版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河南省新鄉(xiāng)市原陽縣2022-2023學(xué)年七年級5月月考道德與法治試題注意事項:1.本試卷共6頁,四大題,滿分70分,時間60分鐘。2.本試卷閉卷考試。思想品德課程,關(guān)注國計民生,倡導(dǎo)道德踐行,引領(lǐng)人生航程。體驗課改考試,你我相伴前行,唱響自信之歌,祝你走向成功。一、請你選擇(34分)——認(rèn)真細(xì)致,點滴做起!單項選擇(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.學(xué)校決定進(jìn)行黑板報評比我們班立即行動起來繪畫能手、書法能手和版面設(shè)計能手積權(quán)參加……大家終于完成了一期內(nèi)容豐富的黑板報在學(xué)校的評比中榮獲第一名。這讓我們感受到()A.集體的溫暖 B.集體的關(guān)愛C.集體的力量 D.集體的進(jìn)步2.學(xué)期結(jié)束,校長把“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動紅旗授予了班長小明所在的班級,小明接過流動紅旗后,向著自己班級的所有同學(xué)深深鞠了一躬,贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說明小明深深懂得()A.榮譽是一個團(tuán)隊追求目標(biāo) B.講禮貌會贏得別人的尊敬C.個人只有依靠集體才能成功 D.集體的力量是取得成功的保證3.下列選項中,能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有()①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社,寫作水平有了很大提高②乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練,以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,他邀請其他同學(xué)與他一起去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑,他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.學(xué)校集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。我們要在這個平臺上()①寬容所有的過失,悅納所有的不足②展現(xiàn)自己的個性,發(fā)展自己的個性③追求個人的成功,成就個人的價值④包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點A.①② B.①③ C.③④ D.②④5.為了準(zhǔn)備建黨一百周年的合唱,七年級(1)班搶先排練,班主任讓有經(jīng)驗的小晨當(dāng)指揮,他說:“我不是團(tuán)員,也不是班干部,才不要出這種風(fēng)頭?!毕铝袑π〕康难孕姓J(rèn)識正確的是()①正確認(rèn)識自己,合理定位②在集體中沒有做到識大體、顧大局③自己放棄機(jī)會,無可非議④沒有認(rèn)識到個人意愿要服從集體規(guī)則A.①② B.①④ C.③④ D.②④6.如果把個人比作單音,集體比作和聲,那么,要讓集體的和聲更美,我們應(yīng)()①對集體要求中存在的不合理因素始終堅持個人意見②學(xué)會處理與他人的關(guān)系③自覺遵守規(guī)則,以“自治”精神主動參與集體建設(shè),參加集體活動④堅持集體主義,反對個人利益A.①② B.②③ C.①③ D.②④7.在集體生活中,每個人都可能有著不同的訴求,有時難免會產(chǎn)生矛盾或沖突。對此我們()①要冷靜考慮,慎重對待,選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰趹?yīng)該把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義③可以把個人意愿凌駕于集體規(guī)則之上,以自我為中心④應(yīng)該心中有集體,識大體,顧大局,不做有損集體利益的事A①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8.節(jié)奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。下列對個人節(jié)奏與集體旋律認(rèn)識錯誤的是A.自己的生活節(jié)奏和集體的旋律和諧時,我們就可以順利地融入集體B.自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏C.我們有自己的節(jié)奏,不同的集體有不同的旋律D.當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時,不可能給我們帶來煩惱9.步入中學(xué)校園,學(xué)生社團(tuán)百花齊放,李禮喜歡英語,他選擇了英語角社團(tuán);小玲喜歡跳舞,她選擇了舞蹈協(xié)會……這些小群體()①會讓不良風(fēng)氣蔓延,危害班集體②能融入集體生活時會讓集體生活更美好③有利于發(fā)展小群體成員的興趣愛好④一定會與集體的共同要求產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾A.