河南省開(kāi)封市馬市街小學(xué)20222023六年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治和科學(xué)試卷

20222023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)常識(shí)1/4達(dá)標(biāo)練習(xí)學(xué)校_姓名_班級(jí)_道德與法治部分一、選擇題(把正確答案涂在填涂區(qū)域內(nèi)!)1.下列行為屬于尊重他人的是()A.小華向小紅請(qǐng)教問(wèn)題，小紅說(shuō):“不懂就自己想唄!你這智商，估計(jì)給你講你也聽(tīng)不明白?！盉.小明和軍軍放學(xué)路上邊走邊扔垃圾C.小麗每天中午在學(xué)校食堂吃飯都能做到光盤(pán)D.不管衣服臟不臟，小美每天都要換，她說(shuō):“反正媽媽不上班，得找點(diǎn)事給她做?！?.因?yàn)檎`會(huì)，老師批評(píng)了你，你應(yīng)該怎樣做?()A.不好好上她的課，與她作對(duì)B.當(dāng)面頂撞老師，非得馬上說(shuō)清楚C.在背后說(shuō)老師壞話D.寬容待人，老師也會(huì)犯錯(cuò)，找機(jī)會(huì)與老師溝通3.小明數(shù)學(xué)期末考試沒(méi)考好，她應(yīng)該()A.反思自己做錯(cuò)的題，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤B.結(jié)果已經(jīng)不能改變，不想再去看試卷C.不怪自己，一定是老師教得不好D.編個(gè)理由，不然回去會(huì)被媽媽批評(píng)4.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于寬容的理解，下列說(shuō)法不正確的是()A.寬容讓我們的生活和諧美好B.寬容能讓我們身心健康C.寬容別人，也是寬容可能犯錯(cuò)誤的自己D.寬容是無(wú)限度地縱容和姑息遷就5.寬容是仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)，下列體現(xiàn)寬容的行為表現(xiàn)是()A.午餐時(shí)，同學(xué)碰灑了我剛打好的湯，我頓時(shí)火冒三丈B.李剛在學(xué)校里總是欺負(fù)別的同學(xué)C.看見(jiàn)行為不端的同學(xué)睜一只眼閉一只眼D.行人不小心撞到你時(shí)，微微一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我知道你是不小心的?！?.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”體現(xiàn)了()①人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤，不能斤斤計(jì)較。②每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，都不完美，不用在乎他們的感受，自己高興就好。③擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人就是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。④無(wú)限度的縱容和姑息遷就能做到真正的對(duì)他人寬容。A.①②B.②③C.③④D.①③7.反思，聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。有關(guān)反思的意義，下列觀點(diǎn)正確的是()①反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，下次就能改正。②過(guò)去的事就讓它過(guò)去唄!想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，有什么好想的，多累啊!③反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。④反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是有可能改變未來(lái)發(fā)生的事情，可以讓自己做得更好。A.①③④B.①②③④C.③④D.①②③8.小米同學(xué)很苦惱,昨晚寫(xiě)完作業(yè)后,因?yàn)榭磿r(shí)間太長(zhǎng)了,被媽媽給批評(píng)了。她應(yīng)該()A.想玩就玩，寫(xiě)完作業(yè)看很正常B.反思自己的行為，找出錯(cuò)誤的原因，及時(shí)改正C.