新豐縣三校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年新豐縣三校聯(lián)盟期末測試七年級道德與法治一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。可見，少年的夢想①與時(shí)代的脈搏緊密相連②少年需要夢想，其他人不需要③反映了我們對待生命的態(tài)度④與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會，這說明了少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，也說明了少年的夢想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，①④是正確的。②是錯(cuò)誤的，任何人都需要夢想，排除。③表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除。故本題選D。2.進(jìn)入初中，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在①有活力，能堅(jiān)持，有韌性

②堅(jiān)強(qiáng)，會合作，能包容③有主見，敢于表達(dá)自我

④勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】解答此題宜采用排除法。題目要求選出在新的環(huán)境中，我們對自己的新期待，①②③④四個(gè)選項(xiàng)的說法都是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。故該題選D。3.近來，有的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了解題的作業(yè)神器，對這一神器的使用，同學(xué)們有不同的看法，你認(rèn)為正確的是A.學(xué)習(xí)太辛苦了，用作業(yè)神器可以減輕負(fù)擔(dān)B.學(xué)習(xí)太難了，遇到難題都可以用神器幫助解決C.用神器只是提供一個(gè)思路，不能依賴學(xué)習(xí)神器D.借助學(xué)習(xí)神器，可以快速做完作業(yè)早點(diǎn)休息【答案】C【解析】【詳解】要準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確對待網(wǎng)絡(luò)，與材料無關(guān)的選項(xiàng)要排除。該題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性；“網(wǎng)絡(luò)是把鋒利的雙刃劍”：一方面，通過網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、休閑娛樂等；另一方面，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。我們要用其所長避其所短，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，所以C是正確的選項(xiàng)。ABD選項(xiàng)都不是問題的實(shí)質(zhì)，應(yīng)排除。本題選擇C選項(xiàng)。4.如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動(dòng)③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。①③④：從題文“學(xué)習(xí)金字塔”可知，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，①③④說法正確；②：題文中沒有體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，②不符合題意；故本題選B。5.剛進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)都有自己的想法。下面是某些同學(xué)的想法，你認(rèn)為正確的是A.只要學(xué)好語數(shù)英就行了，其他科目差不多就行B.第一印象很重要，要把自己打扮得比別人漂亮C.中學(xué)的主要任務(wù)是多結(jié)識更多對自己有利的朋友D.努力完善自我，使自己成為社會發(fā)展所需要的人【答案】D【解析】【詳解】我們要在中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我，努力完善自我，使自己成為社會發(fā)展所需要的人。D說法正確。A說法錯(cuò)誤，其他科目也要學(xué)好，要全面發(fā)展。BC說法錯(cuò)誤，因?yàn)橹袑W(xué)生的主要任務(wù)應(yīng)是學(xué)習(xí)。故選D。6.“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！边@啟示我們要學(xué)會()A.欣賞他人 B.平等待人C.重視他人 D.換位思考【答案】A【解析】【詳解】分析題文，此題引用了“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方”，說明了要學(xué)會欣賞他人，這是尊重他人的表現(xiàn)，因此A符合題意；“平等待人”、“重視他人”、“換位思考”都是尊重他人的做法，但與格言的寓意不符，因此BCD均被排除。所以本題選擇A。7.下列詩句不是歌頌友誼的是A.誰言寸草心，報(bào)得三春暉B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的新天空。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。A說法誰言寸草心，報(bào)得三春暉是感恩父母；B說法桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情是歌頌友誼；C說法海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是歌頌友誼；D說法莫愁前路無知己，天下誰人不識君是歌頌友誼。所以BCD說法是歌頌友誼；據(jù)題意要求，故選A。8.