寧夏中衛(wèi)市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

寧夏中衛(wèi)市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語，我能將字寫得正確、端正、整潔。

wǔběnnǚgōngzhúlíndōngxīzìjǐ

shítoucáixuéhuǒshānyǔyīshuǐtián

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列字的不同讀音。

應(yīng)：____（應(yīng)答）____（應(yīng)該）

種：____（種樹）____（種子）

便：____（便宜）____（方便）2）.用句子中的加點(diǎn)詞語寫句子。

（1）長(zhǎng)恨春歸無覓處，______。

（2）______，焉得虎子。

（3）過而不改，______。

（4）爆竹聲中一歲除，______入屠蘇。3）.根據(jù)積累填空。

（1）“西湖歌舞幾時(shí)休？”運(yùn)用了________的修辭手法，句子的意思是________________，表現(xiàn)了詩(shī)人_________________________的思想感情。

（2）陳毅元帥有詩(shī)句“后死諸君多努力，捷扣飛來當(dāng)紙錢”，陸游的《示兒》中和它意境相似的兩句詩(shī)是“_________________，_________________”。杜牧《泊秦懷》中有詩(shī)句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，林升的《題臨安邸》中，詩(shī)句“_________________，_________________”和它異曲同工。4）.補(bǔ)充詞語。

(

)鄲(

)步(

)竽充(

)(

)耳(

)鈴

自(

)矛(

)(

)舟求(

)杯(

)蛇(

)5）.寫出下列字的不同讀音。

埋：____（埋下）____（埋怨）

蔓：____（垂蔓）____（花蔓）

顫：____（顫動(dòng)）____（顫栗）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用了新含義的一項(xiàng)是（）A．我把資料保存在電腦D盤的文件夾里的，你自己找一下。B．叔叔特別喜歡潛水，還考了深海潛水證呢。C．從我家的窗口望出去，可以看到美麗的長(zhǎng)江。2）.下列詞語書寫全對(duì)一項(xiàng)是（）A．郊外來不急B．滴答浦公英C．荒野霧蒙蒙3）.下列加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是（）A．戰(zhàn)役（yì）摧毀（cuī）槍彈（tán）B．冰雹（báo）屢次（lǚ）噴射（pèn）C．暈倒（yūn）著急（zháo）胸膛（táng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，完成以下練習(xí)。

（1）用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。

例句：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下頭，雙眼紅紅地說：“我再也不敢了。”（體會(huì)加點(diǎn)部分的作用，把下面句子補(bǔ)充完整。）

她____________：“我終于成功了！”

（3）請(qǐng)改一改下面的一段話。（共5處）

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)照樣子連線。

踢游戲一朵樹

玩毽子一棵花

賽龍燈一匹馬

舞龍舟一冊(cè)書2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，連一連。

dōu首都gēng更加

dū都有g(shù)èng更換

fēn分外zhǒng種田

fèn分開zhòng種子6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.整理亂句，把正確的序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)沒來得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

(1)《敕勒歌》描繪的是北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光。(

)

(2)詞語“沉沒”“淹沒”“沒有”中“沒”的讀音是一樣的。(

)

(3)“極”的右邊“及”的筆順是：撇、橫折折撇、捺。(

)

(4)根據(jù)形聲字的規(guī)律，我推測(cè)“仕”的讀音是shì。(

)

(5)愛迪生經(jīng)過上千次實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功，這真是“有志者事竟成”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．“渚”讀作______，意思是________。

2．這是一首即景生情的佳作，它描繪了建德江邊________時(shí)分恬靜清新的景色，抒發(fā)了詩(shī)人______的心情。

3．本詩(shī)和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜景色，對(duì)這兩個(gè)作品的理解對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）前者表現(xiàn)了詩(shī)人在外地游歷時(shí)內(nèi)心的孤寂愁苦之情，而后者表達(dá)的是詞人的喜悅之情。()

（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。()9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！贝合那锒?，四時(shí)景物皆成趣。那么你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？請(qǐng)以我“最喜歡的季節(jié)”為題寫一篇作文。注意按照一定的順序有條理地進(jìn)行描寫，能夠?qū)懗鼍拔锏膭?dòng)態(tài)變化，使畫面更加鮮活。

字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1．解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）主人怪問衡(

)（2）愿得主人書遍讀之(

)

2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。

（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

___________________

（2）衡乃與其傭作而不求償

__________________

3．與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）A．以俟夫觀人風(fēng)者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以戰(zhàn)D．必以分人4．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是鑿壁偷光，從字面上看，這個(gè)成語的意思是___________、現(xiàn)在用這個(gè)成語形容_______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。開在記憶深處的花①記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí)，我在上海生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷我至今難忘。③那是一個(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚，一條就需要100元。④工作人員是一位十七八歲的大哥哥，頭發(fā)很短，一雙清澈明亮的眼睛，一個(gè)堅(jiān)挺的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條?！雹拮屛乙馔獾氖?，他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎？”⑦我疑惑地說：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說?！氨福也荒馨堰@條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一條吧?！彼χf。⑧我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。按我們一般人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。以前，在老家也遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。⑨我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。⑩于是我說：“你放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你。”?“這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對(duì)生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”?沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚，僅需6元。?從此以后，我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開在這記憶深處的花，永遠(yuǎn)艷麗、溫馨，吸引著我，指引著我。1．文中留在我記憶中的一件事是____________，寵物店的大哥哥是個(gè)_______的人。

2．請(qǐng)用原文中的詞語概括“我”的心理變化。

_____→疑惑→_____→疑惑→_____

3．這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了很多批注的方法，請(qǐng)用橫線畫出自己感受最深的2處，再在旁邊進(jìn)行批注。

4．下列表述與文章意思不相符的一項(xiàng)是（）A．水族箱里養(yǎng)著的魚各式各樣、五花八門，讓人眼花繚亂。B．一開始，大哥哥問了我一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題，其實(shí)很重要。C．“我”覺得自己渺小的原因是只能買價(jià)格便宜又很好養(yǎng)的魚。D．最后，在大哥哥的建議下，我選了斗魚，它很好養(yǎng)卻又便宜。5．下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章把一次買魚經(jīng)歷中所獲得的啟發(fā)比作“開在記憶深處的花”，形象生動(dòng)。B．文章對(duì)大哥哥主要進(jìn)行了外貌描寫和動(dòng)作描寫，對(duì)“我”進(jìn)行了心理描寫。C．第?段“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”通過反問句強(qiáng)調(diào)了大哥哥不忍心魚在嬰兒期死掉。D．“尊重每一個(gè)生命”，不僅僅是要讓它們吃飽喝足，還應(yīng)該讓它們活得舒服和長(zhǎng)久。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“——”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）奶奶嚼（jiáojué）不動(dòng)硬東西，她的牙齒咀嚼（jiáojué）功能已經(jīng)下降（jiàngxiáng）了。

（2）媽媽系（jìxì）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。2）.用“√”選出下列句子中正確的讀音和漢字。

（1）露西深吸一口氣，重（chóngzhòng）新彈起了鋼琴（qíngqín）。

（2）一場(chǎng)（chǎngcháng）雨后，操場(chǎng)（chǎngcháng）旁的小樹都長(zhǎng)高了。

（3）早晨起床，面朝（cháozhāo）東方，我看到了美麗的朝（cháozhāo）陽。

（4）老師（帶戴）上帽子，（帶戴）著我們?nèi)デ镉巍?/p>

（5）我寫完（做作）業(yè)后，和妹妹一起（做作）手工。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．