(基礎篇)2022-2023學年下學期初中生物人教新版七年級第四單元第3章練習卷

第1頁（共1頁）(基礎篇)2022-2023學年下學期初中生物人教新版七年級第四單元第3章練習卷一．選擇題（共9小題）1．人體呼出的氣體中，氧氣和二氧化碳含量的變化是（）A．氧氣增加，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增加 C．氧氣增加，二氧化碳增加 D．氧氣減少，二氧化碳減少2．人體吸入的氣體和呼出的氣體相比較，含量明顯變化的是（）A．氮氣、氧氣 B．氮氣、二氧化碳 C．氧氣、二氧化碳 D．氮氣和水蒸氣3．在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于如圖四個曲線圖的分析，錯誤的是（）A．甲圖是密閉蔬菜大棚內24小時氧氣含量，d點蔬菜增重最明顯產量最高 B．乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內氣壓上升，膈頂部上升 C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物能力減弱 D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠4．對溺水者進行人工呼吸前，要先清除被救者口鼻內的污物，主要原因是（）A．保證被救者呼吸道通暢 B．檢查被救者是否有生命體征 C．避免被救者感染病菌 D．促進氣體在被救者血液中快速流動5．痰形成的場所是（）A．鼻腔 B．氣管、支氣管 C．喉 D．肺6．如下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對表中數(shù)據(jù)分析正確的是（）氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9A．吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳 B．人體呼出的氣體中二氧化碳含量最高 C．人體吸入的氣體中氧氣含量最高 D．呼出的氣體中氧氣含量減少是因為全身各處的組織細胞消耗了氧7．如圖表示“膈的運動與呼吸的關系”模擬實驗，根據(jù)實驗推斷（）A．胸腔擴大導致吸氣 B．吸氣后使胸腔擴大 C．外界壓力變大導致吸氣 D．肺的肌肉收縮導致吸氣8．如圖是某同學在一次平靜呼吸時外界氣壓與肺內氣壓差的變化曲線，下列分析正確的是（）A．AB段表示呼氣，肋間肌、膈肌舒張 B．AB段表示吸氣，胸腔容積和肺容積擴大 C．BC段表示呼氣，肋骨向上向外運動 D．BC段表示吸氣，肺內氣壓高于外界大氣壓9．當膈肌收縮時，下列敘述中，正確的是（）A．膈頂部上升，胸廓上下徑縮小 B．膈頂部下降，胸廓的前后徑縮小 C．膈頂部下降，胸廓上下徑增大 D．膈頂部上升，胸廓的前后徑不變二．解答題（共1小題）10．初三中考要體育測試，學生們都在積極的鍛煉。某興趣小組成員為了驗證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結論，進行了體驗式學習，他們測得小鐘同學在兩種狀態(tài)下的呼吸情況并查找了呼吸時氣體的變化，畫出了以下曲線及表格。請分析回答：氣體成分環(huán)境中的氣體/%呼出的氣體/%氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（1）請你仔細解讀表中的數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中氮氣最多，氧氣含量減少，吸入的氧最終在組織細胞中被利用。呼吸也是一種排泄方式，其排泄物有二氧化碳和。（2）每分鐘呼吸的次數(shù)稱為呼吸頻率。曲線A狀態(tài)下，小鐘同學的呼吸頻率是18次/分：曲線B狀態(tài)下，他每次呼吸過程中換氣達到4000毫升，通過親身體驗和測量，他們發(fā)現(xiàn)：曲線[]是運動狀態(tài)，因為此時人的呼吸頻率（加快或減緩），同時呼吸深度加深了。（3）曲線A中由a點到b點，膈肌的狀態(tài)為（填“收縮”或“舒張”）。

(基礎篇)2022-2023學年下學期初中生物人教新版七年級第四單元第3章練習卷參考答案與試題解析一．選擇題（共9小題）1．人體呼出的氣體中，氧氣和二氧化碳含量的變化是（）A．氧氣增加，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增加 C．氧氣增加，二氧化碳增加 D．氧氣減少，二氧化碳減少【考點】呼氣和吸氣．【答案】B【分析】人吸氣時，吸入的氣體體積分數(shù)比例為：氮氣（78%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）、水（0.07%）、其它（0.9%）。人呼氣時，呼出的氣體體積分數(shù)比例為：氮氣（78%）、氧氣（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、其它（0.9%）。【解答】解：呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程，呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，空氣中的氧氣進入肺后，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里。