中班美術教案圓圓的荷葉

編號：__________中班美術教案圓圓的荷葉年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術教案圓圓的荷葉目錄一、教學內(nèi)容1.1荷葉的形態(tài)1.2荷葉上的露珠1.3荷葉下的魚兒1.4荷葉邊的蝴蝶二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3示范講解5.4學生實踐5.5作品展示六、板書設計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果8.2改進措施九、拓展及延伸9.1荷葉的傳說9.2荷葉詩歌9.3荷葉手工藝品教案如下：一、教學內(nèi)容（一）荷葉的形態(tài)1.荷葉的形狀2.荷葉的脈絡3.荷葉的顏色（二）荷葉上的露珠1.露珠的形成2.露珠的外觀3.露珠的映射（三）荷葉下的魚兒1.魚兒的生活習性2.魚兒的形態(tài)特征3.魚兒與荷葉的互動（四）荷葉邊的蝴蝶1.蝴蝶的生命周期2.蝴蝶的外觀特征3.蝴蝶與荷葉的關系二、教學目標（一）認知目標1.了解荷葉的形態(tài)特征2.認識荷葉上的露珠、荷葉下的魚兒以及荷葉邊的蝴蝶（二）技能目標1.學會觀察和描繪荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶2.能夠運用繪畫技巧表現(xiàn)荷葉上的露珠、荷葉下的魚兒和荷葉邊的蝴蝶（三）情感目標1.培養(yǎng)對大自然的熱愛2.提高對美術活動的興趣三、教學難點與重點（一）教學難點1.荷葉脈絡的描繪2.露珠光澤的體現(xiàn)3.魚兒與蝴蝶動態(tài)的表現(xiàn)（二）教學重點1.荷葉形態(tài)的把握2.露珠、魚兒和蝴蝶與荷葉的相互關系3.繪畫技巧的運用四、教具與學具準備（一）教具1.荷葉實物或圖片2.魚兒、蝴蝶圖片3.繪畫材料（如畫紙、畫筆、水彩等）（二）學具1.觀察荷葉的放大鏡2.描繪荷葉脈絡的針管筆3.表現(xiàn)露珠光澤的閃光粉五、教學過程（一）導入環(huán)節(jié)1.帶領學生觀察荷葉實物或圖片，引導學生關注荷葉的形態(tài)特征2.提問：你們知道荷葉上的露珠是什么樣子的嗎？荷葉下的魚兒又是怎樣的？（二）新課展示1.展示荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的圖片，引導學生認識它們2.講解荷葉的形態(tài)、露珠的形成、魚兒的生活習性以及蝴蝶的外觀特征（三）示范講解1.示范如何描繪荷葉的形態(tài)，重點講解荷葉脈絡的描繪方法2.示范如何表現(xiàn)荷葉上的露珠光澤，提示學生注意光線的折射和反射3.示范如何表現(xiàn)荷葉下的魚兒和荷葉邊的蝴蝶，強調(diào)動態(tài)的表現(xiàn)技巧（四）學生實踐1.引導學生觀察荷葉實物或圖片，進行繪畫練習，描繪荷葉的形態(tài)2.指導學生運用閃光粉表現(xiàn)荷葉上的露珠光澤3.輔導學生描繪荷葉下的魚兒和荷葉邊的蝴蝶，注意動態(tài)的表現(xiàn)（五）作品展示1.組織學生展示自己的作品，鼓勵互相欣賞和評價2.邀請學生分享自己的創(chuàng)作思路和體驗1.對學生的作品進行點評，肯定優(yōu)點，提出改進建議六、板書設計（一）板書主題荷葉、露珠、魚兒、蝴蝶（二）板書內(nèi)容1.荷葉形態(tài)：形狀、脈絡、顏色2.露珠特征：形成、外觀、光澤3.魚兒習性：生活習性、形態(tài)特征、與荷葉互動4.蝴蝶特征：生命周期、外觀特征、與荷葉關系七、作業(yè)設計（一）作業(yè)內(nèi)容1.繪制一幅荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的畫作2.寫一篇關于荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的觀察日記（二）作業(yè)要求1.