讀了草房子的讀后感6篇_第1頁
讀了草房子的讀后感6篇_第2頁
讀了草房子的讀后感6篇_第3頁
讀了草房子的讀后感6篇_第4頁
讀了草房子的讀后感6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讀了草房子的讀后感6篇讀了草房子的讀后感篇1

我讀完《會(huì)走路的小房子》后,覺得小房子很有趣,因?yàn)樾》孔油獗砩虾苄?,但是小房子里面卻很大,而且以前脾氣還很大很,哪一個(gè)鄰居都過不去,后來,還讓胖鴨和小狗只用一元錢買一種東西裝滿他,才能住進(jìn)來,所以都沒有裝滿小房子,最后,小翹辯用一元錢買了根蠟燭,燭光把小房子裝滿了,他們還修好了小房子,小房子溫順多了,而且,還有個(gè)稻草人,他總可以找個(gè)理由讓小翹辯開心起來,也讓小跟頭開心了,他讓所有人都很開心。

有一次,大家還把一只長著青草烏龜誤認(rèn)為是綠毛怪,綠毛怪還救了兔子的命,最后,來了一只大腳鴨他先是要滑輪滑,然后還要買皮鞋,最后跳了一場踢踏舞,這本書真有趣。

讀了草房子的讀后感篇2

早就聽說聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲,細(xì)細(xì)地把它讀了一番,不禁感概萬千。

故事講述的是一個(gè)叫桑桑的男孩來到油麻地度過他六年小學(xué)生活,在這期間,他看到了并經(jīng)歷了一些震撼人心的故事,少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,和孩童之間說不出的情,少年從輟學(xué)到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現(xiàn)在桑桑的世界里。

腦海中突然閃過“紅門”那一篇,杜小康的故事讓我感觸最深,從油麻地首富到父親出事到輟學(xué)養(yǎng)鴨,這不僅僅是一個(gè)破產(chǎn)的故事,更是一個(gè)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的故事,這讓我想到那次語文考試考砸的情景。時(shí)光回到一年前,當(dāng)我拿著那張考砸的試卷,眼睛不斷地在試卷上來回看,但什么也沒看進(jìn)去,此時(shí)害怕感大于失落感,該怎么跟爸媽交代?是如實(shí)匯報(bào)還是暫時(shí)不說,矛盾感越來越大,幾經(jīng)思考還是決定面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受該有的懲罰?;氐郊椅彝掏掏峦抡f了我的失敗戰(zhàn)績,本想著媽媽一定會(huì)一頓痛罵,可出乎我的意料,媽媽沒有發(fā)火,只是說了一句好好分析失分的原因,把錯(cuò)題弄懂,我就像往常一樣繼續(xù)開始寫作業(yè),可寫著寫著本子濕潤了,心里全是失落感,突然想到那句“失敗乃成功之母”,對(duì)呀,我不可能一夜成才,我只有比別人加倍努力的學(xué)習(xí)才可能超過別人。我該把這次的失敗化為努力的動(dòng)力,之后,我總是帶著一種不服輸?shù)男那閬砑?lì)我不斷努力,用不斷吸取的知識(shí)來充實(shí)自己,慢慢地成了一名同學(xué)口中的學(xué)霸。

你就像一只鷹,在面對(duì)即將老去的自己,你只有兩個(gè)選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢,用它的啄擊打巖石,直到完全脫落,忍者痛苦,一個(gè)一個(gè)的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服藍(lán)天。

?草房子》在我看來是一本兒童小說,更是一本蘊(yùn)含著深刻道理耐人尋味的一本書。

讀了草房子的讀后感篇3

在讀《草房子》之前,一直覺得,應(yīng)該就是一本描寫有草房子地方的事情,但是在讀了《草房子》之后,一種溫暖的感覺藏在心里久久消不掉?!耙苍S,我們誰也無法走出自己的童年……”翻開書本,看到的第一句話。是的,我們每個(gè)人都有自己的童年,我們的童年會(huì)留在我們的心里,并且影響著現(xiàn)在的我們,無法走出自己的童年。

