2025屆山東省濰坊市峽山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2025屆山東省濰坊市峽山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是A．常溫下二氧化碳是一種有刺傲性氣味的有毒氣體B．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用C．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，說明二氧化碳顯酸性D．空氣質(zhì)量報(bào)告中將二氧化碳的含量列入了其中2．下列說法正確的是A．燃燒一定是發(fā)光，放熱的化學(xué)反應(yīng)B．溫度升高可以使飽和石灰水變成不飽和C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．家中燃?xì)庑孤?，立即開燈檢查3．下列說法不正確的是A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量B．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體4．有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是A．X>Y>Z B．Y>X>ZC．Y>Z>X D．X>Z>Y5．下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價(jià)，所以同種元素在同一種物質(zhì)中一定顯相同的化合價(jià)C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化6．海鮮運(yùn)輸過程中，常使用添氧劑增加水中氧濃度，下列關(guān)于化學(xué)方程式的理解正確的是（）A．反應(yīng)有沉淀B．反應(yīng)過程中催化劑的質(zhì)量變大C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變D．每2份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的O2和2份質(zhì)量的H2O7．成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語(yǔ)中包含化學(xué)變化的是A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．花香四溢 D．鉆木取火8．下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是A．礦泉水 B．牛奶 C．碘酒 D．白糖水9．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學(xué)式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S10．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法或做法錯(cuò)誤的是（）A．可燃性氣體與空氣形成混合氣體，遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸B．夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)，關(guān)閉天然氣閥門，打開所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火C．所處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃離D．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅11．如圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是A．鈉的原子核帶22個(gè)單位正電荷B．缺少鈣元素容易貧血C．鉀的核電荷數(shù)是19D．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量約是23克12．下列除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選項(xiàng)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作ACO2(CO)在空氣中點(diǎn)燃BCuO(Cu粉)在空氣中加熱CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鋅粉，過濾DZn(Fe)加入足量稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用雙氧水和二氧化猛制取氧氣時(shí)，可選用的裝置組合是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填上圖字母）。（4）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用千制取氣體，又可用千探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母）。a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____。14．（1）以下是小明在實(shí)驗(yàn)室里做“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)備的儀器和藥品。①標(biāo)號(hào)為H的儀器名稱是_____；②小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品和一種實(shí)驗(yàn)儀器。他缺少的藥品和儀器是_____；③請(qǐng)寫出一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理方程式_____。（2）興趣小組的同學(xué)欲探究在改變物質(zhì)和裝置的情況下，能否測(cè)定空氣中氧氣的含量。Ⅰ．設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷，裝置如圖甲所示，則下列因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_____；A替代物能否和氧氣反應(yīng)B替代物的用量C．替代物能否溶于水Ⅱ．用蠟燭代替紅磷，裝置如圖乙所示。探究實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有達(dá)到容器的1/5處，同學(xué)們針對(duì)“燒杯內(nèi)液面未上升到1/5處”的現(xiàn)象，分析其原因可能是：①氧氣沒有完全消耗掉②_____。交流與反思：通過以上探究，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，要使實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便、結(jié)果準(zhǔn)確，替代紅磷的物質(zhì)應(yīng)符合的要求有①只能與氧氣反應(yīng)②替代物要過量，使氧氣完全反應(yīng)③_____。15．我們通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)示②的儀器名稱：_________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號(hào)），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器____________（填字母序號(hào)）。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_____________。16．氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明氫氣中含有二氧化碳、一氧化碳兩種氣體，設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（資料：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳類似；濃硫酸具有吸水性，可除去水蒸氣。）（1）A裝置的作用是_____，若澄清的石灰水不足量會(huì)導(dǎo)致的后果是_____。（2）C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（3）D裝置中盛放的試劑是_____，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是什么_____？應(yīng)如何改進(jìn)_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．黃銅是銅鋅合金，又稱假黃金。