撫州市2022-2023學年七年級月考道德與法治試題【帶答案】

江西省撫州市2022-2023學年七年級5月月考道德與法治試題下冊第一~三單元溫馨提示：共有4大題，23小題，滿分80分，作答時間75分鐘。一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分，共36分）1.習近平主席在發(fā)表2023年新年賀詞時說：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望?！弊鳛樾聲r代的廣大青年，我們要（）A.不負韶華，涵養(yǎng)進取品格 B.放下學業(yè)，奮斗激揚青春C.不擇手段，擁抱美好青春 D.自信自強，決不接受幫助【答案】A【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。A：作為新時代的廣大青年，我們要不負韶華，涵養(yǎng)進取品格，A正確；B：青少年不能放下學業(yè)，B錯誤；C：要采用合理合法的手段，C錯誤；D：“決不接受幫助”說法太絕對，D錯誤；故本題選A。2.2022年江西省“新時代好少年”張梓昊善于思考，經常提出問題，尤其喜愛學校開設的編程、設計、機器人等創(chuàng)客興趣班。他發(fā)明的“帶走你的免洗洗手液”，獲贛州市3D創(chuàng)意設計大賽三等獎。張梓吳的事跡啟示我們要（）①直面矛盾心理②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)新潛力④一味追求獨特A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。②③：張梓吳積極參加學校開設的創(chuàng)客興趣班并進行發(fā)明創(chuàng)造，表明他培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)新潛力，故②③符合題意；①：題干未體現(xiàn)直面矛盾心理，故①不符合題意；④：獨立思考并不意味著一味追求獨特，故④錯誤；故本題選C。3.觀察下邊漫畫，某中學的做法（）A.是正確的，這可以避免男生女生的不當交往 B.是錯誤的，與異性交往有利于我們優(yōu)勢互補C.是正確的，因為中學階段我們的任務就是學習 D.是錯誤的，要順其自然，不必有特殊的規(guī)定【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。B：漫畫中某中學的校規(guī)是錯誤的，與異性交往有利于我們優(yōu)勢互補，故B正確；AC：判斷錯誤，故AC錯誤；D：與異性相處要落落大方，掌握分寸，故D錯誤；故本題選B。4.班主任賴老師一臉嚴肅地走進教室，本來鬧哄哄的教室瞬間鴉雀無聲，同學們也神情緊張。這種變化說明（）①負面情緒危害身心健康②我們的情緒不受其他因素影響③人與人之間的情緒會相互感染④情緒影響我們的觀念和行動A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒表達、情緒的作用。③④：題干中，班主任賴老師一臉嚴肅地走進教室，同學們也神情緊張，說明人與人之間的情緒會相互感染，情緒影響我們的觀念和行動，故③④符合題意；①：題干未體現(xiàn)負面情緒，故①不符合題意；②：我們的情緒受其他因素的影響，故②錯誤；故本題選D。5.“神舟十五號”航天員鄧清明曾多次“備份”乘組梯隊，他以“寧可備而無用，絕不用而無備”為信念，25年如一日堅持學習、訓練，終于圓夢飛天。在見面會上，他表示，無論年齡多大，能夠被祖國需要，就是最幸福的。聽完他的事跡，你可能會產生的情感是（）A.安全感 B.羞愧感 C.集體榮譽感 D.敬佩感【答案】D【解析】【詳解】本題考查感受美好情感。ABCD：“神舟十五號”航天員鄧清明表示，無論年齡多大，能夠被祖國需要，就是最幸福的，體現(xiàn)了敬佩感，故D符合題意；ABC不符合題意；故本題選D。6.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！薄拔摇迸c“我們”休戚相關，集體是“我們”的重要形態(tài)。下列圖片反映的群體屬于真正意義上的集體的是（）A.團結的班級 B.被困的“驢友” C.等候的乘客 D.跳舞的群眾【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體的含義。A：依據(jù)教材知識可知，集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，團結的班級屬于集體，A正確；BCD：被困“驢友”、等候的乘客、跳舞的群眾，都不屬于集體，BCD不符合題意；故本題選A。7.網(wǎng)絡課堂會不會取代傳統(tǒng)課堂？大多數(shù)人認為短時間內網(wǎng)絡課堂取代不了傳統(tǒng)課堂的授課模式。