在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都想成為受歡迎的人，那么，受歡迎的人的共同特征是A.無原則地寬容他人B.成績優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校C.真誠、友好、善良，溝通能力強(qiáng)D.善于推卸責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，寬容是講究原則的，要講究策略，觀點(diǎn)A說法錯(cuò)誤；成就優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校，并不一定受歡迎，是否受歡迎更重要的是一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，觀點(diǎn)B與題無關(guān)；真誠、友好、善良等品質(zhì)，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)，所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)D說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。9.孔子說:“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣?！边@對我們擇友的啟示是（）①要與正直坦誠的人交朋友②不與有缺點(diǎn)的人交朋友③要與博學(xué)多才的人交朋友④只與興趣相同的人交朋友A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對交友認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，材料中的觀點(diǎn)表明，我們要與正直、誠信、見識廣的人交朋友，所以①③觀點(diǎn)正確，②錯(cuò)誤，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，④觀點(diǎn)太絕對，是錯(cuò)誤的，正確答案選A。10.自從有了智能手機(jī)，寧寧的生活方便多了：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；想聊天了，找個(gè)網(wǎng)友就能聊……由于過分依賴網(wǎng)絡(luò)，她和朋友、家人的感情越來越遠(yuǎn)了。這反映了（）①網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)該杜絕網(wǎng)絡(luò)②互聯(lián)網(wǎng)信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供便利③網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)空的限制，開辟了人際交往的新通道④網(wǎng)上交友有利也有弊，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】考查對網(wǎng)上交往新時(shí)空相關(guān)知識的認(rèn)識和把握。①：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，而不是遠(yuǎn)離或杜絕網(wǎng)絡(luò)，①說法錯(cuò)誤；②③④：互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，我們在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往，其為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供便利。網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，但有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。因此，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與人交往，增加真實(shí)而貼近的感受，②③④說法正確；故本題選D。11.下圖中師生之間的微信聊天內(nèi)容表明（）①無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重②師生之間通過網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)更好的交流與溝通③學(xué)生與老師交流互動(dòng)，有利于促進(jìn)師生共同進(jìn)步④學(xué)生的批判性思維，有利于促進(jìn)老師更好地教A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查師生交往。題干表述了師生之間互動(dòng)，對于老師和學(xué)生來說，都有利于進(jìn)步，所以這說明了學(xué)生與老師交流互動(dòng)，有利于促進(jìn)師生共同進(jìn)步。同時(shí)題干也表述了學(xué)生可以想出更好的解題方法，這說明了學(xué)生的批判性思維，有利于促進(jìn)老師更好地教，③④是正確的。①不符合題意，排除。②是錯(cuò)誤的，師生之間交流與溝通的渠道有很多，網(wǎng)絡(luò)只是其中之一，排除。故本題選D。12.與老師發(fā)生矛盾時(shí)，正確的做法是()①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②對他所教的學(xué)科失去興趣，不認(rèn)真的學(xué)習(xí)③相信善意，多些寬容與理解④與老師坦誠相待，注意選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)與老師溝通A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】與老師發(fā)生矛盾時(shí)，我們要自我反思，冷靜、客觀地分析原因；相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異，主動(dòng)關(guān)心，①③④說法正確。