偷偷地玩，小心點(diǎn)不讓媽媽發(fā)現(xiàn)D.尊重媽媽?zhuān)灰菋寢屨f(shuō)的都是對(duì)的9.反思是自我完善的一種方式，以下哪些行為屬于反思?()①競(jìng)選班長(zhǎng)落選了，雖然我很難過(guò)，但事后從中知道了自己的不足②下周要參加夏令營(yíng)，小芳提前做好日程規(guī)劃表③考試成績(jī)不理想，我仔細(xì)回憶了復(fù)習(xí)經(jīng)過(guò)，查找不足④小康與同學(xué)約定好周末一起去爬山A.②③B.①③C.③④D.①④二、判斷題(在填涂區(qū)域正確的涂“A"，錯(cuò)誤的涂“B”。)10.注意自己的儀容、儀表整潔，也是對(duì)別人的禮貌和尊重。()11.班上有的同學(xué)喜愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認(rèn)為這種愛(ài)好不正當(dāng)，可以嘲笑他們。()12.“和而不同”告訴我們，面對(duì)不同的觀點(diǎn)我們要改變自己的想法，與他人保持一致。()13.每次小明犯了錯(cuò)，奶奶總會(huì)以他年齡小而原諒他，這就是寬容。()14.有些錯(cuò)誤我們不僅要做反思，更要落實(shí)到行動(dòng)上，做到及時(shí)改正。()15.我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，老師天天表?yè)P(yáng)我，我沒(méi)有什么地方需要反思的。()三、連線題16.古語(yǔ)諄諄塑人格。(將下列對(duì)應(yīng)信息連線)古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約揚(yáng)雄人必其自敬也，而后人敬諸韓愈《原毀》吾日三省吾身《論語(yǔ)子路》君子和而不同曾子四、辨析題:下列是六(1)班小明同學(xué)在生活中遇到的情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。17.情境一:小明的同桌小梅不小心踩了小明的腳，小梅連忙向小明道歉。(1)小明的做法應(yīng)該是_(2)理由是_。18.情境二:放學(xué)路上，小明看見(jiàn)有人在偷盜電纜。(1)小明的正確做法是__。(2)理由是_。19.情境三:班會(huì)課上，小明給同學(xué)們講述《六尺巷》的故事。(1)《六尺巷》的故事體現(xiàn)的是一種___的美德。(2)小明向同學(xué)們宣傳這種美德的意義是__。五、綜合題20.小科和我共同制作氣象科學(xué)小報(bào)，他在這方面的知識(shí)很豐富。在商量小報(bào)的內(nèi)容時(shí)，他一點(diǎn)也不笑話我的外行言論，認(rèn)真地和我討論，還讓我負(fù)責(zé)一個(gè)版塊。內(nèi)心很感動(dòng)，我覺(jué)得小科很尊重我。今晚我要好好查閱資料，完成這個(gè)任務(wù)。(1)你知道的尊重語(yǔ)言有哪些?請(qǐng)至少列舉3條寫(xiě)下來(lái)。(2)你能找到生活中不尊重別人的表現(xiàn)嗎?請(qǐng)舉一個(gè)事例說(shuō)明。(3)尊重他人是一項(xiàng)基本道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。你認(rèn)為尊重他人應(yīng)該做到哪些方面?科學(xué)部分一、選擇題(把正確答案涂在填涂區(qū)域內(nèi)!)21.住房中有些系統(tǒng)是必不可少的，而有些系統(tǒng)卻不是必需的，但有了它們能讓我們的生活錦上添花，就是這種類(lèi)型的系統(tǒng)。()A.水利系統(tǒng)B.電力系統(tǒng)C.采光系統(tǒng)D.智能系統(tǒng)22.下列關(guān)于工程建設(shè)與科學(xué)技術(shù)之間關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是()A.工程建設(shè)依賴(lài)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B.科學(xué)技術(shù)對(duì)工程建設(shè)之間有重大影響C.工程建設(shè)能促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展D.科學(xué)技術(shù)與工程建設(shè)之間沒(méi)有必然關(guān)系23.下列選項(xiàng)中，塔臺(tái)搭建的正確順序()A.側(cè)面、底座、整體B.底座、側(cè)面、整體C.整體、底座、側(cè)面D.底座、整體、側(cè)面24.