為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)信息計(jì)算：(1)生成氫氣的質(zhì)量____；(2)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；(3)反應(yīng)后錐形瓶中剩余溶液的質(zhì)量_____克？18．黃銅是銅和鋅合金.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測(cè)定黃銅樣品中銅的含量時(shí),取黃銅樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.8g.請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g。（2）求黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會(huì)在揚(yáng)州成功舉辦。（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。（2）圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a．水分子大小改變b．水分子之間間隔不變c．水分子中氫、氧原子不變（3）圖3：通電一段時(shí)間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____mL。電解時(shí)，加入少量NaOH溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槿芤褐杏心茏杂梢苿?dòng)的_____和_____（填離子符號(hào)）。電解水的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（4）圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學(xué)方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學(xué)式是_____。（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請(qǐng)根據(jù)本表回答：水質(zhì)主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氫根（HCO3－）173—205氯離子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52鎂2.5—7.5鍶0.01—0.32鈣5—45鈉45—70鉀0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化學(xué)用語(yǔ)表示：碳酸氫鈉_____；標(biāo)出偏硅酸中硅元素的化合價(jià)_____。Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預(yù)防_____?！癝O42－”中“2”的意義是_____。（6）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_____（填字母編號(hào)）。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、常溫下二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味，沒有毒性氣體，故A錯(cuò)誤；B、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過程。大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，故B正確；C、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊變紅，不能說明二氧化碳顯酸性，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣的污染物，空氣質(zhì)量報(bào)告中沒有將二氧化碳的含量列入其中，故D錯(cuò)誤。故選B。2、A【詳解】A、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈氧化反應(yīng)，所以燃燒一定是發(fā)光，放熱的化學(xué)反應(yīng)，符合題意；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度升高不能使飽和石灰水變成不飽和，不符合題意；C、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，不符合題意；D、家中燃?xì)庑孤荒芰⒓撮_燈檢查，防止電火花點(diǎn)燃燃?xì)?，引發(fā)爆炸，不符合題意。故選A。3、D【詳解】A、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，為了保證氧氣完全消耗，紅磷一定要過量，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，為了防止二氧化硫污染空氣，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)開始收集氣體，D選項(xiàng)說法不正確，符合題意。故選D。4、B【解析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X無(wú)明顯變化，說明Y在氫的前面，X在氫的后面，把X放入Z的硫酸鹽溶液中，過一會(huì)兒，表面有Z析出，說明X在Z的前面，故其順序?yàn)閅>X>Z，觀察選項(xiàng)，故選B．5、D【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B、同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價(jià)，同種元素在同一種物質(zhì)中也不一定顯相同的化合價(jià)，如硝酸銨中氮元素的化合價(jià)有+5、-3兩種，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確。故選D。6、C【詳解】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，故A錯(cuò)誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故C正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每68份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成32份質(zhì)量的O2和36份質(zhì)量的H2O，故D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】A、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、滴水成冰過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、鉆木取火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

故選：D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【詳解】A、礦泉水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意B、牛奶不是均一穩(wěn)定的混合物，不是溶液，符合題意；C、碘酒是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意；D、白糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】溶液是均一穩(wěn)定混合物，據(jù)此分析判斷。9、A【解析】反應(yīng)后生成物中，共有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、12個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個(gè)氧原子，則1個(gè)X分子中含有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子，所以X化學(xué)式是C4H4S。故選A。10、A【詳解】A、爆炸要達(dá)到可燃性氣體的爆炸極限，可燃性氣體與空氣形成混合氣體，沒有達(dá)到爆炸極限，遇明火不一定會(huì)發(fā)生爆炸，故A不正確；B、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)，關(guān)閉天然氣閥門，打開所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火，故B正確；C、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，所處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃離，故C正確；D、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，則炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅，故D正確。