②錯(cuò)誤，不利于師生矛盾的解決，不利于自身的學(xué)習(xí)。故選D。13.“孝親敬長”是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母之愛重于泰山，值得我們用一生去回報(bào)。對“孝親敬長”理解正確的是（）①孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)②孝敬雙親長輩是長大成人以后的事③子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)④孝親敬長只需物質(zhì)上的照顧A.①② B.③④C.②④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)。我們對父母的孝敬，要從現(xiàn)在做起；成年子女對父母的孝敬，不僅要在物質(zhì)上幫助父母，更重要的是精神方面的慰藉。所以①③說法正確；②④說法錯(cuò)誤；故選D。14.“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽；流浪的腳步走遍天涯，沒有一個(gè)家。冬天的風(fēng)啊夾著雪花，把我的淚吹下?！蓖ㄟ^這段歌詞，你對“家”的理解是（）①家是我們溫馨的港灣②家只是一處住所，是吃飯的地方③家里有親人，家中有親情④流浪的人沒有家A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對家的正確認(rèn)識。①③：題干中的歌詞體現(xiàn)對家的渴望和思念，體現(xiàn)家的意義，說明家是我們心靈的港灣，家中有親人，家中有親情，①③說法正確，符合題意；②：家不只是一所房子、某個(gè)領(lǐng)域，家里有親人，家中有親情，②說法錯(cuò)誤；④：家是身心的寄居之所，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。15.以下說法正確的是①吸毒容易對身體健康造成多種危害,包括降低機(jī)體免疫力,損害中樞神經(jīng)系統(tǒng),感染傳染性疾病,病死率增高等②我國《禁毒法》規(guī)定:國家對麻醉藥品和精神藥品實(shí)行管制③我國《禁毒法》規(guī)定:禁止非法生產(chǎn)、買賣、運(yùn)輸、儲存、提供、持有、使用麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品④陌生人委托我們幫他帶物品過海關(guān),我們不應(yīng)該拒絕A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】關(guān)于毒品的有關(guān)法律規(guī)定有：我國《禁毒法》規(guī)定，國家對麻醉藥品和精神藥品實(shí)行管制；我國《禁毒法》規(guī)定，禁止非法生產(chǎn)、買賣、運(yùn)輸、儲存、提供、持有、使用麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品。①②③說法正確。④錯(cuò)誤，我們不知道對方帶的是否是違禁物品，應(yīng)該學(xué)會拒絕。故選A。【點(diǎn)睛】解決本題要在掌握毒品的危害和關(guān)于毒品的相關(guān)法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，對選項(xiàng)進(jìn)行分析得出結(jié)論。16.孫某在為昏倒的戚老太做心肺復(fù)蘇時(shí)，壓斷了對方12根肋骨。事后，戚老太將孫某告到法院，要求賠償。接受法院委托鑒定的專家組認(rèn)為孫某的搶救不存在過錯(cuò)。法院經(jīng)審理判決：駁回原告的請求，被告孫某不承擔(dān)責(zé)任。法院的這一判決（）A.說明法院審判應(yīng)當(dāng)以專家意見為根本依據(jù)B.彰顯了對見義勇為的鼓勵(lì)和對生命的尊重C.表明了道德必須依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.意味著扶危濟(jì)困的行為都不承擔(dān)民事責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】說明法院審判應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根本依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，A錯(cuò)誤。孫某在為昏倒的戚老太做心肺復(fù)蘇時(shí)，壓斷了對方12根肋骨。事后，戚老太將孫某告到法院，要求賠償。法院經(jīng)審理判決：駁回原告的請求，被告孫某不承擔(dān)責(zé)任。法院的這一判決彰顯了對見義勇為的鼓勵(lì)和對生命的尊重，B正確。表明了法律必須依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，C錯(cuò)誤。意味著扶危濟(jì)困的行為并不一定都不承擔(dān)民事責(zé)任，D錯(cuò)誤。故本題正確答案選B。17.目前，我國疫情防控的形勢依然嚴(yán)峻。預(yù)防新型冠狀病毒傳染，以下做法正確的是（）①用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手②不用臟手觸摸眼睛、鼻或口③將用過的紙巾立刻丟棄到密閉的垃圾桶內(nèi)④盡量避免與有呼吸道疾病（發(fā)熱，咳嗽或打噴嚏）的人接觸A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對自我保護(hù)的認(rèn)識，在疫情期間，為了預(yù)防新型冠狀病毒傳染，我們要用肥皂和清水或含酒精的洗手液清洗雙手；不用臟手觸摸眼睛、鼻或口；將用過的紙巾立刻丟棄到密閉的垃圾桶內(nèi)；盡量避免與有呼吸道疾病（發(fā)熱，咳嗽或打噴嚏）的人接觸等，①②③④觀點(diǎn)正確，所以正確答案選A。18.著名詩人普希金在詩中寫道:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧!快樂的日子將會來臨?！边@告訴我們A.面對挫折,要置之不理,聽之任之B.在挫折面前,要增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣C.