血流經各組織處的毛細血管時，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴散到組織細胞里，同時，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液中。結合分析可知，人體呼出的氣體中，氧氣和二氧化碳含量的變化是：氧氣減少，二氧化碳增加。故選：B?！军c評】解題的關鍵是識記并理解人體呼吸的本質。2．人體吸入的氣體和呼出的氣體相比較，含量明顯變化的是（）A．氮氣、氧氣 B．氮氣、二氧化碳 C．氧氣、二氧化碳 D．氮氣和水蒸氣【考點】呼氣和吸氣．【答案】C【分析】人吸氣時，吸入的氣體體積分數(shù)比例為：氮氣（78%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）、水（0.07%）、其它（0.9%）。人呼氣時，呼出的氣體體積分數(shù)比例為：氮氣（78%）、氧氣（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、其它（0.9%）?！窘獯稹拷猓喝梭w的組織細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的實質是分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。所以，結合分析數(shù)據(jù)可知：人體呼出的氣體比吸入的氣體氧氣減少了、二氧化碳增多了，變化明顯。故選：C?！军c評】解題的關鍵是識記并理解人體的吸氣與呼氣。3．在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于如圖四個曲線圖的分析，錯誤的是（）A．甲圖是密閉蔬菜大棚內24小時氧氣含量，d點蔬菜增重最明顯產量最高 B．乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內氣壓上升，膈頂部上升 C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物能力減弱 D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠【考點】呼氣和吸氣；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；光合作用原理在生產上的應用；消化酶．【答案】C【分析】（1）光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣；光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物。植物積累有機物的量＝植物進行光合作用制造有機物的量﹣植物進行呼吸作用消耗有機物的量。（2）當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，完成呼氣。（3）消化酶的消化作用，受溫度影響。（4）生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內關系和種間關系?！窘獯稹拷猓篈、甲圖是密閉蔬菜大棚內24小時氧氣含量，氧氣含量上升，說明植物的光合作用大于呼吸作用，植物積累有機物；氧氣含量下降，說明植物的光合作用小于呼吸作用，植物消耗有機物。曲線中的b點和d點光合作用等于呼吸作用。所以，d點氧氣含量最高，此時蔬菜增重最明顯、產量最高，A正確。B、乙圖中ab段肺容量增大，肺內氣壓減小，膈肌收縮，頂端下降，可代表吸氣過程，而圖中bc段肺容量減小，肺內氣壓升高，膈肌舒張，頂端上升，可代表呼氣過程，B正確。C、丙圖說明人體消化酶活性受溫度影響，但人是恒溫動物，體溫恒定，所以人在寒冷時并不影響體內消化酶對食物的消化，C錯誤。D、圖丁中，A是生產者，數(shù)量最多，鼠以草籽等為食，所以鼠數(shù)量多，草的數(shù)量就會減少，但影響不會太大，否則生態(tài)平衡就會遭到破壞；狐以鼠為食，二者是捕食關系，相互依賴，彼此影響。故A表示草，B表示鼠，C表示狐，D正確。故選：C?！军c評】此題綜合考查了植物的光合作用、人體呼吸運動過程、營養(yǎng)物質的消化以及生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關系等知識，正確理解相關曲線表示的生物學知識是解答此題的關鍵。4．對溺水者進行人工呼吸前，要先清除被救者口鼻內的污物，主要原因是（）A．保證被救者呼吸道通暢 B．檢查被救者是否有生命體征 C．避免被救者感染病菌 D．促進氣體在被救者血液中快速流動【考點】人工呼吸．【答案】A【分析】對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進行施救?！窘獯稹拷猓汉粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等，會影響肺與外界的氣體交換，因此必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。故選：A?！军c評】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項。5．痰形成的場所是（）A．鼻腔 B．氣管、支氣管 C．喉 D．肺【考點】呼吸道的結構和功能．【答案】B【分析】痰的主要成分是塵粒、細菌和黏液組成，所以我們要養(yǎng)成不隨地吐痰好習慣。【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰?？梢娞档男纬蓤鏊菤夤芎椭夤?。故選：B?！军c評】解題的關鍵是熟悉呼吸道的結構和功能以及痰的形成過程。6．