故選A。11、C【解析】A.可知鈉的質(zhì)子數(shù)為11，原子核帶11個(gè)單位正電荷，說法錯(cuò)誤；B.缺少鐵元素容易貧血，說法錯(cuò)誤；C.鉀的核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝19，說法正確；D.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量約是23，說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，省略不寫，單位不是g。12、B【詳解】A、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Cu粉在空氣中加熱生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項(xiàng)正確；C、FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把欲保留的物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Fe、Zn均能與足量稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把欲保留的物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶BC或BEAb紫色石蕊試液【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；儀器b的名稱是：錐形瓶；（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或E，故填：BC或BE；（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；（4）①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，I裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，可用于制取二氧化碳和氫氣，II裝置“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故適用于制取密度比空氣小的氣體，故適用于鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。故選b；②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液。14、水槽過氧化氫溶液和藥匙或或C蠟燭燃燒生成了CO2氣體占據(jù)一定的體積生成物中不能有氣體【解析】（1）①標(biāo)號(hào)H的儀器為水槽；②由所給藥品與儀器可知，小明要采用過氧化氫溶液制取氧氣，缺少的藥品為過氧化氫溶液，取用二氧化錳需要用藥匙，故缺少的儀器為藥匙；③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用過氧化氫或氯酸鉀、二氧化錳或高錳酸鉀分解，反應(yīng)方程式為、、。（2）Ⅰ、A、該實(shí)驗(yàn)原理就是找物質(zhì)與氧氣反應(yīng)消耗氧氣然后用水補(bǔ)充減少的氧氣體積，替代物能否和氧氣反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、替代物的用量必須要足量，使氧氣全部消耗，所以用量會(huì)影響結(jié)果，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、替代物是與氧氣反應(yīng)，能否溶于水與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有關(guān)系，C選項(xiàng)正確，符合題意。故會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C。Ⅱ、用蠟燭代替紅磷，如圖所示。探究實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有達(dá)到容器的1/5處，其原因可能是：①氧氣沒有完全消耗掉；②用蠟燭代替紅磷，因蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使壓強(qiáng)沒有明顯變化。交流與反思：通過以上探究，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，要使實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便、結(jié)果準(zhǔn)確，替代紅磷的物質(zhì)應(yīng)符合的要求有：①只能與氧氣反應(yīng)；②替代物要過量，使氧氣完全反應(yīng)；③生成物中不能有氣體。15、集氣瓶DA淹沒長(zhǎng)頸漏斗的下端管口長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出可以控制反應(yīng)的速度【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為固體加熱型制取氧氣裝置。【詳解】（1）圖中標(biāo)示②的儀器名稱是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，高錳酸鉀是粉末狀的，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器藥匙，故選A。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至淹沒長(zhǎng)頸漏斗的下端管口；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗，分液漏斗可以控制液體的量和滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度。【點(diǎn)睛】分液漏斗可以控制液體的滴加量和滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率。16、檢驗(yàn)并除去二氧化碳無(wú)法檢驗(yàn)一氧化碳存在黑色粉末變成紅色澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）沒有進(jìn)行一氧化碳尾氣處理用氣囊收集等合理答案【解析】（1）A裝置的作用是檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳，若澄清的石灰水不足量，不能完全將混合氣體中的二氧化碳除凈，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法判斷使D中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是否為一氧化碳還原氧化銅所生成的。故填：檢驗(yàn)并除去二氧化碳；無(wú)法檢驗(yàn)一氧化碳存在；（2）C裝置中一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色。故填：黑色粉末變成紅色；（3）D裝置中盛放的試劑是澄清石灰水，用于檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化銅所生成的二氧化碳，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）；；（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是沒有進(jìn)行一氧化碳尾氣處理，應(yīng)用氣囊收集等。故填：沒有進(jìn)行一氧化碳尾氣處理；用氣囊收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、0.2g67.5%166.3【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：80g+100g-179.8g=0.2g，故填：0.2g；（2）設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x解得：x=6.5g黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:答：黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。（3）反應(yīng)后錐形瓶中剩余溶液的質(zhì)量為：179.8g-(20-6.5)g=166.3g。故填：166.3。18、（1）0.2（2）67.5%【分析】根據(jù)黃銅的成分中銅和鋅的性質(zhì)可知，加入稀硫酸時(shí)，只有鋅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出銅的質(zhì)量和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：20g+100g-119.8g=0.2g。故答案為：0.