我們?cè)诮ㄔ焖_(tái)前，需要考慮的因素是()①塔臺(tái)要設(shè)計(jì)成什么樣②塔臺(tái)要用什么材料建造③塔臺(tái)要建多高④塔臺(tái)建在什么位置好⑤塔臺(tái)的成本問(wèn)題A.①②④⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.①③④⑤25.戶(hù)外太陽(yáng)傘一般情況下不容易被風(fēng)吹倒，其原因是()A..上面體積小，下面體積大B.上面輕，下面重C.上面體積大，下面體積小D.上面重，下面輕26.如圖中有3個(gè)測(cè)試塔臺(tái)承重能力的位置，最合理的是()位置位置位置D.以上都可以27.小科在塔臺(tái)底部裝上滾珠的主要目的是()A.增加塔臺(tái)的抗震能力B.使塔臺(tái)運(yùn)動(dòng)更靈活C.增加塔臺(tái)的抗風(fēng)能力D.使塔臺(tái)重心更低二、判斷題(在填涂區(qū)域正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。)28.住房建造按照設(shè)計(jì)、選址、建造、驗(yàn)收評(píng)估的順序。()29.港珠澳大橋建造的過(guò)程中采用了運(yùn)輸、制造、力學(xué)、建筑、電子、機(jī)械、通信等技術(shù)，說(shuō)明了工程離不開(kāi)技術(shù)的支持。()30.項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性是設(shè)計(jì)塔臺(tái)的核心要素，設(shè)計(jì)要緊扣核心要素。()31.塔臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，離地面較低，可以直接建造。()32.制作塔臺(tái)模型過(guò)程中，被小組成員不小心折彎的吸管只要折回來(lái)就可以直接使用。()33.測(cè)試塔臺(tái)模型時(shí)，塔高、頂端承重、抗風(fēng)能力、抗震能力這四項(xiàng)中的任何一項(xiàng)達(dá)不到工程標(biāo)準(zhǔn)，該工程就是失敗的。()34.在評(píng)價(jià)塔臺(tái)模型時(shí)，小明組的塔臺(tái)做得很漂亮，小評(píng)委們都給了高分。()三、排序題35.港珠澳大橋的建設(shè)與其他工程一樣，都要經(jīng)歷相似的步驟，下列是工程建設(shè)的基本步驟，正確的排序是(填寫(xiě)序號(hào))①制作一個(gè)模型(畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案)②在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)③實(shí)施建設(shè)④測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)⑤明確一個(gè)要解決的問(wèn)題四、實(shí)驗(yàn)題36.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)要求至少60厘米高的塔臺(tái)模型，經(jīng)測(cè)試后結(jié)果如下表。測(cè)試內(nèi)容設(shè)計(jì)方案塔高(cm)頂端承重抗風(fēng)能力抗震能力成本統(tǒng)計(jì)分工合作美觀程度第三組3分7613分3分11元3分3分(1)從測(cè)試結(jié)果可以看出，這個(gè)塔臺(tái)的()能力比較弱，但()高于設(shè)計(jì)要求，因此，他們可以嘗試著通過(guò)()來(lái)克服這個(gè)缺點(diǎn)。(2)測(cè)試塔臺(tái)模型的高度時(shí)，()讀出數(shù)值。A.仰視B.俯視C.平視(3)測(cè)試塔臺(tái)模型頂端的承重能力時(shí)，書(shū)本要()。A.每次放1本B.每次放2本C.每次放3本(4)測(cè)試塔臺(tái)模型的抗風(fēng)能力時(shí)，若發(fā)現(xiàn)在3級(jí)風(fēng)力(大風(fēng)量)下，塔臺(tái)模型開(kāi)始搖晃，那此項(xiàng)測(cè)試的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)計(jì)為()。分分分37.觀察圖中甲、乙兩個(gè)塔臺(tái)模型，回答下列問(wèn)題。(1)可以發(fā)現(xiàn)甲模型的明顯優(yōu)勢(shì)是()。A.穩(wěn)定性B.安全性C.塔高(2)測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，甲模型的抗