西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

用字母表示數(shù)（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：西師版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）第73—74頁例1和例2及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)用字母表示數(shù)的意義和作用，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律；并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題。2.體會(huì)字母符號(hào)表示實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的概括性和簡潔性；培養(yǎng)數(shù)學(xué)函數(shù)思想，發(fā)展抽象概括能力。3.結(jié)合生活實(shí)際，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義和作用；掌握含有字母的乘法算式的簡寫方法；會(huì)用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：從具體問題情境抽象概括出用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系；掌握含有字母的乘法算式的簡寫方法。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1.體會(huì)字母在生活中的廣泛應(yīng)用。大屏幕展示畫面：讓學(xué)生說說生活中的字母表示什么意義？2.揭示課題。3.準(zhǔn)備題（回憶用字母表示運(yùn)算律，填寫課本73頁表格）我們學(xué)過的加法交換律：a+b=b+a，這里的a、b各表示什么呢？用別的字母行嗎？我們還學(xué)過哪些運(yùn)算律？你能用字母表示這些運(yùn)算律嗎？填寫書中73頁表格。對(duì)比兩種表述得出：用字母表示簡單明了，便于記憶。二、探究新知1.探究用字母表示不確定的數(shù)。創(chuàng)設(shè)情境，幼時(shí)兒歌的畫面：探究用字母和含有字母的式子表示數(shù)及數(shù)量間的關(guān)系。（1）課件展示:“數(shù)青蛙”主題圖，并唱兒歌“一只青蛙4條腿，兩只青蛙8條腿，三只青蛙……”接著問：“那么，你能用一句話來概括嗎？”課件逐一出示：青蛙只數(shù)（只）腿的條數(shù)（條）幾條腿?141個(gè)4282個(gè)43123個(gè)4………………x4xx個(gè)4然后，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)（師配合用手指表示）：青蛙的只數(shù)在不斷變化，每只青蛙的腿數(shù)始終不變，列出算式x×4或4×x小結(jié)：用字母表示數(shù)真是簡潔多了。（2）教學(xué)含有字母的乘法算式的簡寫方法。(小組聽故事交流含有字母的式子的簡寫方法)。2、檢查學(xué)習(xí)效果，師生總結(jié)含有字母的式子的簡寫方法。3、、鞏固練習(xí)（略）三、猜年齡，自學(xué)例21、誰能告訴我你今年幾歲了？(小明)生：我今年10歲。2、任意一年后小明多少歲的表示方法生1：b+10生2;a師：那你猜猜看老師今年幾歲了？（3個(gè)學(xué)生猜）想知道我今年到底幾歲了嗎？告訴你一條信息，注意聽：小明今年a歲，用a+35表示老師的年齡，我今年多少歲？師：當(dāng)小明10歲的時(shí)候，老師的年齡怎么表示？怎么用算式表示？當(dāng)小明20歲時(shí)，老師的年齡怎么表示？……小結(jié)：字母a在這里有取值的范圍。3、知識(shí)拓展：如果用c表示老師的年齡，小明年齡的表示方法（小組交流）。4、自學(xué)教科書74頁例2并補(bǔ)充完整。四、鞏固練習(xí)（略）1、基礎(chǔ)訓(xùn)練第一關(guān)2、拓展訓(xùn)練第二關(guān)五、課堂總結(jié)，知識(shí)延伸師：同學(xué)們，這節(jié)課你都有哪些收獲？師：對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況用字母A表示贈(zèng)言：科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘決時(shí)，寫下了一個(gè)公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ（Ａ代表成功，Ｘ代表艱