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2022年秋季學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)七年級(jí)歷史試題卷第I卷(選擇題,共50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。下列中國(guó)境內(nèi)早期人類經(jīng)歷了“知道使用火——長(zhǎng)時(shí)間保存火種——懂得人工取火”三個(gè)階段,與此相對(duì)應(yīng)的早期人類順序是()A.山頂洞人——北京人——元謀人 B.北京人——元謀人——山頂洞人C.元謀人——山頂洞人——北京人 D.元謀人——北京人——山頂洞人2.2022年5月22日是第四屆海水稻插秧節(jié),今年我國(guó)的海水稻種植面積將超100萬(wàn)畝。我國(guó)種植水稻的歷史悠久,下列原始人中種植水稻的是()A.北京人 B.山項(xiàng)洞人 C.半坡人 D.河姆渡人3.古史相傳,中國(guó)歷史從三皇五帝開(kāi)始。被后人尊崇為中華民族的人文初祖是A.盤古和女媧 B.后羿和夸父 C.炎帝和黃帝 D.堯舜禹4.殷墟(下圖)是中國(guó)考古學(xué)的誕生地,曾因具有全球突出的普遍價(jià)值,在第30屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)上被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。殷墟遺址向人們展示了我國(guó)古代哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌()A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周5.通過(guò)分封制度,“周人終于建立了一個(gè)擁有廣袤領(lǐng)土的強(qiáng)大國(guó)家”,使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠(yuǎn)的地方。據(jù)此可知,分封制A.強(qiáng)化了諸侯權(quán)力 B.擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍C.加速了西周滅亡 D.確立了君主專制6.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器,重達(dá)832.84千克。司母戊鼎采用組芯方法,用21塊陶范鑄成;除雙耳外,鼎身都是一次鑄成。據(jù)此可知商周時(shí)期()A.青銅器制作工藝高超 B.甲骨文記事內(nèi)容豐富C.青銅器種類繁多 D.階級(jí)分化明顯7.文物是歷史文化的重要載體。文物表明,我國(guó)有文字可考的歷史最早可以推算到A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝8.支持商鞅變法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并沒(méi)有被廢止。這說(shuō)明商鞅變法A.得到了舊貴族勢(shì)力的支持 B.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流C.維護(hù)了舊的政治經(jīng)濟(jì)秩序 D.遏制了地主階級(jí)勢(shì)力9.公元前256年,蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程,使成都平原成為沃野,被稱為“天府之國(guó)”。該工程是()A.都江堰 B.靈渠 C.大運(yùn)河 D.趙州橋10.下列關(guān)于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納,最接近歷史真相的是()A.推行分封制,地方勢(shì)力膨脹 B.推行世襲制,皇帝能力低下C.王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗 D.沒(méi)有處理好與犬戎部族的關(guān)系11.下圖是一則寓言漫畫,故事出自《淮南子?人間訓(xùn)》。后人由這個(gè)故事得出“塞翁失馬,焉知非?!钡慕Y(jié)論。它所表達(dá)的觀點(diǎn)最接A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家12.秦朝的百姓,如要去集市采購(gòu)生活用品,他應(yīng)該攜帶的貨幣是()A. B.C. D.13.下圖所反映的歷史事件發(fā)生在()A.秦王嬴政時(shí)期 B.秦始皇統(tǒng)治時(shí)期 C.秦二世統(tǒng)治時(shí)期 D.西漢建立初期14.在中國(guó)歷史上,他曾經(jīng)采納主父偃建議,頒布“推恩令”;還派張騫出使西域,派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。“他”是指()A.秦始皇 B.康熙帝 C.曹操 D.漢武帝15.秦朝時(shí)設(shè)立御史大夫,西漢時(shí)派刺史到地方,其共同職能是()A.負(fù)責(zé)監(jiān)察 B.負(fù)責(zé)地方行政C.負(fù)責(zé)軍事統(tǒng)領(lǐng) D.負(fù)責(zé)征收賦稅16.下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施這一舉措A.改善了人民生活水平 B.提升商人的經(jīng)濟(jì)地位C.提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力 D.增強(qiáng)中央政府的財(cái)力17.東漢初年,劉秀整頓吏治,合并郡縣;釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān);減輕刑罰;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱為A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開(kāi)元盛世18.造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。人們能用到便宜且好用的紙要感謝A.司馬遷 B.蔡倫 C.畢昇 D.張仲景19.新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,新疆各民族是中華民族的組成部分。下列可以印證這一毋庸置疑的歷史的是()A.絲綢之路開(kāi)辟 B.西域都護(hù)的設(shè)置C.宣政院的設(shè)置 D.駐藏大臣的設(shè)置20.中醫(yī)藥是中華文明魂寶“醫(yī)圣”張仲景奠定我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。以下信息與張仲景相符的是()A.西漢——《黃帝內(nèi)經(jīng)》——人體解剖知識(shí)B.東漢一一《傷寒雜病論》一一中醫(yī)理論和治病原則C.東漢——《醫(yī)學(xué)集成》——外科手術(shù)和針灸D.明朝——《本草綱目》——比較完善的藥物學(xué)21.中國(guó)“畫圣”吳道子的《送子天王圖》描繪了釋迦牟尼降生的場(chǎng)景。該畫是以什么宗教故事為題材的()A.