①③ B.②③ C.①④ D.②④10.學(xué)校要舉辦校園歌手大賽。許一凡是初二年級一班的文藝委員,校學(xué)生會請他擔(dān)任評委。班上同學(xué)都很高興,提醒他一定要給自己班的同學(xué)打高分。但王琳卻反對,說那樣的話就犯了小團(tuán)體主義的錯誤。對小團(tuán)體主義認(rèn)識錯誤的是()A.小團(tuán)體主義就是集體主義B.小團(tuán)體主義是指一切以自己的小團(tuán)體利益為中心,把小團(tuán)體利益凌駕于集體利益之上C.小團(tuán)體一心謀取和擴(kuò)大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益,而不顧集體的利益D.當(dāng)小團(tuán)體的利益和大集體的利益發(fā)生沖突時,以更大范圍的利益為重才是真正發(fā)揮集體主義精神11.中南大學(xué)自動化學(xué)院417寢室的四位同學(xué)畢業(yè)后一起直博本校,他們四人學(xué)習(xí)上互相督促、攻克難題,大學(xué)四年間一共獲得26項學(xué)科競賽獎。這樣的“小群體”()①沒有任何沖突與矛盾②成員間更容易相互理解、溝通③是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)④有助于在互學(xué)共進(jìn)中增長才干A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.漫長歲月,無數(shù)的天災(zāi)人禍,但我們依然用我們的“血肉”筑起了我們新的“長城”。個人總是渺小的,散為漫天雪,一觸即化;但聚可為千丈冰,直沖云霄。中華民族正是靠著這同風(fēng)共雨、守望相助的集體主義精神,成為唯一一個文明不曾中斷的偉大民族。下列格言、詩句與這一精神最契合的是()A.親仁善鄰,國之寶也B.千人同心,則得千人之力C.不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域D.道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成13.下面的集體屬于美好集體的是()①七年級(1)班的小明腿摔傷了,同學(xué)們輪流接送他上學(xué)②七年級(2)班的班委們經(jīng)常逃避值日③七年級(3)班的同學(xué)經(jīng)常嘲笑長得矮胖的小麗④七年級(4)班的同學(xué)比學(xué)趕幫超,班級成績一直名列年級第一A.②③ B.①④ C.①② D.①③14.勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。下列認(rèn)識正確的是()①職責(zé)不管大小,事情無論巨細(xì),都要主動作為,使集體活動得以有序開展②勇于擔(dān)責(zé)不是為了獲得獎賞或避免懲罰,而是出于內(nèi)心的責(zé)任感③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會④勇于擔(dān)責(zé)就是出風(fēng)頭,想表現(xiàn)自己A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④15.無目標(biāo)的努力,猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。開學(xué)第一課,某班主任與同學(xué)們共同商定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)∶齊心協(xié)力,力爭第一。這一共同愿景()①是集體的精神動力之源②是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③凝聚著集體成員拼搏向上的力量④引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④16.小星是德智體美勞全面發(fā)展的“活躍分子”,他是班長,是校學(xué)生會主席,是籃球隊中鋒,是愛心社的志愿者,是省書法協(xié)會會員。下面對此理解和認(rèn)識正確的是()①不同的角色帶給我們的感受和成長是不一樣的②一個人參與的集體越多越好,不存在沖突和矛盾③一個人可以屬于多個集體④在不同的集體,扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④17.歷史課的情景劇很有趣,老師會讓同學(xué)扮演教材中的人物,以歷史上朝代的興衰為例,討論如何進(jìn)行班級管理和建設(shè)。這開闊了大家的視野,讓大家既感到新奇,又學(xué)到了很多認(rèn)識問題、解決問題的方法。材料表明()A.美好集體有利于我們凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念B.在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛D.這樣教學(xué)不利于大家的學(xué)習(xí)二、請你辨析(8分)——辨別分析,感悟明理!18.每個人都有自己的生活節(jié)奏。