

（1）圖中標(biāo)示a的儀器名稱是長頸漏斗；圖中標(biāo)示b的儀器名稱是集氣瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；用雙氧水和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，可用B或C作為發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，收集裝置選用D。在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣，制取裝置組合為BD或CD；氧氣集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出；（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選向上排空氣法收集，收集裝置選用E；同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，氫氧化鈉固體具有吸水性，可用氫氧化鈉固體除去水蒸氣，氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿或苛性鈉；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）、固體二氧化錳和氧氣；該反應(yīng)中二氧化錳屬于催化劑，反應(yīng)基本類型屬于分解反應(yīng)；（6）①根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B或C；B裝置中長頸漏斗可隨時(shí)添加液體，C裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率，可以控制反應(yīng)的速率，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：方便添加液體藥品或可以控制反應(yīng)的速率；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+2HCl＝FeCl2+H2S↑；其中FeS讀作硫化亞鐵；②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集。收集時(shí)，硫化氫氣體從a(長)管進(jìn)入，因?yàn)榱蚧瘹錃怏w的密度比空氣大；③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，并向高處轉(zhuǎn)移，這種做法的理由是：H2S氣體可溶于水?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥、反應(yīng)類型、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、533：414.4%【解析】

（1）根據(jù)西達(dá)本胺（C22H19FN4O2）化學(xué)式可知，西達(dá)本胺是由5種元素組成的；西達(dá)本胺中碳與氧的質(zhì)量比=(12×22)：(16×2)=33：4；（2）西達(dá)本胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。18、2817441815810074【解析】

（1）氮?dú)猓∟2