戰(zhàn)勝挫折能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)挫折越多越好D.只要有積極樂觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折【答案】B【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)生命韌性。生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，我們產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折。分析著名詩人普希金的詩告訴我們在挫折面前,要增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。所以B說法符合題意；A說法錯(cuò)誤，對挫折置之不理，聽之任之，容易消沉，不利成長；C說法錯(cuò)誤，遭遇挫折產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同；D說法錯(cuò)誤，運(yùn)用絕對化語言“一定”。故選B?！军c(diǎn)睛】解答選擇題要警惕帶有絕對性字眼的選項(xiàng)，如“最”“唯一”“完全”“所有”“決定”“一切”“消除”“徹底”等；一般情況下，帶有絕對性字眼選項(xiàng)往往因觀點(diǎn)過于絕對或片面而被排除；一定要把握題干的全部內(nèi)涵，防止以偏概全的干擾選項(xiàng)。19.在一次執(zhí)行掃雷任務(wù)時(shí)，杜富國命令戰(zhàn)友“你退后，讓我來！”排查過程中，突遇爆炸。瞬間，他用身體保護(hù)了戰(zhàn)友，而自己卻失去了雙手雙眼。數(shù)以億計(jì)的人被杜富國的事跡感動(dòng)，留下上千萬次點(diǎn)贊、致敬。這是因?yàn)棰偕囊饬x在于犧牲自己、保護(hù)別人②人生的價(jià)值用奉獻(xiàn)來衡量，生命的色彩靠奮斗繪出③生命的意義在于關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會④生命的意義需要他人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】杜富國用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)用生命踐責(zé)的勇氣和舍生取義的氣概，表明生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，人生的價(jià)值用奉獻(xiàn)來衡量，生命的色彩靠奮斗繪出，②③說法正確，①錯(cuò)誤。④錯(cuò)誤，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。故選B。20.某地轉(zhuǎn)運(yùn)危重病人的救護(hù)車在路上遇堵，前方車輛全都自覺向兩旁45度移動(dòng)，中間讓出一條通道。車主們采用“45度讓路法”（）A.是違反交通規(guī)則，漠視生命的表現(xiàn) B.目的在于展示自己高超的駕駛技術(shù)C.是拒絕冷漠，關(guān)切他人生命的體現(xiàn) D.表明遵守交通規(guī)則需要他律和自律【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。車主們采用“45度讓路法”，給轉(zhuǎn)運(yùn)危重病人的救護(hù)車讓出一條通道，這是珍愛生命，拒絕冷漠，關(guān)切他人生命的體現(xiàn)，C是正確的。A是錯(cuò)誤的，車主們采用“45度讓路法”是敬畏生命的表現(xiàn)，排除。B存在明顯的錯(cuò)誤，排除。D不是題干主旨的反映，排除。故本題選C。二、材料題（共4題，每小題10分，共40分）21.一個(gè)漁夫從海里得到一顆大珍珠，他欣喜若狂，可拿到家里一看，他發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個(gè)小黑點(diǎn)。這讓漁夫覺得很不舒服，他想，如果能將這個(gè)小黑點(diǎn)去掉，珍珠將變得完美無缺，成為無價(jià)之寶。漁夫便開始試圖去掉黑點(diǎn)，可剩掉一層，黑點(diǎn)仍在，再利掉一層，黑點(diǎn)還在，刺到最后，黑點(diǎn)沒了，珍珠也不復(fù)存在了。（1）這個(gè)小故事警示我們在生活中應(yīng)如何對待自己?（2）我們應(yīng)該怎樣做更好的自己?【答案】（1）①在生活中，我們要學(xué)會接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。②我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。（2）①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能【解析】【詳解】（1）此問考查如何接納自己的相關(guān)知識，考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握。分析材料不難得出結(jié)論珍珠上的黑點(diǎn)比喻人的缺點(diǎn)，如果一味的看到缺點(diǎn)而忽視優(yōu)點(diǎn)，最后會失去自我，所以要學(xué)會接納自己。根據(jù)教材中的知識點(diǎn)如何看待自己，圍繞接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)等方面展開闡述。（2）此問考查做更好的自己相關(guān)知識，考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)教材中的內(nèi)容，圍繞揚(yáng)長避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能等角度組織答案。22.【網(wǎng)絡(luò)空間】互聯(lián)網(wǎng)正在深刻地影響著我們的生活。網(wǎng)上交往超越時(shí)空，我們在網(wǎng)上交朋友、發(fā)祝福、搶紅包，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、求醫(yī)、購物……我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)銀被盜等不法行為也隨之出現(xiàn)。