?草房子》描寫了油麻地的人們,特別是油麻地小學(xué)的孩子以及她們的家庭。她們的生活簡單而平常,但卻又能催人淚下,撼動(dòng)人心?!恫莘孔印分忻鑼懙挠猩I?、禿鶴、紙?jiān)?、白雀、秦大奶奶和杜小康、?xì)馬以及油麻地的人。

讀了《草房子》之后,讓我覺得很溫暖,而且很真實(shí)。想想自己的童年也跟書中描述的一般肆無忌憚的玩耍,不管是他們的心理還是行為,都與之前的自己一般相同,在讀到秦大奶奶因?yàn)橐粋€(gè)南瓜而死掉時(shí)、細(xì)馬自己回到油麻地時(shí)、桑桑生重病依然帶柳柳去城里時(shí),鼻子一酸,眼瞼濕潤。

桑桑,校長的兒子;桑喬校長,以前是打獵的。在整本書中,桑桑是貫穿其中的,他善良而調(diào)皮,腦子里面有各種各樣的稀奇古怪的想法,想到什么就去做什么。對(duì)桑桑的描寫,真的淋漓盡致,把一個(gè)孩子的天性都寫得很詳細(xì),讓人讀起來并不覺得他是壞孩子,而且一個(gè)具有玩的天性的孩子。桑桑給白雀和蔣一輪老師送信,覺得就是因?yàn)樽约?,才害得她們不能在一起,最后白雀將信送給桑桑,以后長大打開再看,自然能懂。是從一個(gè)孩子的視角寫的她們的愛情故事,不寫透,讓讀者有想象的空間。桑桑和他們都是很好的關(guān)系,每個(gè)人都喜歡桑桑,紙?jiān)?、杜小康、?xì)馬等都是桑桑的朋友,大人們也都喜歡桑桑。

在書中的最后,讀到桑桑生重病時(shí),腦子里面一直在想,不會(huì)的,桑桑不會(huì)就這樣走了的。又很害怕桑桑在最后真的死去了。幸好,桑桑和爸爸出省找到了高人,說得的是“鼠瘡”,喝了藥之后,真的好了。桑桑在生病期間,堅(jiān)強(qiáng)起來了,長大而成熟了。我很喜歡這樣的結(jié)局,曲折而美好。從桑桑這里,讓我讀懂了:每個(gè)人都應(yīng)該心存善良,不管遇到什么事情,都不要怕。

杜小康因?yàn)楦赣H的船沉了,借錢看病,導(dǎo)致家里沒有錢讀書。和父親一起去三百多公里之外的蘆蕩養(yǎng)鴨子。父子倆的孤獨(dú)之感,可以從字里行間感受得到。本來看到鴨子下蛋了,覺得肯定會(huì)有一個(gè)好結(jié)局的。但卻因?yàn)轼喿映粤藥兹f尾魚苗,船和鴨子被扣留了。杜小康回來之后,拿了雙黃的鴨蛋給桑桑。桑桑在經(jīng)歷了養(yǎng)鴨過程之后,長大了。計(jì)劃著自己一步一步的掙錢。學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)生活。細(xì)馬,是從江南過來的,因?yàn)槁牪欢吐榈氐脑?,不去小學(xué)讀書了。放羊,打架,油麻地的孩子都怕他,但他跟桑桑是好朋友。一場大水把邱二爺家泡完了,把細(xì)馬送走,但細(xì)馬自己跑回來了。一家人過著平常的生活。在邱二爺死后沒多久,邱二媽出走了,細(xì)馬找回了邱二媽,并開始他的養(yǎng)羊之路。并且真的.做到了給邱二媽蓋房子的事情。杜小康和細(xì)馬經(jīng)歷了人生遇到的難事之后長大了,成熟了,可以撐起整個(gè)家。我想:這應(yīng)該就是一個(gè)男孩的成長之路吧。