假如你也支持這一觀點，下列能作為理由來說服大家的有（）①我們每個人都有過集體生活的需要②集體生活中我們肯定能受到表彰③集體生活有利于彼此傳遞溫暖④傳統(tǒng)課堂教學效果比網(wǎng)絡課堂好A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體生活邀請我。①③：題干中，大多數(shù)人認為短時間內網(wǎng)絡課堂取代不了傳統(tǒng)課堂的授課模式，說明我們每個人都有過集體生活的需要，集體生活有利于彼此傳遞溫暖，故①③符合題意；②：集體生活我們有時會受到表彰，故②錯誤；④：傳統(tǒng)課堂教學和網(wǎng)絡課堂各有優(yōu)勢，故④錯誤；故本題選A。8.2月6日上午，學校在田徑場隆重舉行2023年春季學期開學典禮。隨著國歌的響起，國旗冉冉升起，全場肅立，大家情不自禁地被帶入這莊嚴的氛圍中，就連活潑好動的小張也自覺地加人齊唱國歌的行列。這讓我們感受到（）A.集體力量決定個人發(fā)展 B.集體的力量是強大的C.個人的力量是分散的 D.個人的力量微不足道【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的力量。B：隨著國歌的響起，國旗冉冉升起，全場肅立，大家情不自禁地被帶入這莊嚴的氛圍中，就連活潑好動的小張也自覺地加人齊唱國歌的行列，告訴我們集體的力量是強大的，B正確；A：“決定”一詞夸大了集體力量的作用，A錯誤；C：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，C不符合題意；D：個人力量不是微不足道的，D錯誤；故本題選B。9.每年清明節(jié)，贛州某學校都會引導學生自主設計路線，組織同學們徒步到縣革命烈士陵園舉行清明祭掃活動，瞻仰革命先烈。學校舉辦這樣的活動（）①有利于迅速提高同學們體育成績②有利于培養(yǎng)學生愛國主義情感③有利于培養(yǎng)同學們負責任的態(tài)度和能力④存在安全隱患，沒有必要開展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查建設美好集體。②③：題干中學校組織同學們徒步到縣革命烈士陵園舉行清明祭掃活動，瞻仰革命先烈，有利于培養(yǎng)學生愛國主義情感，有利于培養(yǎng)同學們負責任的態(tài)度和能力，故②③符合題意；①：此活動不能提高同學們的體育成績，故①錯誤；④：有必要開展此活動，故④錯誤；故本題選C。10.學校樂隊里她是精彩的鼓手，“紅五月”活動的情景劇里她是情真意切的小演員，校園廣播站常傳出她聲情并茂的播音……她就是我的同桌小娟。雖然小娟的學習成績并不突出，但她依然喜歡并且感激這些集體活動。因為（）A.在集體中能發(fā)展自己的個性 B.這是我們校園生活的主要任務C.這能得到老師和同學的表揚 D.這必定會讓她的個性不斷豐富【答案】A【解析】【詳解】本題考查在集體中發(fā)展個性。A：題干中小娟的學習成績并不突出，但她依然喜歡并且感激這些集體活動，因為在集體中能發(fā)展自己的個性，故A符合題意；B：學習是我們的主要任務，故B錯誤；C：這不是小娟喜歡集體的主要原因，故C錯誤；D：“必定會”說法太絕對，故D錯誤；故本題選A。11.2022年秋季新學期開始，勞動課成為一門獨立課程。清潔與衛(wèi)生、烹飪與營養(yǎng)、農業(yè)生產勞動等被納入課程內容，并且要求平均每周不少于1課時。同學們集體參加勞動的意義有（）①培養(yǎng)集體主義精神②明確自己的奮斗目標③促進德智體美勞全面發(fā)展④能夠早日成為勞動專家A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查勞動的意義。①③：同學們集體參加勞動的意義有培養(yǎng)集體主義精神，促進德智體美勞全面發(fā)展，故①③符合題意；②：說法不符合題干主旨，故②不符合題意；④：這并不是勞動的意義，故④錯誤；故本題選B。12.小東想帶手機來學校，可學校明確規(guī)定，嚴禁攜帶手機等電子產品來學校；確實有需要的，帶入學校后應將手機關機并放置在老師辦公室。作為小東的好朋友，你會告訴他（）A.強烈要求學校遵從學生的愿望 B.個人意愿與集體要求完全對立C.個人意愿應自覺服從集體規(guī)則 D.偷偷帶入，對學校規(guī)定不予理睬【答案】C【解析】【詳解】本題考查遵守集體規(guī)則。C：帶手機上學，這是學生的個人意愿；不允許帶手機進校園，這是學校規(guī)則的要求。上述材料表明我們要正確處理個人意愿和集體規(guī)則的關系，個人意愿應自覺服從集體規(guī)則，故C正確；A：這不利于學生的學習和健康成長，故A錯誤；B：個人意愿和集體要求并不完全對立，故B錯誤；D：這是不遵守學校規(guī)則的表現(xiàn)，故D錯誤；故本題選C。13.在家里，我們是子女；在學校，我們是學生；在社團，我們是成員……在這些不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。但無論在哪一個集體，我們都應該認識到（）A.角色沖突時只考慮自己的興趣愛好 B.學會讓自己的節(jié)奏融入集體的旋律C.