佛教 B.道教 C.基督教 D.印度教22.歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題,以便把握歷史階段特征。根據(jù)下面提供的關(guān)鍵詞,請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧獦?biāo)題()關(guān)鍵詞:三國(guó)鼎立、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)西晉短暫統(tǒng)一、北方民族大交融A.中華文明的起源 B.早期國(guó)家和社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融23.魏、蜀、吳三國(guó)的鼎立,使分裂的中國(guó)走向局部的統(tǒng)一。為三國(guó)鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)24.溶江中學(xué)歷史學(xué)社的同學(xué)們正在進(jìn)行“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)原因”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列各項(xiàng)符合該主題的是()①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②北方人口大量南遷③江南地區(qū)社會(huì)秩序比較穩(wěn)定A.①② B.①③ C.②③ D.①②③25.圓周率推算在當(dāng)代可謂突飛猛進(jìn)。早在一千多年前,第一個(gè)在世界上將圓周率的數(shù)值準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是()A.酈道元 B.賈思勰C.祖沖之 D.李時(shí)珍第II卷(非選擇題,共50分)二、非選擇題(本大題共4個(gè)小題,第26題14分,第27題14分,第28題12分,第29題10分,共50分)26.文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一(1)指出材料一中歷史人物分別是哪些學(xué)派的代表人物,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的思想文化繁榮局面被后世稱為什么?材料二臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,力使開(kāi)進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!稘h書?董仲舒?zhèn)鳌罚?)根據(jù)材料二的相關(guān)論述,指出董仲舒的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述其對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的影響。材料三(3)請(qǐng)寫出材料三中“書圣”王羲之的作品名稱,《史記》的作者。材料四優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈。(4)結(jié)合材料四,圍繞如何弘揚(yáng)民族文化、提升文化自信,說(shuō)說(shuō)你的建議。27.農(nóng)業(yè)是中國(guó)古代最基本經(jīng)濟(jì)形式,支撐著中國(guó)古代的社會(huì)生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問(wèn)題?!驹?shī)歌述農(nóng)業(yè)】材料一春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出材料一中種植“粟”這種農(nóng)作物的遠(yuǎn)古農(nóng)耕居民。工具推農(nóng)業(yè)】材料二如下圖(2)材料二圖一中的“鐵制農(nóng)具”和“牛耕”最早出現(xiàn)在什么時(shí)期?這一變化有何歷史作用?圖二反映了曹魏在農(nóng)業(yè)上采取了什么舉措?【發(fā)展源農(nóng)業(yè)】材料三文景時(shí)期繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策,注重“農(nóng)為本,吏關(guān)桑,減賦稅,三十一,德化民,倡勤儉”。(3)根據(jù)材料三分析,文帝景帝統(tǒng)治時(shí)期,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展采取了哪些措施?這一時(shí)期出現(xiàn)了哪一治世局面?【技術(shù)促農(nóng)業(yè)】材料四2020年11月2日,袁隆平團(tuán)隊(duì)雜交水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤。其中晚稻品種為第三代雜交水稻,具有高產(chǎn)、抗病、抗寒、抗倒伏特點(diǎn)。(4)東晉南朝時(shí)期的江南地區(qū),水稻種植技術(shù)有了哪些進(jìn)步?28.改革、創(chuàng)新歷來(lái)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)富。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一(1)圖中體現(xiàn)了西周時(shí)期什么制度的創(chuàng)新?材料二商鞅之法,良法也。其法懲奸宄以保人民之權(quán)利,務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力,尚軍功以樹(shù)國(guó)成,孥(以為奴婢)貧怠以絕消耗。(2)材料二中的“尚軍功”指的是商鞅變法中的什么措施?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,商鞅變法產(chǎn)生了什么影響?材料三孝文帝明知鮮卑游牧故習(xí),萬(wàn)不足統(tǒng)治中華,又兼自身深受漢化重染,實(shí)對(duì)漢文化衷心欣慕,乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族,一氣呵熟,使其整體的漢化。——錢穆《國(guó)史大綱》(3)根據(jù)所學(xué),請(qǐng)列舉兩例孝文帝的漢化措施。(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。29.中國(guó)是絲綢的故鄉(xiāng),絲綢之路聯(lián)結(jié)了中國(guó)與世界,讓我們通過(guò)多角度來(lái)解讀這段歷史。閱讀相關(guān)材料,回答問(wèn)題。壁畫說(shuō)史】材料一(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析張騫此次出行的目的是什么?(2)地圖1中張騫是從那個(gè)城市出發(fā)的?請(qǐng)你為地圖2漢朝的這條路線命名?!救宋锝馐贰坎牧隙堯q“不辱君命”“持漢節(jié)不失”……沿途人煙稀少,水源奇塊。風(fēng)餐露宿,備嘗艱辛。干糧吃盡了,
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