2025屆新疆昌吉市教育共同體四校九年級化學第一學期期末聯(lián)考試題含解析

2025屆新疆昌吉市教育共同體四校九年級化學第一學期期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（）A．禁止露天焚燒秸稈 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電C．推廣新能源公交車 D．限制燃放煙花爆竹2．下列變化中，屬于化學變化的是()A．冰的融化B．食物變質(zhì)C．酒精揮發(fā)D．玻璃破碎3．下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是A．金剛石用于鉆探機鉆頭B．氫氣用于探空氣球C．鐵制暖氣片表面刷上銀白色的鋁粉D．金屬銅代替鋁制做導(dǎo)線4．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的A．反應(yīng)前后均為混合物B．在反應(yīng)中，由①③構(gòu)成的物質(zhì)其質(zhì)量比為1:1C．可保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是①②⑤D．反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是②④5．t℃時，有100g質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液，若想將其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，可采用的方法是（）A．等溫蒸發(fā)掉溶劑的 B．將原溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25％的KNO3溶液相混合C．等溫蒸發(fā)掉50g水 D．再加入5gKNO36．在某密閉容器中，有關(guān)物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列有關(guān)說法中不正確的是()A．變化1中發(fā)生了物理變化B．變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應(yīng)C．該密閉容器中，變化前后所有的物質(zhì)均為氧化物D．在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子7．推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子8．下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價的是A．S和H2S B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO4 D．Na2SO4和SO39．下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，與其他三項不同類的一項是（）A． B． C． D．10．下列關(guān)于資源利用、治理環(huán)境污染的方案可行是A．大力開發(fā)利用太陽能、水能、風能等可持續(xù)發(fā)展的能源B．嚴厲禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料C．露天焚燒廢舊塑料，減少白色污染D．CO2的排放會造成溫室效應(yīng)，應(yīng)禁止CO2的排放11．下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃時，將取ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分攪拌，然后降溫，下列說法不正確的是A．t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度B．降溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和C．降溫至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D．若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲12．下列有關(guān)化學用語書寫正確的是A．三個銅離子：3Ca2+B．兩個氫分子：2H2C．氧化鐵：FeOD．過氧化氫中氧元素化合價：13．下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點，據(jù)此判斷以下說法正確的是物質(zhì)名稱汞金銅鐵鎢氧氣熔點/℃－38.31064108315353410－218A．銅掉入鐵水中不會熔化 B．在－216℃時，氧氣是固態(tài)C．水銀溫度計可測量－40℃的溫度 D．用鎢制的燈絲不易熔化14．化學使世界變得絢麗多彩，科學家們?yōu)榇俗鞒鼍薮蟮呢暙I。其中研究空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論的化學家是A．門捷列夫 B．道爾頓 C．拉瓦錫 D．阿伏伽德羅15．下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．經(jīng)過一段時間的化學學習，九年級一班的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。（1）當打開K1關(guān)閉K2時，利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是______，實驗開始前錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是__________。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗證其性質(zhì)，應(yīng)_____________K1（填“打開”或“關(guān)閉”，后同）______K2。裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________；驗證該氣體的實驗現(xiàn)象是_______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）茅巖莓茶是張家界市的名優(yōu)土特產(chǎn)，含有人體必需的17種氨基酸，14種微量元素和含量較高的功能性成份黃酮。長期飲用莓茶能提高人體免疫能力。二氫楊梅素是莓茶中較為特殊的一種黃酮，其化學式為C15H12O8，試計算。(1)二氫楊梅素中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為_____。(2)160g二氫楊梅素含有氧元素的質(zhì)量為______g。18．（8分）在進行某探究實驗時，小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后，然后將其在室溫下冷卻，稱量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。（1）生成氧氣_____克；（2）氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比，K：Cl：O＝_____；（3）請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬材的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:（1）請寫出一種常見的鐵合金的名稱____________；（2）如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。①圖中的實驗現(xiàn)象是_____；并用化學方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____。②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學方程式表示尾氣處理的方法_____。（3）某同學選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。①若反應(yīng)后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加鹽酸____（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____?（寫化學式）（4）某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分數(shù)是_______；②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，有利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”,故A正確；B、燃煤火力發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故B不正確；C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故C正確；D、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生空氣污染物，所以限制燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故D正確。故選B。2、B【解析】A、冰的融化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食品變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、酒精揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、玻璃破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。3、C【詳解】A、金剛石可用作鉆探機的鉆頭，利用了金剛石硬度大，利用了物理性質(zhì)，故不符合題意；B、氫氣用于填充探空氣球是利用氫氣的密度小，利用了物理性質(zhì)，故不符合題意；C、鐵制暖氣片表面刷上銀白色的鋁粉，是因為鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部鐵繼續(xù)被氧化，利用了化學性質(zhì)，故符合題意；D、金屬銅代替鋁制做導(dǎo)線，主要因為銅的導(dǎo)電性比鋁強，利用了物理性質(zhì)，故不符合題意，故選C。4、A【詳解】由反應(yīng)的示意圖可知，該反應(yīng)的方程式為：2CO+O22CO2。A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，反應(yīng)前后的物質(zhì)都是由不同種的分子構(gòu)成的，均為混合物，故A正確；