在和聲中突出自己在集體中的單音 D.角色沖突時讓集體利益服從個人利益【答案】B【解析】【詳解】本題考查處理角色沖突。B：在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任，我們應該學會讓自己的節(jié)奏融入集體的旋律，B正確；A：“只考慮自己的興趣愛好”說法太絕對，A錯誤；C：要融入集體，不能突出自己，C錯誤；D：角色沖突時讓個人利益服從集體利益，D錯誤；故本題選B。14.班主任李老師外出調研期間，小江幾次違反學校制度。課間，小江對班長說，老師已經很辛苦了，這些小事就不必讓李老師知道，否則會影響老師調研。對于小江的言行，下列認識正確的有（）①他能很好地體驗歸屬感和安全感②這是尊重老師、體諒老師的表現(xiàn)③這是堅持個人主義、破壞集體規(guī)則的表現(xiàn)④不利于集體和諧發(fā)展、健康成長A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查小團體主義。③④：題干小江的做法是錯誤的。小江的行為是堅持個人主義、破壞集體規(guī)則的表現(xiàn)，不利于集體和諧發(fā)展、健康成長，故③④符合題意；①：題干未體現(xiàn)歸屬感和安全感，故①不符合題意；②：這不是尊重老師、體諒老師的表現(xiàn)，故②錯誤；故本題選D。15.同學甲：在班級球隊里，我們雖然球技并不高超，但是很享受一起打球的快樂。同學乙：在班級圖書角，同學們紛紛分享自己的好書，方便大家遨游在知識的海洋中。同學們的分享，讓我們明白美好集體（）A.是我們共同生活的精神家園 B.能讓我們獲得豐富的物質財富C.是充滿活力的，但遠離競爭 D.一定能讓我們不受到任何傷害【答案】A【解析】【詳解】本題考查美好集體的作用。A：根據(jù)題干描述可知，同學們的分享，讓我們明白美好集體是我們共同生活的精神家園，A正確；B：能讓我們獲得豐富的精神財富，B錯誤；C：要正確對待競爭，不能遠離競爭，C錯誤；D：“一定”一詞太絕對，D錯誤；故本題選A。16.“加油！加油！”2023年4月18日下午，學校田徑場上，七年級拔河比賽正在進行著。七年級（2）班的同學朝著“優(yōu)秀集體獎”的目標齊心協(xié)力，運動員全力比賽，啦啦隊奮力加油……該班的表現(xiàn)贏得了大家熱烈的掌聲。這說明（）①美好集體有共同的愿景②美好集體是民主的、公正的③美好集體是善于合作④集體生活中沒有個體差異A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查美好集體。①③：七年級（2）班的同學朝著“優(yōu)秀集體獎”的目標齊心協(xié)力，贏得了大家熱烈的掌聲，這說明美好集體有共同的愿景，美好集體是善于合作的，故①③符合題意；②：觀點正確，但與題干主旨不符合，故②不符合題意；④：集體生活有個體差異，故④錯誤；故本題選B。17.下邊漫畫啟示我們，與集體共成長需要（）A.自主行動，突出個體 B.確立目標，放棄利益C.依賴集體，消除個性 D.團結協(xié)作，勇?lián)熑巍敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查建設美好集體。D：分析可知，漫畫木桶效應啟示我們，與集體共成長需要團結協(xié)作，勇?lián)熑?，D正確；A：要團結協(xié)作，不能突出個體，A錯誤；B：不一定要放棄個人利益，B錯誤；C：要融入集體，在集體中發(fā)展個性，C錯誤；故本題選D。18.美好集體的打造與呵護需要每個成員出力。下列行為有助于打造美好班集體的有（）①上學遲到時謊稱自己是其他班的②盡己所能幫助行動不便的同學③經常為班級建設建言獻策④為彰顯個性發(fā)展，提倡“哥們兒”義氣A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查建設美好集體。②③：盡己所能幫助行動不便的同學，經常為班級建設建言獻策，有助于打造美好班集體，②③正確；①④：上學遲到時謊稱自己是其他班的，是小團體主義的表現(xiàn)，①④錯誤；故本題選C。二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19.我們正在共同度過一段美好的人生時光。以下是七年級（1）班同學在兩個集體生活中的情境。情境一周一的升旗儀式上，當看到班長去主席臺領取“優(yōu)秀班集體”的獎狀時，同學們不約而同地產生了欣慰、自豪之感，自發(fā)地鼓起學來。情境二班會課上，班主任周老師分享了上周班級衛(wèi)生打掃不夠及時、不夠徹底而受到學校通報的圖片。同學們頓時感到羞愧，特別是值日生十分自責，教室里也非常安靜。（1）上述兩個情境啟示我們在集體中要有_________感。它對我們成長的意義是_________________________________________________________________________________。（2）在集體生活中，我們可以通過哪些方式獲得美好的情感？【答案】（1）①.