承德市興隆縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題

2022-2023學年第一學期期末測試七年級語文第一部分（1——3題23分）1.閱讀下面的文字，按要求作答。禮贊英雄，是國家最動人的樂章。為國家棟梁、時代kǎi①（A.楷B.揩）?！炯住浚ˋ.分發(fā)B.頒發(fā)）國家勛章和國家榮譽稱號，體現(xiàn)了泱泱大國以“禮”正國、以勵率民的國家態(tài)度。這些英雄模范人物，用行動證明，,,,。他們以卓②（A.zhuòB.zhuó）越功勛和崇高精神，【乙】（A.感召B.感動）億萬國人豎起珍愛英雄、尊敬英雄的社會風向標。（1）請根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確讀音。（只填序號）①___________②___________（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入甲、乙處。（只填序號）甲___________乙___________（3）下列四句出自文中的空缺部分，正確的排序應(yīng)該是（）①在寂寞中堅守理想②才能創(chuàng)造出不平凡的偉大③只有在平凡中耐住寂寞④在理想中不懈奮斗A.①④③② B.③①④② C.①③④② D.③②①④2.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）枯藤老樹昏鴉，____________________，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（2）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）自古逢秋悲寂寥，____________________。（劉禹錫《秋詞》）（4）何當共剪西窗燭，____________________。（李商隱《夜雨寄北》）（5）子曰：“知之者不如好之者，____________________?！保ā墩撜Z·雍也》）（6）____________________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（7）《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是：____________________，____________________。名著閱讀3.完成填空?！段饔斡洝肥且徊亢苡腥さ臅?，魯迅先生稱之為“神魔小說”。孫悟空本領(lǐng)高強，會七十二變，又在______________（填人名）的煉丹爐里煉就了一雙________________。在孫悟空一借芭蕉扇被騙后，其他三人關(guān)于是否“西行”的對話，展現(xiàn)了人物的不同心理，認為“進退兩難”的是_________________。4.閱讀下面的文字，按要求作答。還未曾坐得穩(wěn)，只聽又叫：“師父救人??！”長老抬頭看時，原來是個小孩童，赤條條的吊在那樹上，兜住韁，便罵行者道：“這潑猴多大憊懶！全無有一些兒善良之意，心心只是要撒潑行兇哩！我那般說叫喚的是個人聲，他就千言萬語只嚷是妖怪！你看那樹上吊的不是個人么？”（選自吳承恩《西游記》）選段中“小孩童”是誰？他吊在那樹上的目的是什么？他的最終結(jié)局如何？第二部分（4——18題47分）（一）（6分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。十一月四日風雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。5.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）A.第一句寫詩人不悲嘆自己年邁孤苦的境遇，表現(xiàn)他隨遇而安的人生態(tài)度。B.第二句寫詩人還想為國家守衛(wèi)邊疆，“輪臺”是古代邊防重地，此代指邊關(guān)。C.第三句寫詩人夜深不能成眠，“風吹雨”既寫風雨交加，同時也是時局寫照。D.第四句寫詩人在睡夢中重返邊疆，鐵馬錚錚踏破冰面，馳騁沙場，奮勇殺敵。6.這首詩抒發(fā)了詩人的什么情感？請簡要概括。（二）文言文閱讀（15分）閱讀文章，完成下面小題【甲】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘故。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】有富室偶得二小狼。與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬鳴鳴作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①。則二狼伺其未覺將嚙其喉犬阻之不使前也，乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉②！然野心不過遁逸③耳：陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患④耶？（選自紀昀《閱微草堂筆記》）【注】①俟：等待。②信不誣哉：確實不虛妄?。、鄱菀荩涸柑优?，這里“隱蔽”之意。④貽患：留下禍患。7.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）其一犬坐于前犬：__________________；（2）屠暴起暴：__________________；（3）再就枕將寐寐：__________________；（4乃偽睡以俟偽：__________________；8.下列對文中畫被線部分的斷句，正確的一項是（）A.二狼伺其未覺/將嚙其喉/犬阻之不使前也。B.二狼伺/其未覺將嚙其喉/犬阻之不使前也。C.二狼伺其未覺/將嚙其喉犬/阻之不使前也D.二狼伺其未覺將/嚙其喉/犬阻之不使前也。9.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。10.甲、乙兩段文字寫出了狼什么共同特征？細讀結(jié)尾，兩文作者對狼分別持有怎樣的態(tài)度？（三）（14分）閱讀理解輕輕掩門的一聲清響（吳程程）①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。

③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。④此后，我便開始琢磨關(guān)門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總?cè)粲兴?。⑤漸漸地，我學會在那一聲響中讀人。

