(進(jìn)階篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級第3單元第4章練習(xí)卷

第1頁（共1頁）(進(jìn)階篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級第3單元第4章練習(xí)卷一．選擇題（共12小題）1．天竺葵進(jìn)行光合作用的必要條件和場所分別是（）A．光、葉綠體 B．無光、葉綠體 C．光、線粒體 D．無光、線粒體2．某興趣小組把一株牽牛花放置在黑暗中一晝夜后，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗變量的處理，接著照光3小時后摘下葉片進(jìn)行酒精水浴加熱，最后滴加碘液檢測。該實(shí)驗不能用于證明（）A．光合作用需要光 B．光合作用能產(chǎn)生氧氣 C．光合作用能產(chǎn)生淀粉 D．光合作用需要葉綠體3．如圖是某實(shí)驗過程的裝置圖，下列敘述不正確的是（）A．該實(shí)驗的目的是驗證綠葉在光下制造有機(jī)物 B．小燒杯中酒精的作用是檢驗葉片中是否有淀粉 C．煮沸一段時間后，小燒杯中的酒精會變成綠色 D．煮沸一段時間后，葉片會變成黃白色4．如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉子，其中甲為銀邊部分，乙為切斷葉脈部分，丙為綠色部分。光照一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗，然后滴加碘液再漂洗，甲、乙均不變藍(lán)。這分別說明（）①光合作用需要水②光合作用需要葉綠體③光合作用需要光④光合作用需要二氧化碳A．①③② B．②③ C．②① D．①③5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯水浴加熱，這一實(shí)驗步驟的目的是（）A．分解葉片內(nèi)原有的淀粉 B．使葉綠素溶解到酒精里 C．使酒精進(jìn)入葉片中 D．使淀粉溶解到水中6．下列哪些結(jié)構(gòu)與綠色植物進(jìn)行光合作用沒有直接關(guān)系（）A．葉綠體 B．氣孔 C．線粒體 D．導(dǎo)管7．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗中，操作與目的不一致的是（）選項操作目的A將天竺葵放在黑暗處一晝夜消耗葉片內(nèi)原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設(shè)置有光和無光的對照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗氧氣的生成A．A B．B C．C D．D8．下列能進(jìn)行光合作用的生物是（）A．衣藻 B．結(jié)核桿菌 C．蘑菇 D．煙草花葉病毒9．下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗的敘述，錯誤的是（）A．把天竺葵提前放到黑暗處的目的是消耗、轉(zhuǎn)移葉片中的淀粉 B．將葉片部分遮光的目的是形成對照 C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素 D．往葉片上滴加碘液后看到的現(xiàn)象是遮光部分呈藍(lán)色10．將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是（）A．將綠葉中的有機(jī)物清除干凈 B．使綠葉將淀粉消耗運(yùn)走 C．以免留有葉綠素、水和二氧化碳 D．為了使實(shí)驗的效果更明顯11．探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗中，光照前用黑紙片遮蓋葉片時，操作正確的是（）A． B． C． D．12．“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗中，使用碘液的目的是（）A．溶解葉綠素 B．檢驗是否產(chǎn)生淀粉 C．促進(jìn)淀粉分解 D．驗證是否產(chǎn)生氧氣二．填空題（共2小題）13．光合作用的實(shí)質(zhì)包含了兩個轉(zhuǎn)化過程：一方面，把簡單的制造成復(fù)雜的并釋放出，這是轉(zhuǎn)化過程；另一方面，在把制造成有機(jī)物的同時，把能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谥械哪芰浚@是轉(zhuǎn)化過程．14．圖一是驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗步驟示意圖，圖二表示光合作用的示意圖．請回答：（1）根據(jù)圖一回答：步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是；步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組實(shí)驗；步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，使溶解于酒精，葉片變成黃白色．（2）根據(jù)圖二回答：已知光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，圖中a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物，其中表示二氧化碳的是，表示氧氣的是，表示有機(jī)物的是．三．判斷題（共5小題）15．人可以靠食用肉類、奶類和蛋類為生，所以說人類的食物來源于綠色植物是錯誤的．（判斷對錯）16．將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時間會發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。（判斷對錯）17．植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用．．（判斷對錯）18．所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．（判斷對錯）19．在“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗中，漏斗上方收集到的氣體是氧氣．（判斷對錯）四．解答題（共1小題）20．今有實(shí)驗，步驟如圖所示。（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3～4小時。（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙。（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色。（5）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，沒有遮光的部分變成。A．步驟（1）的作用；B．步驟（4）中酒精的作用；C．這個實(shí)驗說明了。

(進(jìn)階篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級第3單元第4章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．天竺葵進(jìn)行光合作用的必要條件和場所分別是（）A．光、葉綠體 B．無光、葉綠體 C．光、線粒體 D．無光、線粒體【考點(diǎn)】光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)．【答案】A【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓褐参锛?xì)胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，可見，光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故選：A。【點(diǎn)評】光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目。2．某興趣小組把一株牽?；ǚ胖迷诤诎抵幸粫円购?，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗變量的處理，接著照光3小時后摘下葉片進(jìn)行酒精水浴加熱，最后滴加碘液檢測。該實(shí)驗不能用于證明（）A．光合作用需要光 B．光合作用能產(chǎn)生氧氣 C．光合作用能產(chǎn)生淀粉 D．光合作用需要葉綠體【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】B【分析】（1）根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉。如果葉片變藍(lán)說明葉片中有淀粉，光合作用正常進(jìn)行；如果葉片不變藍(lán)，說明葉片中沒有淀粉，光合作用不能正常進(jìn)行。（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣。光合作用的條件有：光、葉綠體，光用來提供動力，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。【解答】解：遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以本實(shí)驗說明：光合作用需要光、光合作用制造淀汾。葉片的白斑部分與綠色部分形成以葉綠體為變量的對照實(shí)驗，葉片的綠葉部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液會變藍(lán)，葉片的白斑部分沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不會變藍(lán)，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，該實(shí)驗不能證明光合作用產(chǎn)生氧氣，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多以實(shí)驗題的形式出現(xiàn)，難度較大。3．如圖是某實(shí)驗過程的裝置圖，下列敘述不正確的是（）A．該實(shí)驗的目的是驗證綠葉在光下制造有機(jī)物 B．小燒杯中酒精的作用是檢驗葉片中是否有淀粉 C．煮沸一段時間后，小燒杯中的酒精會變成綠色 D．煮沸一段時間后，葉片會變成黃白色【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】B【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用的場所是葉綠體，氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，氫氧化鈉吸收二氧化碳。（2）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此在用酒精脫色時要隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解，直到葉片變成黃白色，酒精變?yōu)榫G色，這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯?！窘獯稹拷猓篈、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。圖中表示酒精脫色的裝置圖，從整個實(shí)驗中可以得出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，這說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，因此，該實(shí)驗的目的是驗證綠葉在光下制造有機(jī)物，A正確。B、小燒杯中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素，讓葉片變成黃白色。這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯。而不是檢驗葉片中是否有淀粉，檢驗是否有淀粉用碘液，B錯誤。C、從裝置中看到，該實(shí)驗的目的是脫去葉綠素。酒精能溶解葉片的葉綠素，因此隔水煮沸一段時間后，葉片的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，小燒杯中的酒精會變成綠色，C正確。D、將葉片放在酒精中隔水加熱，隨著酒精溫度的升高，對葉綠素的溶解能力逐漸增強(qiáng)。由于葉綠素溶解在酒精中，酒精的顏色變成綠色；將葉片從酒精中取出，用水沖洗，葉片呈黃白色，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗。4．如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉子，其中甲為銀邊部分，乙為切斷葉脈部分，丙為綠色部分。光照一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗，然后滴加碘液再漂洗，甲、乙均不變藍(lán)。這分別說明（）①光合作用需要水②光合作用需要葉綠體③光合作用需要光④光合作用需要二氧化碳A．①③② B．②③ C．②① D．①③【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】C【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗?！窘獯稹拷猓杭住⒈ㄒ徊煌淖兞渴侨~綠體，甲銀邊部分沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；丙綠色部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變，因此滴加碘液變藍(lán)色。所以甲丙對照說明②光合作用需要葉綠體。水是光合作用的必須原料，水由導(dǎo)管運(yùn)輸。乙把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣乙的離莖遠(yuǎn)的一端就得不到從根運(yùn)輸來的水分了，因此在乙的切口兩端就形成以水分為唯一變量的對照實(shí)驗組，實(shí)驗的結(jié)果是切口的上端不變藍(lán)，說明①光合作用需要水。因此甲為銀邊部分，乙為切斷葉脈部分，丙為綠色部分。光照一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗、然后滴加碘液在漂洗。甲、乙均不變藍(lán)，這分別說明①光合作用需要水、②光合作用需要葉綠體。故選：C。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)。5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯水浴加熱，這一實(shí)驗步驟的目的是（）A．分解葉片內(nèi)原有的淀粉 B．使葉綠素溶解到酒精里 C．使酒精進(jìn)入葉片中 D．使淀粉溶解到水中【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】B【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗變量、設(shè)置對照實(shí)驗．（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗，使實(shí)驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗組．沒有處理的就是對照組．【解答】解：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，小燒杯中酒精變成綠色。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)．6．下列哪些結(jié)構(gòu)與綠色植物進(jìn)行光合作用沒有直接關(guān)系（）A．葉綠體 B．氣孔 C．線粒體 D．導(dǎo)管【考點(diǎn)】光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)．【答案】C【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所。【解答】解：光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程。光合作用的表達(dá)式如圖所示：從物質(zhì)和能量的變化來看，葉綠體是光合作用的場所，二氧化碳和氧氣的進(jìn)出經(jīng)過氣孔，運(yùn)輸水分經(jīng)過導(dǎo)管，因此線粒體與光合作用無關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。7．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗中，操作與目的不一致的是（）選項操作目的A將天竺葵放在黑暗處一晝夜消耗葉片內(nèi)原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設(shè)置有光和無光的對照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗氧氣的生成A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】D【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光，光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用的場所是葉綠體。