畫作要求表現(xiàn)荷葉的形態(tài)、露珠的光澤、魚兒的動態(tài)以及蝴蝶的美麗2.觀察日記要求真實記錄自己對荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的觀察和感受八、課后反思（一）教學效果1.學生對荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的認識程度2.學生繪畫技巧的提升情況3.學生對美術活動的興趣和參與度（二）改進措施1.對于學生掌握不足的地方，調(diào)整教學方法，加強示范和輔導重點和難點解析一、教學內(nèi)容（一）荷葉的形態(tài)1.荷葉的形狀重點和難點解析：荷葉的形狀特點是教學中的重點，學生需要掌握荷葉的寬闊和葉緣的圓潤。在描繪荷葉時，應強調(diào)葉脈的走勢和葉片的層次感，這有助于表現(xiàn)荷葉的真實感。2.荷葉的脈絡重點和難點解析：荷葉的脈絡是荷葉形態(tài)中較為復雜的部分，學生應理解脈絡的分布規(guī)律和線條的粗細變化。在繪畫時，可以使用線條的深淺和虛實來表現(xiàn)脈絡的立體感。3.荷葉的顏色重點和難點解析：荷葉的顏色變化是教學中的難點，學生需要掌握從翠綠到深綠的漸變。在調(diào)色時，可以通過加水分的多少來控制顏色的深淺，以及運用色彩的冷暖來表現(xiàn)荷葉的質(zhì)感。（二）荷葉上的露珠1.露珠的形成重點和難點解析：露珠的形成過程是教學中的重點，學生需要了解露珠在荷葉上的形成原因。在繪畫時，應注重露珠與荷葉表面的貼合程度，以及露珠表面的光澤。2.露珠的外觀重點和難點解析：露珠的外觀特點是教學中的難點，學生需要掌握露珠圓潤的形狀和透明度。在描繪時，可以使用光澤感強的材料如高光粉或水彩來表現(xiàn)露珠的立體感。3.露珠的映射重點和難點解析：露珠的映射是表現(xiàn)露珠細節(jié)的關鍵，學生需要學會如何通過露珠反射周圍環(huán)境。在繪畫時，可以通過在露珠位置上方安排光源，來表現(xiàn)出露珠中的倒影。（三）荷葉下的魚兒1.魚兒的生活習性重點和難點解析：魚兒的生活習性是教學中的重點，學生需要了解魚兒在荷葉下的活動狀態(tài)。在繪畫時，應注意魚兒的游動方向和與荷葉的互動關系。2.魚兒的形態(tài)特征重點和難點解析：魚兒的形態(tài)特征是教學中的難點，學生需要掌握魚兒的體型和鱗片紋理。在描繪時，應著重表現(xiàn)魚兒的身體曲線和鱗片的閃光效果。3.魚兒與荷葉的互動重點和難點解析：魚兒與荷葉的互動是教學中的重點，學生需要學會如何表現(xiàn)魚兒在荷葉下的遮掩和游動。在繪畫時，可以通過魚兒身體的彎曲和荷葉的遮擋來表現(xiàn)這種互動關系。（四）荷葉邊的蝴蝶1.蝴蝶的生命周期重點和難點解析：蝴蝶的生命周期是教學中的重點，學生需要了解蝴蝶從卵到成蟲的轉變。在繪畫時，可以通過不同階段的蝴蝶圖片來引導學生觀察和表現(xiàn)蝴蝶的生長變化。2.蝴蝶的外觀特征重點和難點解析：蝴蝶的外觀特征是教學中的難點，學生需要掌握蝴蝶翅膀的紋理和色彩變化。在描繪時，應注重蝴蝶翅膀的透視和色彩的層次。3.蝴蝶與荷葉的關系重點和難點解析：蝴蝶與荷葉的關系是教學中的重點，學生需要學會如何表現(xiàn)蝴蝶在荷葉上的停留和互動。在繪畫時，可以通過蝴蝶翅膀的展開和荷葉的支撐來表現(xiàn)這種關系。二、教學目標（一）認知目標1.了解荷葉的形態(tài)特征重點和難點解析：學生需要通過觀察和描繪荷葉的形態(tài)特征，如形狀、脈絡和顏色，來加深對荷葉的認識。2.認識荷葉上的露珠、荷葉下的魚兒以及荷葉邊的蝴蝶重點和難點解析：學生需要通過觀察和描繪露珠、魚兒和蝴蝶，來認識它們與荷葉的聯(lián)系和互動。（二）技能目標1.學會觀察和描繪荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶重點和難點解析：學生需要通過實踐練習，學會觀察細節(jié)并運用繪畫技巧來描繪荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶。2.能夠運用繪畫技巧表現(xiàn)荷葉上的露珠、荷葉下的魚兒和荷葉邊的蝴蝶重點和難點解析：學生需要掌握繪畫技巧，如線條的運用、色彩的調(diào)配和光影的處理，來表現(xiàn)荷葉上的露珠、荷葉下的魚兒和荷葉邊的蝴蝶。（三）情感目標1.培養(yǎng)對大自然的熱愛重點和難點解析：通過描繪荷葉、露珠、魚兒和本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動形象的語言描述荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的特點，吸引學生的注意力。語調(diào)起伏變化，讓學生在聽講時保持興趣和專注。在講解重點和難點時，語速適當放慢，確保學生能夠理解和吸收。二、時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個教學內(nèi)容都有足夠的講解和實踐時間。在學生實踐環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學生充分表達自己的想法和創(chuàng)意。三、課堂提問提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導學生思考和探索荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的特點。鼓勵學生主動提問，解答他們的疑惑，促進師生互動。通過提問激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們提出不同的觀點和表現(xiàn)方式。四、情景導入以荷葉為主題，可以引入荷塘的美麗景色，讓學生想象自己置身其中的感受。通過展示荷葉實物或圖片，讓學生直觀地感受荷葉的形態(tài)和質(zhì)感。通過講述荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的故事，激發(fā)學生的興趣和好奇心。五、教案反思反思教學內(nèi)容是否全面，是否涵蓋了荷葉、露珠、魚兒和蝴蝶的所有重要特點。反思教學目標是否實現(xiàn)，學生是否掌握了觀察和描繪這些元素的方法。反思教學過程是否流暢，時間分配是否合理，學生的參與度如何。反思教學效果，學生對教學內(nèi)容的理解和運用程度，以及他們在實踐中的表現(xiàn)。根據(jù)反思結果，調(diào)整和改進教學方法，以提高教學效果和學生的學習體驗。附件及其他補充說明一、附件列表：1.荷葉實物或圖片2.魚兒、蝴蝶圖片3.繪畫材料（如畫紙、畫筆、水彩等）4.觀察荷葉的放大鏡5.描繪荷葉脈絡的針管筆6.表現(xiàn)露珠光澤的閃光粉7.教學課件PPT8.學生作品展示板9.教學反思記錄表二、違約行為及認定：1.未能按照約定時間提供完整的教學材料認定：遲延履行合同義務2.教學材料質(zhì)量不符合約定標準認定：履行合同義務不符合約定3.未按照約定進行教學活動認定：未履行合同義務4.未按時完成教學活動或提前結束認定：遲延履行或提前解除合同義務5.未提供適當?shù)慕虒W指導和反饋認定：未履行合同義務三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務2.遲延履行：指合同一方未能在約定的時間內(nèi)履行義務3.履行合同義務不符合約定：指合同一方未能按照約定的標準履行義務4.遲延履行合同義務：指合同一方未能在約定的時間內(nèi)按照約定的標準履行義務5.提前解除合同義務：指合同一方在合同履行期間內(nèi)提前解除合同的義務四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教學材料準備不足解決辦法：提前準備，確保材料充足2.學生參與度不高