秦大奶奶,油麻地小學(xué)這片地都是她的。但是現(xiàn)在是學(xué)校的,她孤身一人,老伴走了。她恨油麻地小學(xué)的人,每天都讓她的雞、鴨、鵝去學(xué)校搗亂??吹竭@里時(shí),我想到了自己小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候,也是有好多的雞鴨在教室里面亂跑。那個(gè)場景真的可以想象得出來。桑桑第一個(gè)叫秦大奶奶叫“奶奶”的。在把奶奶搬出去時(shí),她自己跑回來睡在艾地里,桑桑發(fā)現(xiàn)的她。奶奶救喬喬差點(diǎn)死去,油麻地的人和桑校長就了她。因?yàn)樵S多的事情,秦大奶奶后來很喜歡孩子和學(xué)校,一直小心翼翼的維護(hù)學(xué)校,不讓別人拿學(xué)校的東西,晚上去關(guān)好學(xué)校的窗。最后因?yàn)閷W(xué)校的瓜長到了水里,秦大奶奶去扯回來,掉在了水里,最后死去了。油麻地的人都來送行。每個(gè)人都不是一開始就是壞的,變壞可能是因?yàn)楦惺懿坏绞篱g的溫暖,如果有人給予她溫暖,那么她就會(huì)放下以前的偽裝,重新變回原來的樣子。

紙?jiān)?,一個(gè)優(yōu)秀的女孩子。在書中說到慧思和尚時(shí),就感覺得到,那就是紙?jiān)碌母赣H。在外婆去世后,慧思和尚和紙?jiān)氯チ私?,過上了平常的生活。臨走之前,紙?jiān)滤徒o了桑桑一個(gè)書包。是呀,小時(shí)候男女孩之間好感不就是這樣子的嗎?會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人把自己收拾干凈,會(huì)因?yàn)樗ゴ蚣?,被別人打也不抱怨,就只想保護(hù)好她。朦朧的好感,寫得淋漓盡致,誰的童年沒有一個(gè)好感的人呢?

溫幼菊老師,幫桑桑熬藥,唱歌給桑桑聽,使桑桑不害怕這個(gè)病,勇敢的面對(duì)它?!皠e怕”和歌聲一直回蕩在桑桑的耳中。

相信在我們生活中出現(xiàn)的每一個(gè)人都是必要的,她們的出現(xiàn)可能帶給你很多的快樂和幫助,也有可能是對(duì)你不利的;我們要對(duì)幫助我們的人說聲“謝謝”,更要謝謝對(duì)你不好的人。因?yàn)槲沂冀K相信,每個(gè)人在你身邊出現(xiàn),必有她的道理。

書中的故事是那么的感人而溫暖,寫得那么多平淡,卻蘊(yùn)含著其中的道理。他們經(jīng)歷了人生中該經(jīng)歷的事情,并且從這些事情中獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。這也許就是一個(gè)人長大的過程吧!

讀了草房子的讀后感篇4

我很喜歡孫爺爺寫的童話,他寫過小豬,寫過小猴子,寫過小雞,還寫過小狗和小貓,就是《小狗的小房子》,這個(gè)童話故事很動(dòng)人。

?小狗的小房子》寫的是一場雨之后的事情。雨把天空洗得更藍(lán),把樹葉和小草洗得更綠。孫爺爺用擬人的手法,在故事開始時(shí)就送給我們一片清新和美好。

更美好的是小狗和小貓的友情。

小貓要跟小狗去河邊玩,想帶著小狗的小房子一起去,并且還想帶上小椅子。小狗不想讓小貓失望,就把小椅子放在小房子里,然后再背著小房子,和小貓一起到河邊去玩。背著小房子說著輕巧,可是實(shí)際背背才沉呢,小狗沒后悔,他對(duì)自己做的.事情從不抱怨和后悔,他覺得只要小貓高興就好。

