小班美術(shù)活動(dòng)大蘋(píng)果教案

?一、活動(dòng)名稱(chēng)：小班美術(shù)活動(dòng)——大蘋(píng)果教案二、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的繪畫(huà)技能。3.培養(yǎng)幼兒觀察力，激發(fā)幼兒想象力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.蘋(píng)果圖片若干張2.畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)材料3.音樂(lè)CD、舞蹈動(dòng)作示范四、活動(dòng)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（3分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲，如《蘋(píng)果樹(shù)》、《五顏六色的蘋(píng)果》等，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2.觀察環(huán)節(jié)（5分鐘）：教師展示蘋(píng)果圖片，引導(dǎo)幼兒觀察蘋(píng)果的形狀、顏色和紋理等特點(diǎn)，并講解蘋(píng)果的生長(zhǎng)過(guò)程。3.繪畫(huà)環(huán)節(jié)（7分鐘）：教師講解繪畫(huà)技巧，如如何畫(huà)蘋(píng)果輪廓、填充顏色等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象力，畫(huà)出自己喜歡的蘋(píng)果。4.分享環(huán)節(jié)（3分鐘）：教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，讓幼兒描述自己的畫(huà)作，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。五、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的畫(huà)作布置在幼兒園公共區(qū)域，如走廊、教室墻壁等，讓其他幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。3.課后延伸：教師可組織類(lèi)似的繪畫(huà)活動(dòng)，如畫(huà)香蕉、橙子等，讓幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中不斷提高自己的觀察力和想象力。六、教學(xué)方法：1.直觀演示法：教師通過(guò)展示實(shí)物和圖片，讓幼兒直觀地了解蘋(píng)果的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣。2.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：教師引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的形狀、顏色和紋理等特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力。3.實(shí)踐操作法：教師講解繪畫(huà)技巧后，讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐，提高幼兒的繪畫(huà)技能。4.小組合作法：教師組織幼兒進(jìn)行小組合作繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分享精神。七、教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識(shí)蘋(píng)果：了解蘋(píng)果的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn)。2.繪畫(huà)技巧：學(xué)習(xí)如何畫(huà)蘋(píng)果輪廓、填充顏色等。3.想象力培養(yǎng)：鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的蘋(píng)果畫(huà)作。4.口語(yǔ)表達(dá)能力：培養(yǎng)幼兒在分享環(huán)節(jié)中描述自己的作品。八、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.過(guò)程評(píng)價(jià)：關(guān)注幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中的積極參與程度、合作意識(shí)和繪畫(huà)技能。2.作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)幼兒的畫(huà)作是否具有想象力、創(chuàng)意和美感。3.口語(yǔ)表達(dá)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)幼兒在分享環(huán)節(jié)中描述自己作品的語(yǔ)言表達(dá)能力。九、教學(xué)建議：1.針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重直觀演示，讓幼兒更容易理解和接受。2.在繪畫(huà)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.在分享環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒描述自己的作品，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。4.教師應(yīng)定期與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭中的繪畫(huà)表現(xiàn)，為幼兒提供更多的繪畫(huà)機(jī)會(huì)和條件。十、安全注意事項(xiàng)：1.確保繪畫(huà)材料的安全性，避免幼兒誤食或接觸到有毒物質(zhì)。2.在繪畫(huà)過(guò)程中，教師應(yīng)監(jiān)督幼兒，防止幼兒將顏料等物質(zhì)弄到身上或地上。3.活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)檢查幼兒是否將繪畫(huà)材料收拾干凈，避免造成環(huán)境污染。4.注意保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，定期消毒，確保幼兒的健康。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)：在制定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，需要關(guān)注如何將目標(biāo)具體化且具有可操作性，例如將“培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力”具體為通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察蘋(píng)果的細(xì)節(jié)，并用手中的畫(huà)筆進(jìn)行描繪。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，需要確保蘋(píng)果圖片的多樣性和繪畫(huà)材料的安全性。圖片應(yīng)包含不同品種、大小和角度的蘋(píng)果，以豐富幼兒的視覺(jué)體驗(yàn)。顏料應(yīng)為水性顏料，確保無(wú)毒無(wú)害。四、活動(dòng)過(guò)程：在觀察環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察蘋(píng)果的特點(diǎn)，如顏色、形狀、紋理等，并可運(yùn)用提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒的的思考。繪畫(huà)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒如何握筆、如何描繪蘋(píng)果的輪廓和填充顏色，特別是對(duì)于控制力較弱的小班幼兒，需要耐心地個(gè)別指導(dǎo)。分享環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己的作品，培養(yǎng)其表達(dá)能力。六、教學(xué)方法：對(duì)于小班幼兒，實(shí)踐操作法尤為重要。教師應(yīng)通過(guò)步驟分解和示范，幫助幼兒理解繪畫(huà)技巧，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。小組合作法也需要教師的細(xì)心引導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能參與到合作繪畫(huà)中來(lái)，而不是只有個(gè)別幼兒動(dòng)手。七、教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)內(nèi)容的安排上，需要平衡認(rèn)知與實(shí)踐，確保幼兒既能了解蘋(píng)果的基本知識(shí)，又能通過(guò)實(shí)際繪畫(huà)來(lái)加深對(duì)蘋(píng)果特征的理解。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。八、教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)應(yīng)注重幼兒的進(jìn)步和努力，而不僅僅是成果。教師可以用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)幼兒，增強(qiáng)他們的自信心。十、安全注意事項(xiàng)：安全始終是幼兒活動(dòng)中的首要考慮。教師應(yīng)確保所有材料都是安全的，并且在活動(dòng)中始終保持對(duì)幼兒的監(jiān)督，以防止任何意外發(fā)生。本次教案針對(duì)小班幼兒的美術(shù)活動(dòng)，以大蘋(píng)果為主題，通過(guò)觀察、繪畫(huà)、分享等環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、觀察力、想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注幼兒的