⑥有些人，離開時從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。⑧記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。11.試簡要概括本文第⑤～⑧段的主要內(nèi)容。12.雖然關(guān)門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個人的性格。從如下幾種關(guān)門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？（1）離開時將門輕輕一合，發(fā)出一聲響：_____________________________（2）離開時從不關(guān)門，等一陣亂闖的風撞:____________________________（3）離開時“砰”地一聲關(guān)上，發(fā)出巨響：___________________________13.本文反映了父子之間濃濃親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現(xiàn)這種情？14.文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。15.有人認為本文主要的筆墨是寫“關(guān)門”，而第⑧段卻寫“叩門”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個觀點嗎？請說說你的看法和理由。（四）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。會流淚的鵝①在海島舟山漁村，人們對于過年很是講究。除了雞鴨魚肉、干果糕點、油鹽醬醋，我家過年的供桌上，總少不了一只雄性大白鵝。②有一年中秋剛過，母親托人從外鄉(xiāng)的農(nóng)村親戚家，用十幾斤魚干換回了六只毛茸茸的雛鵝，交與我們兄弟幾個好好飼養(yǎng)，說是要用來過年。為了防止野貓和黃鼠狼偷襲，我們用破漁網(wǎng)和竹片編做了一間鵝舍，拿麻絮做褥墊。白天把鵝圈在院子里，晚間就搬進臥房。幾天后，大哥去了縣城的一家船廠學車工，飼養(yǎng)大白鵝的重任全然落在二哥和我的頭上。③我倆放學后第一件事就是去割鵝草。起初，雛鵝的食量較小，需要將草料剁碎了，細心喂養(yǎng)。轉(zhuǎn)眼，嫩黃色毛茸茸的雛鵝背上長出了白色的羽毛，胃口也漸長。深秋，田野上的草漸漸泛黃了，農(nóng)家的菜地里也少了廢棄的菜葉子。放學后，除了要趕著鵝群四處放牧，還得割上一大筐鵝草，以備夜食。④冬至將臨的時候，六只小鵝長成了大白鵝?！鞍喊骸钡慕新暿幯谠鹤永铮棵课覀兎艑W回家，它們準會沖著我們哥倆鳴叫。田野上已幾乎找不到青草，用不著趕鵝放牧了，母親從農(nóng)家購買的米糠飼料也所剩無幾。有一天放學回家時，院子里只剩一只大公鵝在悲切地鳴叫，看它的樣子很是孤獨，眼角依稀有淚痕。我與二哥急了，問過母親，才知曉另外的五只鵝被趕著捕冬至帶魚的漁船老大買走了。⑤后來的日子里，再也不用到處張羅鵝的料草，大白鵝成了獨苗，對它的禮遇自然升格了。自家屋前屋后菜園子里的菜葉子隨它享用，每逢周末，大哥從縣城步行回家的路上，見到農(nóng)家菜地里有剩菜葉也總能撿回一大網(wǎng)兜。大白鵝也奇怪，就喜歡吃大哥帶回的菜葉，久而久之，養(yǎng)成了周末引頸等大哥的習慣。隨著臘月的到來，天氣一天比一天冷，每逢周末，大白鵝仍在院子外的雪地里，伸著脖子等大哥回家。⑥轉(zhuǎn)眼到了臘月二十，父親的漁船回家過年了。家里充滿了節(jié)日的歡快氣氛，卻發(fā)覺大白鵝常常待在鵝舍里，沒了昔日里的趾高氣揚，也沒了“昂昂”的叫喚聲，臘月二十五的那天上午，大白鵝進食少了許多，頭朝院門，“昂昂”的叫喚聲十分刺耳，夾帶著一種凄慘。父親已準好了殺鵝的小刀子，和一碗加了少許鹽巴的清水，要把大公鵝宰殺作祭品了。我和二哥老早就躲到別處玩去了，不忍目睹。母親找了我倆好久，說是要我倆幫父親忙，硬是把我倆揪回了家。當我和二哥逮著又壯又肥的大白鵝時，發(fā)覺它不住地在流淚，脖子一直扭曲著，朝著院門外撕心裂肺地狂叫。二哥怔怔地看著大白鵝，說：“它是不是在等著吃大哥的菜葉?。俊雹呖粗恢痹诹鳒I的鵝，我與二哥真的不忍心將它宰殺了，就對父親說：“等會兒再殺不遲。”父親就依了我們：“好，等你哥回來了，叫他幫忙?！雹嗯R近中午時分，大哥回家了。大白鵝老遠就沖向大哥，一路歡叫著，鵝嘴使勁地磨蹭著大哥的雙腿，纏繞著跟進了家門。⑨“鵝也通人情啊，”大哥說，“這樣的鵝，誰下得了殺手呢？”⑩父親有些發(fā)火了：“明早要過年啦！大白鵝要作供品呢！”?大哥的膽子比我們還小，他見血就會頭暈，忙擺著手道：“我可不敢下手！”父親只能獨自抓住鵝，綁了腳掌，綁了翅膀，大白鵝先起狂叫著，過了一會兒便不再發(fā)出聲響。當父親抄起小刀子的那一瞬間，大白鵝“嗚”了一聲，眼淚嘩嘩地流淌下來。我們哥幾個紛紛在一邊求父親放了這只大白鵝。父親丟下小刀子，對母親說：“放放放！難得孩子們有善心，今年破例不殺鵝啦?！?那年，我家過年的供桌上少了一只雄性大白鵝，我也少喝了一碗鵝肉鹵汁年糕湯。16.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.第①段中“我家過年的供桌上，總少不了一只雄性大白鵝”一句有開門見山和設(shè)置懸念的作用。B.第②段“交與我們兄弟幾個好好飼養(yǎng)”一句成了“我們哥幾個紛紛在一邊求父親放了這只大白鵝”的伏筆。C.第⑤段“久而久之，養(yǎng)成了周末引頸等大哥的習慣”中“引頸”一詞理解為“伸長脖子”。D.第?段“父親丟下小刀子”“破例不殺鵝”只是因為大白鵝流淚打動了父親。17.本文以____________________________為線索組織材料，分別寫了：①五只鵝被買走，大公鵝依稀有淚；②____________________________，大白鵝不住地流淚；③______________________________，大白鵝眼淚嘩嘩地流淌。18.結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）白天