如下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對表中數(shù)據(jù)分析正確的是（）氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9A．吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳 B．人體呼出的氣體中二氧化碳含量最高 C．人體吸入的氣體中氧氣含量最高 D．呼出的氣體中氧氣含量減少是因為全身各處的組織細胞消耗了氧【考點】呼氣和吸氣．【答案】D【分析】人體的組織細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的實質是分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。【解答】解：A、結合題干表格可知，人吸入的氣體很多，不僅僅有氧氣，同樣，人呼出的是氣體也很多，不僅僅有二氧化碳，A錯誤；B、人體呼出的氣體中，氮氣的含量最高是78%，而二氧化碳含量為4%，B錯誤；C、人體吸入的氣體中，氮氣的含量最高是78%，氧氣含量最高是21%，C錯誤；D、結合分析可知，呼出的氣體中氧氣含量減少是因為全身各處的組織細胞消耗了氧，D正確。故選：D?！军c評】正確識記并理解人體呼吸的全過程是解題的關鍵。7．如圖表示“膈的運動與呼吸的關系”模擬實驗，根據(jù)實驗推斷（）A．胸腔擴大導致吸氣 B．吸氣后使胸腔擴大 C．外界壓力變大導致吸氣 D．肺的肌肉收縮導致吸氣【考點】呼氣和吸氣．【答案】A【分析】圖中：玻璃鐘罩代表的是胸廓，玻璃管代表的是氣管，小氣球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈。由于實驗裝置的限制，該模型能模擬胸廓上下徑的變化，不能模擬胸廓前后、左右徑的變化。【解答】解：呼吸運動是呼吸?。跫　⒗唛g肌等）收縮舒張引起胸廓節(jié)律性擴張與縮小的過程，也是為肺與外界進行氣體交換提供原動力的過程。呼吸運動的結果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。①膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣；②當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，完成呼氣。所以，根據(jù)“膈的運動與呼吸的關系”模擬實驗，根據(jù)實驗可推斷：胸腔擴大導致吸氣。故選：A?！军c評】解題的關鍵是識記并理解肺與外界的氣體交換過程。8．如圖是某同學在一次平靜呼吸時外界氣壓與肺內氣壓差的變化曲線，下列分析正確的是（）A．AB段表示呼氣，肋間肌、膈肌舒張 B．AB段表示吸氣，胸腔容積和肺容積擴大 C．BC段表示呼氣，肋骨向上向外運動 D．BC段表示吸氣，肺內氣壓高于外界大氣壓【考點】呼氣和吸氣．【答案】A【分析】圖中：縱坐標表示外界氣壓與肺內氣壓差，橫坐標表示呼吸時間。①AB段的外界氣壓與肺內氣壓差是負值，表示肺內氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程。②BC段的外界氣壓與肺內氣壓差是正值，表示肺內氣壓小于外界大氣壓，是吸氣過程?！窘獯稹拷猓汉粑\動的結果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，完成呼氣。綜合分析選項，A說法正確。故選：A。【點評】正確識記并理解呼吸運動的過程是解題的關鍵。9．當膈肌收縮時，下列敘述中，正確的是（）A．膈頂部上升，胸廓上下徑縮小 B．膈頂部下降，胸廓的前后徑縮小 C．膈頂部下降，胸廓上下徑增大 D．膈頂部上升，胸廓的前后徑不變【考點】呼氣和吸氣．【答案】C【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌?！窘獯稹拷猓汉粑\動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂下降。引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，膈頂上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔上下、前后、左右徑均減小。結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動?？梢姡旊跫∈湛s時，膈頂部下降，胸廓上下徑增大。故選：C。【點評】吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓上下徑增大；呼氣時，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廓上下徑縮小。二．解答題（共1小題）10．初三中考要體育測試，學生們都在積極的鍛煉。某興趣小組成員為了驗證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結論，進行了體驗式學習，他們測得小鐘同學在兩種狀態(tài)下的呼吸情況并查找了呼吸時氣體的變化，畫出了以下曲線及表格。請分析回答：氣體成分環(huán)境中的氣體/%呼出的氣體/%氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（1）請你仔細解讀表中的數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中氮氣最多，氧氣含