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答下列問題：（1）材料主要說明了什么問題？（2）材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往的哪些特點(diǎn)？（3）為了能享受健康網(wǎng)絡(luò)交往，請你給學(xué)生上網(wǎng)提出幾條自我保護(hù)的建議?！敬鸢浮浚?）材料主要說明了網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有利有弊。（2）材料體現(xiàn)了網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。（3）自我保護(hù)的建議：①要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護(hù)意識，對陌生人的邀請，不輕易接受；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性作答，一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)生活中問題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”。結(jié)合題意作答即可。（2）此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性。（3）解答可從提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；與網(wǎng)友見面，要選擇合理的時(shí)間、安全的地點(diǎn)和可靠的同伴等來整理答案?！军c(diǎn)睛】答好本題的關(guān)鍵是讀懂材料，認(rèn)真審題，明確題意是網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)的自我保護(hù)．然后運(yùn)用所學(xué)知識，和教材有機(jī)地結(jié)合起來，從而達(dá)到做題的目的。23.情境一在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的同學(xué)甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。情境二在外地上學(xué)的大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明。這手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：（1）情境一反映了什么問題？（2）大學(xué)生張明家的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型？（3）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分同學(xué)在微信上屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)?！敬鸢浮浚?）情境一反映了微信、微博等也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母的過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。（2）核心家庭。（3）①在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。②孝親敬長，要從小事做起，細(xì)微關(guān)懷，成全父母的愿望；滿足父母的實(shí)際需要；要親近父母，主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：親子沖突的表現(xiàn)、家庭結(jié)構(gòu)的類型、構(gòu)建和諧家庭我出力能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用親子沖突的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩子任何動(dòng)態(tài)和消息→可鏈接微信、微博等在影響家庭成員之間的生活與交流方式；關(guān)鍵詞②：父母加入孩子的朋友圈后，有的同學(xué)在微信朋友圈將父母屏蔽→可鏈接一些子女反感父母的過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)的類型的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明→可鏈接核心家庭。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用構(gòu)建和諧家庭我出力的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：父母加入孩子的朋友圈后，有的同學(xué)在微信朋友圈將父母屏蔽→因?yàn)橛H子之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦；需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通；關(guān)鍵詞②：大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明→可鏈接孝親敬長，要從小事做起。第三步：整合信息，組織答案。24.《苔》“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)社丹開.”支教老師梁俊和他在貴州支教的學(xué)生在《經(jīng)典詠流傳》舞臺上哼唱這首詩。梁俊在貴州省新中小學(xué)(位于貴州的鳥蒙山區(qū)，屬于國家級特困地區(qū))支教兩年的時(shí)間里，把首首經(jīng)典古詩詞譜上曲，教給山區(qū)學(xué)生傳唱，鼓勵(lì)孩子們:雖然生活在貧困山區(qū)，擁有的不是很多，但也不要小看了自己，