（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗。【解答】解：A、選作實(shí)驗的植物實(shí)驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物淀粉。如不除去會對實(shí)驗結(jié)果造成影響。所以實(shí)驗前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物，A正確；B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，設(shè)置以光照為變量的對照實(shí)驗，B正確；C、酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因把葉片放入裝有酒精的小杯中，隔水加熱而不是直接加熱，C正確；D、葉片遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色，還是黃白色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色，所以加入碘液是為了檢驗葉片中是否含有淀粉生成，D錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)。8．下列能進(jìn)行光合作用的生物是（）A．衣藻 B．結(jié)核桿菌 C．蘑菇 D．煙草花葉病毒【考點(diǎn)】光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)．【答案】A【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用；綠色植物利用自己制造的有機(jī)物維持生活，這樣的營養(yǎng)方式叫做自養(yǎng)；光合作用的場所是葉綠體。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓航Y(jié)核桿菌屬于細(xì)菌，蘑菇屬于真菌，煙草花葉病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能進(jìn)行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；衣藻屬于植物，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)。故選：A?！军c(diǎn)評】掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵。9．下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗的敘述，錯誤的是（）A．把天竺葵提前放到黑暗處的目的是消耗、轉(zhuǎn)移葉片中的淀粉 B．將葉片部分遮光的目的是形成對照 C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素 D．往葉片上滴加碘液后看到的現(xiàn)象是遮光部分呈藍(lán)色【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】D【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是確定實(shí)驗變量、設(shè)置對照實(shí)驗?！窘獯稹拷猓篈、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗，A正確。B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設(shè)置對照。此實(shí)驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B正確。C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，C正確。D、滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)，D錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗是中考的一個重要考點(diǎn)，要弄清實(shí)驗的主要步驟及其實(shí)驗?zāi)康摹?0．將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是（）A．將綠葉中的有機(jī)物清除干凈 B．使綠葉將淀粉消耗運(yùn)走 C．以免留有葉綠素、水和二氧化碳 D．為了使實(shí)驗的效果更明顯【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】B【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）光是制造有機(jī)物的必要條件；光合作用制造淀粉，呼吸作用分解消耗淀粉．【解答】解：在做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗中，選作實(shí)驗的植物實(shí)驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會對實(shí)驗結(jié)果造成影響。所以將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是通過呼吸作用使綠葉將淀粉消耗運(yùn)走。這樣實(shí)驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗前貯存。故選：B?！军c(diǎn)評】關(guān)鍵是理解掌握在黑暗處只進(jìn)行光合作用而不進(jìn)行呼吸作用．11．探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗中，光照前用黑紙片遮蓋葉片時，操作正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】C【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗?！窘獯稹拷猓喝~片可以從上表面和下表面接受光照，因此在實(shí)驗時，需要注意的是將葉片的上下表面一部分對應(yīng)遮蓋。這樣葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對照作用。目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉。故選：C。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)。12．“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗中，使用碘液的目的是（）A．溶解葉綠素 B．檢驗是否產(chǎn)生淀粉 C．促進(jìn)淀粉分解 D．驗證是否產(chǎn)生氧氣【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】B【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！窘獯稹拷猓河龅庾兯{(lán)是淀粉的特性。綠葉在光下制造淀粉要用碘液驗證淀粉的生成。觀察葉色變化，遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)色。故選：B.【點(diǎn)評】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗很典型，對實(shí)驗方法步驟要理解掌握。二．填空題（共2小題）13．光合作用的實(shí)質(zhì)包含了兩個轉(zhuǎn)化過程：一方面，把簡單的無機(jī)物制造成復(fù)雜的有機(jī)物并釋放出氧氣，這是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程；另一方面，在把無機(jī)物制造成有機(jī)物的同時，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C(jī)物中的能量，這是能量轉(zhuǎn)化過程．【考點(diǎn)】光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．據(jù)此答題．【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，合成的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．故答案為：無機(jī)物；有機(jī)物；氧氣；物質(zhì)；無機(jī)物；光；有機(jī)物；能量．【點(diǎn)評】光合作用過程中的這兩個轉(zhuǎn)化的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，結(jié)合其公式可以幫助理解和記憶．