撫順市新賓縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

2022—2023上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物科試題一、選擇題（下列每題均只有一個(gè)正確答案。每小題1分，共30分）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.種子長(zhǎng)成幼苗 B.鐵生銹 C.秋季植物落葉 D.母豬生子2.生物學(xué)上，發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是（）A達(dá)爾文 B.拉馬克 C.哈維 D.林奈3.在生物圈中，生物的多樣性其三大內(nèi)容不包括下列哪一項(xiàng)？（）A.物種多樣性 B.形態(tài)多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性4.包括人類在內(nèi)的所有生物都生活在（）A.巖石圈的表面 B.整個(gè)水圈 C.大氣圈的底部 D.生物圈5.柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（）A.水分 B.溫度 C.濕度 D.土壤6.生長(zhǎng)在同一塊田里水稻和稗草之間的關(guān)系是A.互助 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食 D.共生7.制作植物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴（

）A.生理鹽水 B.酒精 C.碘液 D.清水8.構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A細(xì)胞群 B.液泡 C.細(xì)胞 D.果肉9.小明同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，選用不同的目鏡和物鏡．下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡5×，物鏡10× B.目鏡10×，物鏡10×C.目鏡5×，物鏡40× D.目鏡10×，物鏡40×10.細(xì)胞的分化是指（）A.細(xì)胞體積增大的過(guò)程 B.細(xì)胞之間相互連接的過(guò)程C.細(xì)胞恢復(fù)分裂的能力 D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過(guò)程11.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，欲將下圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方12.把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒(méi)有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核13.駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，且葉子變成刺，才能在荒漠中生存．這體現(xiàn)了（）A.環(huán)境影響生物 B.生物依賴環(huán)境 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物影響環(huán)境14.細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場(chǎng)所是（）A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡15.某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的是（）A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B.合理密植C.適當(dāng)增加光照時(shí)間 D.保持棚內(nèi)溫度恒定16.“枯樹(shù)”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織17.炒馬鈴薯前，將切好的細(xì)絲放在盛有清水的碗中．過(guò)了一會(huì)后，碗里出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.碗里的水增多了，馬鈴薯變軟了B.碗里的水增多了，馬鈴薯變硬了C.碗里的水減少了，馬鈴薯變軟了D.碗里的水減少了，馬鈴薯變硬了18.既是植物蒸騰作用的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”的是（）A.氣孔 B.葉肉C.葉脈 D.表皮19.俗話說(shuō)“人怕傷心、樹(shù)怕剝皮”，說(shuō)明樹(shù)皮中有輸送有機(jī)物的（）A.篩管 B.導(dǎo)管 C.葉脈 D.氣孔20.移栽白菜秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一團(tuán)土，這是為了（）A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D.有利于秧苗根的呼吸21.下列結(jié)構(gòu)不是胚的組成部分的是（）A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子葉22.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)23.下面哪種植物在生長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該多施加鉀肥（）A.白菜 B.西紅柿 C.胡蘿卜 D.馬鈴薯24.東北地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子萌發(fā)，其主要原因是（）A.降低光照強(qiáng)度 B.提高土壤溫度C.提高土壤肥力 D.防治病蟲(chóng)侵害25.哪一種氣體具有吸熱和隔熱的功能，被稱為溫室氣體A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.硫化氫 D.氨氣26.李伯伯在一次施肥中由于施肥過(guò)多，造成了“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ〢.土壤溶液濃度過(guò)大，根細(xì)胞失水 B.土壤溫度太高C.水分太多，根無(wú)法呼吸 D.土壤溶液濃度過(guò)小，根細(xì)胞失水27.種子萌發(fā)的外在條件不包括（）A.適宜的溫度 B.充足的陽(yáng)光 C.充足的氧氣 D.適量的水28.食用的大豆油主要來(lái)自大豆種子的（）A.胚根 B.子葉 C.胚乳 D.胚芽29.被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是（）A.水杉 B.珙桐 C.銀杉 D.桫欏30.公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。專家估計(jì)，一棵樹(shù)生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍?！毕铝袑?duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.引起地球溫室效應(yīng) B.維持大氣中二氧化碳和氧的平衡C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D.