二年級下冊科學(xué)素材-知識點教科版

二年級下冊科學(xué)素材-知識點教科版第一單元：磁鐵第一課：磁鐵的吸引力磁鐵有不同的形狀，如條形、蹄形和環(huán)形。磁鐵可以吸引鐵類物體，這種性質(zhì)稱為磁性。但磁鐵不能吸引銅、鋁等金屬。通常情況下，含有鐵或鎳、鈷等成分的物體都可以被磁鐵吸引。使用磁鐵來檢測鐵制品比用眼睛更可靠。第二課：磁鐵的吸引過程磁鐵可以在一定距離內(nèi)對鐵物體產(chǎn)生吸引力。即使在磁鐵和物體之間放置紙張、布料或玻璃，磁鐵仍然可以吸引物體。雖然磁力是看不見、摸不著的，但它和推力、拉力一樣，確實存在。推力和拉力是我們常見的力。第三課：磁鐵的極性磁鐵上磁力最強的部分稱為磁極，每個磁鐵都有兩個磁極。我們把磁鐵兩端磁性最強的部分稱為磁極。磁鐵不同部位的磁力強度有所不同，磁極處的磁力最強。無論是條形、蹄形還是其他形狀的磁鐵，都有兩個磁極。科學(xué)家通過大量實驗證明了磁鐵具有兩個磁力最強的部分。第四課：磁極與方向磁鐵有兩個磁極，可以使南北方向產(chǎn)生偏向。指向南方的磁極稱為南極，用字母S表示；指向北方的磁極稱為北極，用字母N表示。通過懸掛法探索蹄形和環(huán)形磁鐵，可以觀察到偏向現(xiàn)象。磁鐵的紅色部分代表北極，藍(lán)色部分代表南極，分別表示地球的北方和南方。第五課：制作指南針2000多年前，中國古人利用磁石制造出能指示方向的儀器——司南。900多年前，出現(xiàn)了指南魚和水浮式指南針。后來，人們將磁針和方位盤結(jié)合在一起，制造了羅盤，促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展。指南針是中國古代四大發(fā)明之一，利用磁鐵指示南北方向的性質(zhì)制成的儀器。司南是世界上最早的指南針。制作指南針可以使用鋼針、鐵釘?shù)炔牧稀Ｍㄟ^用磁鐵的磁極沿一個方向摩擦鋼針（或鐵釘），重復(fù)操作20-30次來磁化。磁鐵之所以能指示南北方向，是因為地球本身就是一個大磁體。第六課：磁極之間的相互作用1、磁懸浮列車是利用不異磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。2、判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南、北極的方法：①懸掛法。先用指南針判斷出南北方位，然后將磁鐵懸掛，待其靜止下來，朝南的一端為南極，朝北的一端為北極。②用指南針測試。將條形磁鐵靠近指南針，吸住指南針北極的一端是磁鐵南極，吸住指南針南極的一端是磁鐵北極。兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增強，把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會減弱。磁鐵的相同磁極相互排斥（←→），南極與南極排斥，北極與北極排斥。不同磁極相互吸引（→←），南極與北極吸引，北極與南極吸引。第7課、磁鐵與我們的生活生活中的冰箱門、磁卡、磁性貼、磁帶、指南針以及磁懸浮列車都安裝了磁鐵。磁懸浮列車的原理是磁極間同極互相排斥。磁鐵的特點：1、磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳和其他磁鐵。2、磁鐵隔一段距離或隔一些薄的物體也能吸鐵。3、磁鐵有兩個磁極，磁極的磁性最強。4、磁鐵的磁極具有“同極相斥、異極相吸”的特點。5、磁鐵能指示方向。6、磁鐵能記錄信息。第二單元我們自己第一課觀察我們的身體1、從外形分，人的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。2、從外表看，我們的身體是左右對稱的。3、我們用了幾種方法觀察身體？看：人體外部組成。摸：皮膚、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。聽：肚子中的聲音，可能是胃在工作；還有呼吸的聲音。畫：通過繪畫發(fā)現(xiàn)人體的對稱性。第二課通過感官來發(fā)現(xiàn)1、我們的感官能告訴我們什么信息？（1）味覺主要通過舌頭來感知。主要感覺甜、酸、苦、咸等滋味。（2）聽覺主要通過耳朵來感知。主要感知聲音的有無、方向等內(nèi)容。（3）視覺是經(jīng)由過程眼睛來感知的。主要感知外界物體的大小、明暗、顏色、動靜等內(nèi)容。（4）嗅覺主要經(jīng)由過程鼻子來感知。主要感知物體散發(fā)出來的氣味。（5）觸覺主要通過皮膚來感知。主要感覺冷、熱、干、濕、軟、硬、光滑、粗糙、疼痛等方面。2、只用眼睛看：信息單一，容易判別不準(zhǔn)確或錯誤。使用五種感官：信息全面，判別比力準(zhǔn)確。3、眼睛----看耳朵----聽鼻子----聞舌頭---嘗皮膚---感覺第3課觀察與比力通過感覺器官能獲取事物的相同與不同特征，會用比較和分析的方法認(rèn)識周圍事物的特征及其變化。第4課測試反應(yīng)快慢感覺器官能幫助我們做出回響反映，鍛煉能提升回響反映速率。經(jīng)由過程分析玩“抓尺子”游戲的過程，認(rèn)識“抓尺子”是一個眼、腦、手協(xié)調(diào)配合的游戲，要每個感覺器官協(xié)調(diào)配合，才能進(jìn)步得分，而協(xié)同配合就需要多多練。第5課發(fā)現(xiàn)生長經(jīng)由過程比力、測試，知道身體在發(fā)展、變化。我們的生長表現(xiàn)在：身高、體重、頭發(fā)、指甲、牙齒等多個方面。經(jīng)由過程自己從小到大的服飾、照片、身體發(fā)育記實表、牙