14．圖一是驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗步驟示意圖，圖二表示光合作用的示意圖．請回答：（1）根據(jù)圖一回答：步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是把葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡；步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗；步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，使葉綠素溶解于酒精，葉片變成黃白色．（2）根據(jù)圖二回答：已知光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，圖中a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物，其中表示二氧化碳的是a，表示氧氣的是b，表示有機(jī)物的是d．【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗．【解答】解：（1）“根據(jù)圖一回答”：選作實(shí)驗的植物實(shí)驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會對實(shí)驗結(jié)果造成影響．所以，步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是把葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡，避免干擾實(shí)驗．步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗，該對照實(shí)驗的變量是光．目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能產(chǎn)生淀粉．酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．因此，“步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱”，使葉綠素溶解于酒精，“葉片變成黃白色”．（2）“根據(jù)圖二回答”：“光合作用的原料是二氧化碳和水”，a箭頭指向葉片，表示二氧化碳由氣孔進(jìn)入葉片，因此，a表示二氧化碳；而水是通過葉脈內(nèi)的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?，因此c表示水；光合作用的“產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣”，有機(jī)物通過葉脈內(nèi)的篩管向外運(yùn)輸，氧氣通過葉片上的氣孔排出．因此，b表示氧氣，d表示有機(jī)物．所以，“圖中a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物”，其中表示二氧化碳的是a，表示氧氣的是b，表示有機(jī)物的是d．故答案為：（1）把葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡；對照；葉綠素；（2）a；b；d．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)．三．判斷題（共5小題）15．人可以靠食用肉類、奶類和蛋類為生，所以說人類的食物來源于綠色植物是錯誤的．×（判斷對錯）【考點(diǎn)】綠色植物為所有生物提供食物和能量．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】合理營養(yǎng)是指適合各種情況（年齡、性別、生理條件、勞動負(fù)荷、健康狀態(tài)等）的食物、營養(yǎng)的供給量和配比．合理營養(yǎng)可維持人體的正常生理功能，促進(jìn)健康和生長發(fā)育，提高機(jī)體的勞動能力、抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的預(yù)防和治療．缺乏合理營養(yǎng)將產(chǎn)生障礙以至發(fā)生營養(yǎng)缺乏病或營養(yǎng)過剩性疾?。ǚ逝职Y和動脈粥樣硬化等）．【解答】解：根據(jù)現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)的研究，人體所需的各種營養(yǎng)素分為7類，即蛋白質(zhì)、脂肪、糖類（碳水化合物）、無機(jī)鹽（包括微量元素）、水、維生素和膳食纖維．對這些營養(yǎng)素不僅有量的需求，而且各營養(yǎng)素之間還應(yīng)有合適的配比．肉類，奶類和蛋類含有的營養(yǎng)成分主要是蛋白質(zhì)，以其為主食將會造成其它營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏；綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能為人類提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，人類的食物直接或間接來源于綠色植物，如肉類，奶類和蛋類都是間接來源于植物的食品，人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都可以從綠色植物中獲得，古人云“食可一日無肉，不可一日無豆，青菜豆腐保平安”，可見綠色植物在人類生活中的作用．因此可以說人類的食物來源于綠色植物．故答案為：×．【點(diǎn)評】任何食物都直接或間接的來源于綠色植物．16．將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時間會發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【答案】×【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，樹皮有周皮和韌皮部組成，周皮其保護(hù)作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物．【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?。因此將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\(yùn)輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤，此題說法錯誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能。17．植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用．√．（判斷對錯）【考點(diǎn)】光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】此題考查的是綠色植物的光合作用的知識，據(jù)此答題．【解答】解：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，所以其場所是葉綠體，因此含葉綠體的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用．如幼嫩的綠色的莖．故答案為：√【點(diǎn)評】解答此題可結(jié)合綠色植物光合作用的概念來分析．18．所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．×（判斷對錯）【考點(diǎn)】光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，叫光合作用．葉綠體是廣泛存在于植物細(xì)胞中的一種能量轉(zhuǎn)換器．【解答】解：植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所，其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見光部分的植物細(xì)胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．不見光部分的植物細(xì)胞是不進(jìn)行光合作用，題干說法錯誤．故答案為：×【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確只有見光部分的植物細(xì)胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．19．在“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”的