B、在反應(yīng)中，由①③構(gòu)成的物質(zhì)其質(zhì)量比為2×（12+16）:2×（12+16×2）1:1，故B錯誤；

C、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，①②是構(gòu)成物質(zhì)的分子，能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，⑤沒有直接構(gòu)成物質(zhì)，不能保持物質(zhì)化學性質(zhì)，故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是④⑤，故D錯誤。

故選：A。5、C【解析】100g有質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為：100g×5%=5g，溶劑質(zhì)量為100g-5g=95g?！驹斀狻緼、等溫蒸發(fā)掉溶劑的，實際蒸發(fā)溶劑質(zhì)量為，此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為=；故選項錯誤；B、100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25％的KNO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為100g×25%=25g，混合后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；故選項錯誤；C、等溫蒸發(fā)掉50g水后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；故選項正確；D、再加入5gKNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；故選項錯誤。故選：C。6、C【解析】A、由變化Ⅰ中微粒的變化可知，該反應(yīng)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項正確；B、由變化Ⅱ的微觀示意圖可知，水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項正確；C、由示意圖中物質(zhì)的構(gòu)成可知，有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，選項錯誤；D、在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子，選項正確，故選C。7、C【解析】試題分析：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如NaNO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，氮元素顯+5價，故選項說法錯誤．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項說法錯誤．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項說法正確．D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故選項說法錯誤．故選C．考點：化合價規(guī)律和原則；催化劑的特點與催化作用；原子的定義與構(gòu)成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點評：本題難度不大，掌握化合價的原則和規(guī)律、催化劑的相關(guān)知識、質(zhì)量守恒定律、原子的構(gòu)成等即可正確解答本題．8、D【分析】單質(zhì)的化合價為零，化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零?！驹斀狻緼、S屬于單質(zhì)，化合價是0，H2S中，氫元素的化合價為+1價，化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零,設(shè)硫元素的化合價是x，，，則硫元素的化合價是-2價，硫元素具有不同化合價，故A不正確；B、SO2中氧元素的化合價為-2價，設(shè)硫元素的化合價是y，，，則硫元素的化合價是+4，SO3中氧元素的化合價為-2，設(shè)硫元素的化合價是z，，，則硫元素的化合價是+6價，硫元素具有不同化合價，故B不正確；C、SO2中氧元素的化合價為-2價，設(shè)硫元素的化合價是y，，，則硫元素的化合價是+4，H2SO4中氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，設(shè)硫元素的化合價是m，，，則硫元素的化合價是+6價，硫元素具有不同化合價，故C不正確；D、Na2SO4中氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，設(shè)硫元素的化合價是n，，，則硫元素的化合價是+6價，SO3中氧元素的化合價為-2，設(shè)硫元素的化合價是z，，，則硫元素的化合價是+6價，硫元素具有相同化合價，故D正確。故選D。9、C【詳解】A、圖示實驗可以驗證CO2不燃燒，也不支持燃燒，屬于化學性質(zhì)，也可以驗證CO2密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；B、圖示實驗可以驗證CO2能和石灰水的主要成分Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)，屬于化學性質(zhì)；C、圖示實驗只能驗證CO2密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；D、圖示實驗可以驗證CO2能和水發(fā)生反應(yīng)，屬于化學性質(zhì)；A、B、D三個選項均能驗證CO2的化學性質(zhì)，而C只能驗證CO2的物理性質(zhì)，故選C。10、A【詳解】A、太陽能、水能、風能等能源屬于無污染能源，故A正確；