集體榮譽感②.集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（2）閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：集體榮譽感、創(chuàng)造美好情感。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用集體榮譽感的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：班長去主席臺領取“優(yōu)秀班集體”的獎狀時，同學們不約而同地產生了欣慰、自豪之感；上周班級衛(wèi)生打掃不夠及時、不夠徹底而受到學校通報的圖片。同學們頓時感到羞愧→可鏈接集體榮譽感。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查集體榮譽感的意義，可結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查獲得美好情感的方式，可結合教材知識作答。20.吉林省白山市長白縣長白鎮(zhèn)林業(yè)站全力做好野生動物損毀農作物補償工作。結合所學的個人利益與集體利益的知識，回答下列問題。近年來，長白鎮(zhèn)林業(yè)站不斷加大野生動物保護力度，轄區(qū)內野生動物得到了有效保護。每年春秋季節(jié)，野豬四處出擊、糟蹋莊稼，農民辛辛苦苦種植的玉米、黃豆、馬鈴薯等農作物成了它們的大餐。野生動物需要保護，但農民因保護野生動物而造成的經濟損失同樣需要補償。2022年入秋以來，長白鎮(zhèn)林業(yè)站等相關科室深入野生動物損毀的莊稼地進行現(xiàn)場勘察取證。經調查核實，轄區(qū)共有26戶農民種植的玉米、馬鈴薯等農作物遭受野豬損毀，面積共73.2畝。林業(yè)站為農民理賠事宜做好準備，同時指導并幫助農戶在保證自身安全的前提下做到合理驅逐，實現(xiàn)人與自然和諧共處，也告知農戶嚴禁私自獵殺野豬等野生動物。（1）材料中個人利益、集體利益分別指的是什么？（2）上述材料告訴我們，應如何正確處理個人利益與集體利益的關系？【答案】（1）個人利益：野豬四處出擊、糟蹋莊稼，農民辛辛苦苦種植的玉米、黃豆、馬鈴薯等農作物成了它們的大餐。

集體利益：長白鎮(zhèn)林業(yè)站不斷加大野生動物保護力度，轄區(qū)內野生動物得到了有效保護。（2）①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：個人利益與集體利益的關系。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為政府、公民，需要運用個人利益與集體利益的關系的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：個人利益→可鏈接野豬四處出擊、糟蹋莊稼，農民辛辛苦苦種植的玉米、黃豆、馬鈴薯等農作物成了它們的大餐。關鍵詞②：集體利益→可鏈接長白鎮(zhèn)林業(yè)站不斷加大野生動物保護力度，轄區(qū)內野生動物得到了有效保護。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何正確處理個人利益與集體利益的關系，可結合教材知識作答。三、概括與評析（結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。12分）21.閱讀材料，完成答題?！?022年11月18日，中央文明辦發(fā)布2022年第三季度“中國好人榜”榜單，經各地推薦、網(wǎng)友點贊評議和專家評審等環(huán)節(jié)，共有150人（組）助人為樂，見義勇為，誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。江西9組12人上榜，他們中有車輛墜河驚魂10分鐘，聯(lián)手勇救4人的村民蔣光得、蔡勝文、蔡震文；堅守諾言，助人10余稅，扶貧幫困超百萬的退休牧師方清華……▲2022年6月的一天，浮梁縣遭遇強降雨。中午時分，一輛私家車在途經三龍鎮(zhèn)楊家村時，由于路滑墜入路邊水溝中，車上4名人員被困。面對湍急的水流，蔣光得不顧個人安危，第一個跳下水救人，蔡勝文、蔡震文也緊隨其后，3人合力將車門玻璃砸破，打開車門，10分鐘內將被困的4人全部救出?！矫裼⑿?，凡人善舉。這些好人就在我們身邊，在平凡中創(chuàng)造不凡。青春的我們，要向好人學習，向好人致敬，大力傳播真、善、美，傳遞正能量。（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內容的題目。題目：_______________________________________________________________________________________（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。