直接或間接為其他生物提供食物和能源二、識(shí)圖作答題31.根據(jù)“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）在本實(shí)驗(yàn)中，首先使用_____把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）如果視野中的物像有些模糊，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的_____（填標(biāo)號(hào)），使看到的物像更加清晰。（3）圖2是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所看到的一個(gè)視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的最可能原因是_____（填“放大倍數(shù)過(guò)大”或“蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)”）。（4）在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點(diǎn)移走，則污點(diǎn)在_____（填“目鏡”、或“物鏡”、或“玻片標(biāo)本”）上。32.圖中，A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。（2）A細(xì)胞通過(guò)_______形成B.在此過(guò)程中，_______復(fù)制后形成形態(tài)數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過(guò)______形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[]______。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能多個(gè)器官按照一定次序的組合。請(qǐng)寫出E圖是人體的________系統(tǒng)。33.打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，產(chǎn)業(yè)扶貧是關(guān)鍵。某地大力扶持棚栽油桃產(chǎn)業(yè)，不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為當(dāng)?shù)氐目蒲刑峁┝似脚_(tái)。某校學(xué)生在此開(kāi)展“油桃之旅”課外綜合實(shí)踐活動(dòng)。如圖為油桃植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（1）同學(xué)們分別對(duì)油桃植株的不同時(shí)期進(jìn)行了觀察。圖1、圖2、圖5在植物體的結(jié)構(gòu)層次上均屬于__________。（2）同學(xué)們觀察桃花后了解到，圖2的主要結(jié)構(gòu)是___________（填序號(hào)）；圖1中的②是由圖2中___________（填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)的；種子中最重要的結(jié)構(gòu)是___________，它是新植物體的幼體。（3）同學(xué)們做了油桃根尖生長(zhǎng)的探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，根尖的生長(zhǎng)要依靠圖4中的__________（填字母）區(qū)。（4）植物進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”是圖5中的___________（填字母）。為提高油桃產(chǎn)量，夜晚要適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，減弱植物體的___________作用。（5）圖3中有處于正在生長(zhǎng)的兩個(gè)相同大小的果實(shí)，同學(xué)們對(duì)枝條上的樹(shù)皮（樹(shù)皮中有篩管）進(jìn)行環(huán)剝處理，處理后不能繼續(xù)長(zhǎng)大的果實(shí)是__________（填“A”或“B”）。34.生物萌芽社的同學(xué)為了研究光合作用的原料和產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并簡(jiǎn)單圖示了光合作用的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)光合作用相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題（提示：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）光合作用的主要器官是____。（2）圖中①和②代表與光合作用有關(guān)的兩種氣體，請(qǐng)寫出甲圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是____。（3）為探究二氧化碳是光合作用的原料，需將乙圖植物提前放在黑暗處24h，其目的是_________。（4）在乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)計(jì)a和b兩個(gè)錐形瓶的目的是設(shè)置____實(shí)驗(yàn)，其變量是____。（5）乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變藍(lán)色的葉片為_(kāi)___（填“a”或“b”），證明____是光合作用原料。（6）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施____________________（寫出兩點(diǎn)即可）。35.如圖是某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（題中在[]內(nèi)填序號(hào)，在_____上寫文字）。（1）甲圖中的②是莖由乙圖的[_____]發(fā)育成的，也是由丙圖中的[_____]_____發(fā)育而來(lái)。（2）枝芽能由小長(zhǎng)大與乙圖中[_____]有密切關(guān)系，細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。（3）甲圖中的③是側(cè)芽由乙圖的[_____]發(fā)育成的。甲圖中的①是由乙圖中的[_____]_____。（4）由圖乙可知，枝芽就是一段尚未伸展的_____。三、實(shí)驗(yàn)探究36.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行。這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。提出問(wèn)題：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？（1）作出假設(shè)：______________________________。（2）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。設(shè)計(jì)黑暗和明亮兩種不同的環(huán)境是為了形成__________。（3）得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)