小貓很高興,她根本不知道小狗背著小房子有多累,她還讓小狗用尾巴幫她釣魚,還讓小狗爬到樹上去幫她捉螞蚱,小狗掉下來,他又累又疼,走不了路了。

小貓想把小狗帶回家,她這才知道小房子有多沉,她雖然沒有小狗的力氣,但是,她想出了好辦法,她把小狗放進(jìn)小房子,給小房子安上了輪子,然后咕嚕嚕、咕嚕嚕地推著小房子回家了。

他們是最好的朋友,盡全力不讓朋友失望,給朋友帶來快樂,也盡全力想辦法幫助朋友。好朋友就是這樣真心相待,小狗和小貓的友情就是這樣的美好,孫爺爺?shù)耐捁适戮褪沁@樣動(dòng)人。

讀了草房子的讀后感篇5

讀完《草房子》之后我覺得最吸引人的地方就是寫紙?jiān)碌哪且徽铝恕?/p>

讀完《紙?jiān)隆?,我發(fā)現(xiàn)安安靜靜的紙?jiān)潞苌僬f話,幾乎都是用寫別人或是環(huán)境來襯托紙?jiān)?,要不就是抓住紙?jiān)碌膭?dòng)作來刻畫人物,有時(shí),她也會(huì)說上幾句,但前提都是“小聲地”看完之后才發(fā)現(xiàn),這篇文章,不就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版活脫脫的我嗎。

在學(xué)校里的紙?jiān)潞軆?nèi)向,用現(xiàn)在的流行語來說就是高冷。我在學(xué)校也是一樣,總希望自己能小一點(diǎn),再小一點(diǎn),恨不得把自己藏起來,希望老師和同學(xué)們能夠看不見我,總是生活在自己的小小的世界里。

我從小就不愛說話,不善于用自己的語言去表達(dá)情感,只有別人問我話時(shí)我才會(huì)回一兩句,如果別人不問我了,我就會(huì)自己做自己的事情,把別人晾到一邊,讓別人很尷尬。

或許是習(xí)慣了,習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,生活在自己的世界里,等到想要出去看看的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己根本無法邁出那一步。已經(jīng)經(jīng)常有人說,我很高冷,很難和我融入到一起去,我想為自己申辯,可是話到嘴邊又咽了回去,因?yàn)槲也恢涝撊绾蜗蛩麄兘忉?。久而久之,我也就懶得解釋了,最終除了幾個(gè)要好的朋友,我成了被大家“孤立”的那個(gè)。

我不應(yīng)該把自己藏起來,要試著吹開一層包裹著我的霧氣,認(rèn)識(shí)新的世界,冰川都可以融化,更何況我呢!

讀了草房子的讀后感篇6

書是人類進(jìn)步的階梯,我很愛看書。在我的床頭柜上就有一本讓我愛不釋手,百看不厭的書——《住在地里的小房子》。

?住在地里的小房子》這本書的內(nèi)容非常精彩,主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵洼旅游。在路上,看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會(huì)變色的的罕見鳥類動(dòng)物——稀奇鳥和在貓耳朵洼偷西瓜的賊——小刺猬。并把它們帶回家里占為己有。兩個(gè)主人公向大家炫耀自己的小寵物,后來又放走了小動(dòng)物的精彩故事。

這本書的幽默之處在于男主角小胖,別看他小小年紀(jì)的,他對(duì)車這件東西非常感興趣。有時(shí)還不要命似地偷別人的車,并天牌駕駛了那輛車,幸虧他命大,死不了,反倒把車主給氣死了,哈哈哈!

看了這本書,我明白了放暑假,家長一定得帶孩子出去其他的城市旅游。不能讓孩子變成現(xiàn)代社會(huì)的“宅男”和“宅女”,正因?yàn)檫@樣,家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的.美麗風(fēng)景。還可以學(xué)多點(diǎn)課外知識(shí),真是一舉兩得呀!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論