【答案】（1）《向“中國好人”學習》；《“中國好人”，弘揚社會美德》（2）①從親社會行為的角度：應樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。只有主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。②從誠信的角度：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是一個人安身立命之本。我們要真誠待人，信守承諾。③責任的角度：我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。④服務社會的角度：服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。⑤關愛他人的角度：關愛他人，要心懷善意。關愛他人，要盡己所能。關愛他人，要講究策略。【解析】【分析】考點考查：個人和社會的關系、親社會行為、誠實守信、關愛他人、服務社會、用擔責任。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】本題考查自擬題目，為開放性試題，言之有理即可。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用個人和社會的關系、親社會行為、誠實守信的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：他們中有車輛墜河驚魂10分鐘，聯(lián)手勇救4人的村民蔣光得、蔡勝文、蔡震文→可鏈接親社會行為的做法+關愛他人+服務社會+用擔責任。關鍵詞②：堅守諾言，助人10余稅，扶貧幫困超百萬的退休牧師方清華→可鏈接踐行誠實守信+誠信的重要性。第三步：整合信息，組織答案。四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。22小題8分，23小題12分，共20分）22.為推動創(chuàng)新優(yōu)秀班集體建設，積極營造樂學好學的班級氛圍，班長倡議每個月評選一次“班級優(yōu)秀學習小組”。作為班級一員，請你積極參與其中并分享感悟?！就晟圃u選方案】心中有美好集體的憧憬，腳下也應有建設美好集體的行動。（1）積極分享創(chuàng)建“班級優(yōu)秀學習小組”的主要過程。提出評選“班級優(yōu)秀學習小組”倡議→①_______________→②_______________→③_______________→④_______________……→經驗分享【分享團隊之美】第二學習小組組長分享說：“大家通過舉手表決選我當小組長。為不負使命，我提出了一些建議，如依據(jù)各自優(yōu)缺點重新調整座位，方便彼此學習。男女同學之間互相激勵，互相幫助。周末我們也可以一起參加志愿者活動、體育活動等?！保?）從第二學習小組組長的分享中，你感悟到了他們團隊中的哪些“美”？【答案】（1）①.民主制定評選規(guī)則②.劃分學習小組

③.投票評選優(yōu)秀小組④.表彰優(yōu)秀團隊（2）民主的、公正的；充滿關懷與友愛的；善于合作的；充滿活力的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：美好集體的特征、在集體共建中盡責的要求能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解應用能力核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識【小問1詳解】本題要求寫出創(chuàng)建“班級優(yōu)秀學習小組”的過程，可結合教材在集體共建中盡責的要求的相關知識作答。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用美好集體的特征的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：大家通過舉手表決小組長→美好集體是民主的、公正的；關鍵詞②：依據(jù)各自優(yōu)缺點重新調整座位，方便彼此學習；男女同學之間互相激勵，互相幫助；周末我們可以一起參加志愿者活動、體育活動→美好集體是充滿關懷與友愛的、善于合作的、充滿活力的。第三步：整合信息，組織答案。23.2023年2月24日，“逐夢寰宇問蒼穹——中國載人航天工程30年成就展”開幕式在中國國家博物館隆重舉行。圍繞我國的航天發(fā)展歷程，某班同學們開展了一些探究活動?！緜ゴ髸r刻】2022年11月30日7時33分，翹盼已久的“神舟十四號”航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠道而來的親人——“神舟十五號”航天員乘組入駐“天宮”。（1）“神舟十五號”與“神舟十四號”乘組的“太空會師”帶給了我們哪些情感？【理性思考】2023年2月10日0時16分，經過約7