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時,我們就可以順利地融入集體;當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時,為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。于是,有同學(xué)認(rèn)為:“集體利益最重要,堅持集體主義,就是不需要關(guān)注個人利益?!边\用所學(xué)知識,請對上述觀點進(jìn)行辨別與分析。三、請你進(jìn)行觀察與思考(第19小題6分,第20小題10分,共16分)──置身情境,表達(dá)心聲!19.材料一在上學(xué)期“優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建活動中,七年級(2)班在文明、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都取得突出的成績,綜合比拿到學(xué)校第一名,以絕對優(yōu)勢獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。班主任陳老師在總結(jié)會上有這樣的發(fā)言:“這次能評上優(yōu)秀班集體,是因為同學(xué)們有共同的夢想,有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這個榮譽是大家一點一滴積累起來的,是我們共同努力的結(jié)果”。材料二班集體是我們奮斗的起點。每個同學(xué)在集體生活中會承擔(dān)不同的職責(zé),要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。在火熱的學(xué)習(xí)生活中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,每個成員要學(xué)會接納、尊重、理解和包容,都要努力為集體爭光,我們既然選擇了求知,便要盡心盡力;(1)材料一中劃線部分表明集體的力量來源于什么?(2)結(jié)合材料二談?wù)劶w生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格?(兩個方面)20.入學(xué)一年來,我們七年級(1)班創(chuàng)建了一個美好的班集體,以下是班級剪影:剪影一美好集體的特征制定班規(guī)時,班主任廣泛聽取大家意見;班規(guī)制定后,大家都要自覺遵守,沒有特權(quán)。①老師與寄宿生一起在食堂用餐,關(guān)心學(xué)生;班級成立“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。②?;@球賽,大家分工協(xié)作,互相配合,獲得冠軍。③學(xué)習(xí)中,大家相互激勵和競爭,你追我趕,共同進(jìn)步。④剪影二:在全?!俺懠t歌,紅心向黨”的歌詠比賽中,我們班獲得一等獎,同學(xué)們深深的感受到:“一加十十加百,百加千千萬,你加我我加你,大家心相連……沒有完美的個人,卻有完美的團(tuán)隊?!遍喿x材料,運用所學(xué)知識,回答下列問題:(1)請根據(jù)剪影一,寫出①②③④對應(yīng)的內(nèi)容。(2)向七年級(1)班同學(xué)們學(xué)習(xí),我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量?四、請你參加活動與探索(12分)──奮力耕耘,實踐創(chuàng)新!21.七年級下學(xué)期,班級中出現(xiàn)了“快樂足球”“墨緣書法”等興趣小組,你和小磊打算召集部分同學(xué)組建“微愛”小組,為班里的同學(xué)做一些力所能及的事。為此,請完成以下任務(wù)。團(tuán)隊招新】為了尋找志同道合的伙伴,需要設(shè)計一份招
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 磚廠購貨合同范本
- 學(xué)生責(zé)任合同范本
- 線纜備貨合同范本
- 租借土地合同范本
- 2024年建設(shè)工程抵押借款協(xié)議
- 臺球合同范本
- 國內(nèi)代工 合同范本
- 口才與應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 比賽計時記分服務(wù)合同范本
- 2024年城市商務(wù)汽車租賃協(xié)議范本
- 護(hù)理不良事件-PPT課件
- 商業(yè)銀行兩地三中心數(shù)據(jù)容災(zāi)備份方案建議書
- 體育運動中的二次函數(shù)
- 修改留言條(課堂PPT)
- 銅排載流量表
- 2014121085852風(fēng)力發(fā)電機(jī)組出質(zhì)保期驗收標(biāo)準(zhǔn)
- 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院特色專病門診和多學(xué)科聯(lián)合門診管理辦法
- 乒乓球比賽分組對陣表(8人、16人、32人)
- 消防控制室記錄表
- 小學(xué)三年級下冊道德與法治課件-8.大家的朋友-部編版(15張)課件
- 南昌市南京路醫(yī)藥谷工程勘察報告資料
評論
0/150
提交評論