B、煤、石油、天然氣等礦物燃料是現(xiàn)代社會的主要燃料，不能嚴厲禁止使用，故B不正確；

C、露天焚燒廢舊塑料，會產(chǎn)生有毒有害氣體的物質(zhì)，污染空氣，故C不正確；D、二氧化碳來源于動物的呼吸、化石燃料的燃燒，二氧化碳是光合作用的原料，所以應(yīng)禁止CO2的排放是不可能的，故D不正確。故選A。11、C【解析】A、由溶解度曲線圖可知：t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度；故選項正確，但不符合題意；B、t2℃時，甲和乙的溶解度都是ag，升溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和；故選項正確，但不符合題意；C、降溫至t1℃時，甲物質(zhì)析出固體質(zhì)量較大，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲；故選項錯誤，但符合題意；D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲；故選項正確，但不符合題意；故選：C。12、B【詳解】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個銅離子帶2個單位的正電荷，三個銅離子：表示為3Cu2+，3Ca2+表示3個鈣離子，故A錯誤；B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個氫分子表示為：2H2，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學式表示為：Fe2O3，F(xiàn)eO表示氧化亞鐵，故C錯誤；D、過氧化氫中，氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，過氧化氫氧元素化合價為-1價，表示為：，故D錯誤。故選B?！军c睛】+3價的鐵元素稱為鐵，+2價的鐵元素稱為亞鐵。13、D【解析】由題中信息知，A.銅掉入鐵水中會熔化，鐵熔點比銅高。故A錯誤。B.在－218℃時，氧氣是固態(tài)。故B錯誤。C.水銀溫度計可測量－38.3℃的溫度。故C錯誤。D.用鎢制的燈絲不易熔化，熔點較高。故D正確。點睛：本題主要考查金屬的物理性質(zhì)及其應(yīng)用。14、C【詳解】最早得出空氣是由氮氣和氧氣組成結(jié)論的化學家是拉瓦錫。故選C。15、C【詳解】A、S+O2SO2的反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)之比為1:1:1，故A不正確；B、2CO+O22CO2的反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B不正確；C、2H2+O22H2O的反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故C正確；D、CH4+2O2CO2+2H2O反應(yīng)不符合多變一，不屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氣鋅粒關(guān)閉打開Ⅲ中液體變渾濁【詳解】（1）當打開K1關(guān)閉K2時，Ⅰ屬于固液混合不需加熱型發(fā)生裝置，Ⅱ裝置，“短進長出”，適合收集密度比空氣小的氣體，故利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是氫氣，實驗開始前錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是鋅粒。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗證其性質(zhì)，應(yīng)關(guān)閉K1，打開K2，防止氣體進入Ⅱ，使氣體進入Ⅲ中，該氣體應(yīng)是二氧化碳，制備二氧化碳用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，故Ⅲ中藥品應(yīng)是澄清石灰水，裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為；驗證該氣體（二氧化碳）的實驗現(xiàn)象是Ⅲ中液體變渾濁。【點睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1:15；（2）64【分析】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比?！驹斀狻?1)二氫楊梅素中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為。(2)160g二氫楊梅素含有氧元素的質(zhì)量為18、（1）28.8；（2）78：71：96；（3）73.5g【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學方程式求算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?！驹斀狻拷猓海?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為98g-69.2g=28.8g；（2）氯酸鉀中K、Cl、O元素的質(zhì)量比=39：35.5：（16×3）=78：71：96；（3）設(shè)98克混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，x=73.5g，答：（1）生成氧氣28.8克；（2）氯酸鉀